篇一
伴隨著9月1號的到來，暑假的身影也漸行漸遠(yuǎn)了。這個(gè)9月1號看似平淡無奇，對我們來說卻有著特殊的意義——我們要上初中了。
我以全班第一的成績考入了14班，并當(dāng)上了14班的班長，當(dāng)上班長之后才知道班長的艱辛（我以前在班里只擔(dān)任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立，因?yàn)橹皼]有當(dāng)過班長，一點(diǎn)這樣的意識也沒有，老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來，我們都等待起立的號令，直到有同學(xué)提醒我，我才如夢方醒大喊一聲“起立”，把老師惹得笑了起來；而到下午之后，我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，聽到有人喊班長就想喊“起立”。數(shù)學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，喜歡把前兩個(gè)字頓一下，講課時(shí)提到了我，當(dāng)我一聽到數(shù)學(xué)老師喊“班長”，脫口而出“起”幸而聽到老師“就做得非常好”，我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。
而且，我發(fā)現(xiàn)班長往往會成為老師的主要目標(biāo)。比如上課了，老師走進(jìn)教室，一個(gè)人也不認(rèn)識，首先就會說：“班長是誰？你們班沒有座次表，給我寫一份吧�！� 僅僅一天，就有五個(gè)老師找我要座次表。沒辦法，我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問名字寫座次表，費(fèi)了好大勁才寫了一份，結(jié)果剛剛寫完，英語老師（班主任）從容地走進(jìn)教室說：“好了，現(xiàn)在我們換一下座位。”老天，我差點(diǎn)暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了�；氐郊遥揖驼依习职堰@份名單打在電腦上并復(fù)印了幾份交給了老師。
再比如，上課時(shí)老師想提問，而且恰好沒有人主動站起來回答，老師可能就會說：“好，請班長起來回答這個(gè)問題。”頻率多的，我一節(jié)課被回答了三次。
雖然初次當(dāng)班長經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)常出錯(cuò)，但做班長讓我越來越有集體榮譽(yù)感，我也相信自己以后一定會做得更好！
篇二
新學(xué)期開學(xué)上課一周了。一周里，學(xué)了不少新知識，經(jīng)歷了許多，感悟也有許多，仿佛自己一下子長大了許多。
學(xué)習(xí)是快樂的。上了初中以后，科目增多了，學(xué)習(xí)的趣味性也大大增加了。學(xué)習(xí)歷史，讓我們縱觀古今，與歷史人物隔河相望；學(xué)習(xí)地理，讓我順著經(jīng)緯線環(huán)繞了一地球，了解了我們生活的環(huán)境；學(xué)習(xí)生物，讓我知道了自己所生活的生物圈……要記得東西很多，但并不索然無味。都說興趣是好的老師。由于我在各門課的課堂上表現(xiàn)積極，受到了各門老師的表揚(yáng)，尤其是在小學(xué)體育成績一直穩(wěn)定在倒數(shù)第一的我，竟在第一堂體育課上就破天荒的得到體育老師的表揚(yáng)。真得好開心呀！
寫日記是辛苦的。一天一篇一日記，真得寫的好辛苦！原先小學(xué)平時(shí)9點(diǎn)就睡下的人，現(xiàn)如今11點(diǎn)還在寫人寫事寫心情。說心里話，雖然辛苦，但我并不覺得煩。通過二十多天的寫作，讓我感到寫作水平提高了，自己愛思考了。盡管好處多多，還是希望老師能將日記改為周記。
當(dāng)班長真的很操心。進(jìn)入初中，再次受命老職務(wù)“班長”，還有英語課代表、宣傳委員、小組長身兼數(shù)職，感覺是件很光榮的事，不過一周下來也讓我忙得不可開交。收班費(fèi)、批作業(yè)、做統(tǒng)計(jì)……課前去老師辦公室抱作業(yè)，課下組織小組不過關(guān)的同學(xué)闖關(guān)，感覺自己比國務(wù)院總理還忙，恨不能長出三頭六臂。好鍛煉我喲！
開學(xué)第一周，學(xué)習(xí)緊、事務(wù)忙，時(shí)間飛逝。我想日子久了，干什么事都順手了，相信我一定能學(xué)習(xí)、工作兩不誤，輕松搞定的。
篇三
時(shí)間如沙子在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個(gè)新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)心和害怕，擔(dān)心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，害怕我不能融入這個(gè)集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理準(zhǔn)備。
到了初中，我才知道我的擔(dān)心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個(gè)好朋友：董雨欣和王心月。我們都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認(rèn)識了許多同學(xué)，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因?yàn)槲矣形业呐笥褌儭?/p>
老師們也很讓我敬佩：顧老師是我們的語文老師，也是班主任，是為班級付出多的老師；楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師，帶我們遨游在數(shù)學(xué)王國里；毛老師是我們的英語老師，讓我們領(lǐng)略了語法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因?yàn)樗麄兌际峭瑢W(xué)們付出的老師，是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學(xué)們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學(xué)的五一班，但回過神來以后，發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了，因?yàn)槲抑肋@是什么感覺了，這是融入集體的感覺。現(xiàn)在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個(gè)集體的一員。
開學(xué)第一周，我收獲了不少：我認(rèn)識了親愛的同學(xué)們，認(rèn)識了敬愛的老師們。重要的是，我真正成為了初一六班的一員！
