【篇一】 春天是什么?
是村頭的那片鮮艷的桃花嗎?是枝頭的那只活潑的燕子嗎?是河里的那串歡樂的漣漪嗎?是天上的
那只高飛的風箏嗎?
春天真淘氣。它是撒著歡來的——
她催開鮮艷的桃花,那是她給小樹系上的蝴蝶結(jié)。
她把風箏送上藍天,那是她寄給白云的問候。
她還會用纏纏綿綿的柳絲緊緊挽住你唱那首亮晶晶的歌兒。
因此,當春天來到人間的時候,你千萬別忘了和她相約——
到田野走走,吻吻她的香噴噴的臉蛋兒;到村頭走走,聽聽燕子亮麗的呢喃;到河邊走走,找找春天留下的腳;到柳樹下走走,摸摸春天綠油油的發(fā)辮兒;再到山上來個居高臨下,把春光全摟在你的懷里!
和春天一起留個影吧!
讓春色裝滿你的眼睛,讓春風染綠你的思緒,然后,把那個春天采回來,就放在你的案頭枕邊
1、在括號里填上合適的詞語。
。ǎ┑奶一ǎǎ┑难嘧樱ǎ┑娘L箏
2、根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
。1)到_____________走走,吻吻她的______________________的臉蛋兒。
。2)到_____________走走,聽聽燕子_______________________的呢喃。
。3)到_____________走走,找找燕子_______________________的腳印。
。4)到_____________走走,聽聽燕子_______________________的發(fā)辮兒。
。5)到_____________來個居高臨下,把春光全_______________________的懷里。
3、你找到春天了嗎?你能說說還能從哪里找到春天嗎?
_______________________________________________________________________________
答案:春天的故事
1、點撥:仔細閱讀第二自然段,找出相應的答案。
答案:鮮艷的桃花活潑的燕子高飛的風箏
2、點撥:仔細閱讀第八自然段,找出相應的答案。
答案:到田野走走,吻吻她的香噴噴的臉蛋兒;到村頭走走,聽聽燕子亮麗的呢喃;到河邊走走,找找春天留下的腳。坏搅鴺湎伦咦,摸摸春天綠油油的發(fā)辮兒;再到山上來個居高臨下,把春光全摟在你的懷里!
3、點撥:根據(jù)春天的特點,和自己在日常生活中的經(jīng)驗來說一說。
答案:一片綠葉一朵山野碎石間的小花
【篇二】
春來了,花園里的花開得更加(嬌矯)艷。山上山下的桃花,千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁,也開出了野花,小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來,有白的、有紅的、有黃的、還有紫的它們都在競相開放,爭妍斗艷。
春來了,青青的小草長得也很特別。在陽光下,草兒快樂地挺直了腰(桿稈)。分布在廣州市區(qū)的綠地上,像一塊塊柔軟的地氈,郊外綠油油的一大片,一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草,新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。
春來了,樹木長得更加茂盛了,枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了,風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷,千枝萬葉潔凈無塵。
春來了,火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、(川穿)流不息,原來是南來北往的打工族,他們一個個精神飽滿,回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了,他們穿上了色彩鮮艷的校服,一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。
春來了,面對著這一派生機勃勃的景象,我(豪毫)情滿懷。情不自禁地揮筆疾書一年之計在于春,一日之計在于晨。
1、我會劃去文段中不正確的字。
2、照樣子,寫詞語。
人山人海________________________________________
綠油油________________________________________
3、在短文中,作者主要描寫了______________________________等景物。
4、寫出文中的一句格言:_______________________________________________。
5、同學們你知道春來了,給天地間帶來了一派什么的景象?用文中的一個詞語表述。
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答案:春天來了
1、點撥:根據(jù)自己所學的知識找出與詞語搭配合適的字。
答案:矯稈穿毫
2、點撥:人山人海是ABAC式詞語。就是一、三個字相同。綠油油是ABB式詞語。后兩個字相同。
答案:邊走邊唱、一心一意、一松一馳、靜悄悄、白花花、黑乎乎
3、點撥:仔細閱讀2-5自然段,就能很快找出答案。
答案:花小草樹木人們
4、點撥:閱讀后一自然段的后一句,點出答案。
答案:一年之計在于春,一日之計在于晨
5、點撥:閱讀課文后一自然段,第一句話點出答案。
答案:生機勃勃