篇一
今天，是9月10日星期一，我們要迎來教師節(jié)，學校為了這次教師節(jié)沒少花心思，充分地準備，特地為了迎接教師節(jié)開了全校大會，我印象深的是模仿秀。
首先由劉校長宣布模仿秀開始，然后從舞臺后面走出三個女孩子，我看著這三個女孩子總覺得很面熟，仔細的想了想，原來是我們新民六街小學的三位校長，我看到了舞臺旁邊的劉校長后才恍然大悟。很多學生模仿地都很像，不過我覺得模仿地像的是我們班的林偉煥同學，還有別的班的一名女孩。我看見林偉煥模仿的是我們的體育老師，因為林偉煥得身材、體重、身高都和體育老師很相似，再加上林偉煥手上拿著一個籃球上來，我就敢肯定林偉煥模仿的是體育老師。還有那個女孩，她手上拿著一個大三角板，臉上再戴上一副眼鏡，看她那神情，我就知道她模仿的是我們的數(shù)學老師，模仿的就像一位小號版的數(shù)學老師。兩個人模仿的都很像。
今天的模仿秀可真有趣��！我祝老師們教師節(jié)快樂！
篇二
今天，崇高的敬意，帶著滿懷的好心情走進了校園。今天是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。
走進教室，就是一派熱氣騰騰的場面，大家都在忙活著布置教室，因為我們要給老師一個驚喜。我放下書包，也忙活了起來。同學們有的在寫黑板字，寫上了教師節(jié)快樂三個字。有的在吟誦詩句。有的則是在看守門，只要一有動靜，就馬上來匯報。而我則是在整理花瓣。突然，守門的人沖了進來說：“呂老師來了！”怎么辦，我們的教室還沒有布置完呢！于是我便和吳淼出去，攔住了呂老師，似乎呂老師已經(jīng)知道了我們的鬼點子說：“好，十分鐘后我下來，于是便去了辦公室我和吳淼長長的舒了一口氣。
十分鐘過去了，教室外面圍攏了老師。我們準備齊全后，把老師請了進來，老師一進來，學習好的同學就懷著感激的心吟誦了一首贊美老師的詩，隨后我們?nèi)銎鹆嘶ò�。感謝您是您讓我們茁壯成長，夜深了，您還在燈光下批改我們的作業(yè)。感謝您，老師。
老師，你就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花兒，你希望我們成為祖國的棟梁之材，但是我的學習態(tài)度卻很不好，以后我一定要好好讀書，將來報答老師們。
篇三
9月10日是教師節(jié)，我們早早地就開始準備禮物了，我們要把美好的祝福送給您們，大聲地說“老師，您們辛苦了！”。
在教師節(jié)前幾天，美術老師讓我們學做賀卡和紙鮮花。我們按照老師的方法，用簡單的彩紙做成了一朵朵鮮花。雖然做好的鮮花有點彎彎扭扭，有點不太整齊，但是這一朵朵鮮花里有我們對老師深深的愛，所以當同學們做的紙鮮花插在花瓶里時，看起來特別的艷麗。我們又利用雙休日，做了一張張賀卡，有的賀卡是愛心形狀的，有的賀卡貼上了漂亮的蝴蝶結，還有的賀卡上畫上了花花草草。所有的賀卡上都寫上了我們的祝福。
今天是9月10日，我們已經(jīng)迫不及待地要把這些親手做的小禮物送給我們可愛的老師了。李雨欣很有禮貌地走進了數(shù)學袁老師辦公室，把賀卡和鮮花送給了袁老師，還甜甜地說了聲：“教師節(jié)快樂！”。袁老師笑著夸我們做得漂亮。當顧恬恬面帶微笑地走進五（1）班教室，把禮物送給了徐老師時，徐老師開心地收下了禮物，并連聲說：“謝謝，謝謝！”我們聽了心里甜滋滋的。我在一旁把這感人溫馨的場面都拍了下來。
讓我們再深深地說一聲：“老師，您們辛苦了！”我們都知道認真上好每一節(jié)課，尊重老師的辛勤勞動，就是給老師們大的禮物。
