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初一開(kāi)學(xué)日記600字3篇

時(shí)間:2019-08-15 15:39:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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篇一
  伴隨著9月1號(hào)的到來(lái),暑假的身影也漸行漸遠(yuǎn)了。這個(gè)9月1號(hào)看似平淡無(wú)奇,對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義——我們要上初中了。

  我以全班第一的成績(jī)考入了14班,并當(dāng)上了14班的班長(zhǎng),當(dāng)上班長(zhǎng)之后才知道班長(zhǎng)的艱辛(我以前在班里只擔(dān)任宣傳委員)。

  走馬上任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立,因?yàn)橹皼](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),一點(diǎn)這樣的意識(shí)也沒(méi)有,老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來(lái),我們都等待起立的號(hào)令,直到有同學(xué)提醒我,我才如夢(mèng)方醒大喊一聲“起立”,把老師惹得笑了起來(lái);而到下午之后,我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了,聽(tīng)到有人喊班長(zhǎng)就想喊“起立”。數(shù)學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫,喜歡把前兩個(gè)字頓一下,講課時(shí)提到了我,當(dāng)我一聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師喊“班長(zhǎng)”,脫口而出“起”幸而聽(tīng)到老師“就做得非常好”,我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。

  而且,我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)往往會(huì)成為老師的主要目標(biāo)。比如上課了,老師走進(jìn)教室,一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),首先就會(huì)說(shuō):“班長(zhǎng)是誰(shuí)?你們班沒(méi)有座次表,給我寫(xiě)一份吧! 僅僅一天,就有五個(gè)老師找我要座次表。沒(méi)辦法,我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問(wèn)名字寫(xiě)座次表,費(fèi)了好大勁才寫(xiě)了一份,結(jié)果剛剛寫(xiě)完,英語(yǔ)老師(班主任)從容地走進(jìn)教室說(shuō):“好了,現(xiàn)在我們換一下座位!崩咸欤也铧c(diǎn)暈了。幸好我聰明,嘿嘿!我只把位置換了的人的名字用置換號(hào)改一下就可以了。回到家,我就找老爸把這份名單打在電腦上并復(fù)印了幾份交給了老師。

  再比如,上課時(shí)老師想提問(wèn),而且恰好沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)回答,老師可能就會(huì)說(shuō):“好,請(qǐng)班長(zhǎng)起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!鳖l率多的,我一節(jié)課被回答了三次。

  雖然初次當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)常出錯(cuò),但做班長(zhǎng)讓我越來(lái)越有集體榮譽(yù)感,我也相信自己以后一定會(huì)做得更好!

篇二
  新學(xué)期開(kāi)學(xué)上課一周了。一周里,學(xué)了不少新知識(shí),經(jīng)歷了許多,感悟也有許多,仿佛自己一下子長(zhǎng)大了許多。

  學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。上了初中以后,科目增多了,學(xué)習(xí)的趣味性也大大增加了。學(xué)習(xí)歷史,讓我們縱觀古今,與歷史人物隔河相望;學(xué)習(xí)地理,讓我順著經(jīng)緯線環(huán)繞了一地球,了解了我們生活的環(huán)境;學(xué)習(xí)生物,讓我知道了自己所生活的生物圈……要記得東西很多,但并不索然無(wú)味。都說(shuō)興趣是好的老師。由于我在各門(mén)課的課堂上表現(xiàn)積極,受到了各門(mén)老師的表?yè)P(yáng),尤其是在小學(xué)體育成績(jī)一直穩(wěn)定在倒數(shù)第一的我,竟在第一堂體育課上就破天荒的得到體育老師的表?yè)P(yáng)。真得好開(kāi)心呀!

  寫(xiě)日記是辛苦的。一天一篇一日記,真得寫(xiě)的好辛苦!原先小學(xué)平時(shí)9點(diǎn)就睡下的人,現(xiàn)如今11點(diǎn)還在寫(xiě)人寫(xiě)事寫(xiě)心情。說(shuō)心里話,雖然辛苦,但我并不覺(jué)得煩。通過(guò)二十多天的寫(xiě)作,讓我感到寫(xiě)作水平提高了,自己愛(ài)思考了。盡管好處多多,還是希望老師能將日記改為周記。

  當(dāng)班長(zhǎng)真的很操心。進(jìn)入初中,再次受命老職務(wù)“班長(zhǎng)”,還有英語(yǔ)課代表、宣傳委員、小組長(zhǎng)身兼數(shù)職,感覺(jué)是件很光榮的事,不過(guò)一周下來(lái)也讓我忙得不可開(kāi)交。收班費(fèi)、批作業(yè)、做統(tǒng)計(jì)……課前去老師辦公室抱作業(yè),課下組織小組不過(guò)關(guān)的同學(xué)闖關(guān),感覺(jué)自己比國(guó)務(wù)院總理還忙,恨不能長(zhǎng)出三頭六臂。好鍛煉我喲!

  開(kāi)學(xué)第一周,學(xué)習(xí)緊、事務(wù)忙,時(shí)間飛逝。我想日子久了,干什么事都順手了,相信我一定能學(xué)習(xí)、工作兩不誤,輕松搞定的。

篇三
  時(shí)間如沙子在指縫間流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天,我不禁有些傷感。對(duì)于初中這個(gè)新的生活環(huán)境,我有些擔(dān)心和害怕,擔(dān)心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我,害怕我不能融入這個(gè)集體。上了初中,我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了,我要有心理準(zhǔn)備。

  到了初中,我才知道我的擔(dān)心是多余的。老師都很和藹可親,關(guān)心同學(xué);同學(xué)們都很善待他人,友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個(gè)好朋友:董雨欣和王心月。我們都是活潑開(kāi)朗的女孩,很合得來(lái)。漸漸地,我又認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),他們都是我的朋友。在初中,我不孤單,因?yàn)槲矣形业呐笥褌儭?/p>

  老師們也很讓我敬佩:顧老師是我們的語(yǔ)文老師,也是班主任,是為班級(jí)付出多的老師;楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師,帶我們遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)里;毛老師是我們的英語(yǔ)老師,讓我們領(lǐng)略了語(yǔ)法的奇妙······還有許多老師,在這里我就不一一列舉了,因?yàn)樗麄兌际峭瑢W(xué)們付出的老師,是值得尊敬的。

  在親愛(ài)的老師和同學(xué)們陪伴下,我忽然有一種感覺(jué),那是一種久違的感覺(jué),是一種溫暖的感覺(jué)。這種感覺(jué)包圍著我,滲入我的身體里,讓我有說(shuō)不出來(lái)的舒服。我恍惚間覺(jué)得我還在小學(xué)的五一班,但回過(guò)神來(lái)以后,發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了,因?yàn)槲抑肋@是什么感覺(jué)了,這是融入集體的感覺(jué),F(xiàn)在,我是真正地融入了集體,真正地成為了這個(gè)集體的一員。

  開(kāi)學(xué)第一周,我收獲了不少:我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的同學(xué)們,認(rèn)識(shí)了敬愛(ài)的老師們。重要的是,我真正成為了初一六班的一員!