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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字(精選10篇)

時(shí)間:2024-06-12 17:12:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#日記# #小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字(精選10篇)#】不知不覺中一天又要結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家收集的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

1.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇一


  同學(xué)們,你們想知道立方體有是什么嗎?如果想知道請(qǐng)跟著我一起走進(jìn),里面吧!

  立方體就等于一個(gè)空間,地面是方的,墻也是方的,天花板也是方的,我們要叫他立方體儲(chǔ)藏室。這個(gè)立方體儲(chǔ)藏室有釋放什么的?

  其實(shí)里面什么都不放,我打算把這個(gè)地方分成小的立方體儲(chǔ)藏室,書本中的博拉斯說過他要放下他的所有的骨頭,這么小的立方體能放多少塊骨頭?雷奧又問了這個(gè)問題。我們只需求骨頭堆的體積,骨頭堆的體積也就是它所占的空間的大小,這樣你就可以知道需要租多少個(gè)例題儲(chǔ)藏室來(lái)放骨頭了。

  立方體或長(zhǎng)方體是贊一定空間的三維圖形。如果知道了各條零的長(zhǎng)度,就可以算出他會(huì)占多大的空間。

  比方說,一個(gè)立方體長(zhǎng)三厘米,寬3cm,高3cm。你想知道他所在空間的大小,也就是它體積的話,只要用3cm乘3cm乘3cm就可以得出答案了。

  答案是27立方厘米,由于這是測(cè)量立方體的體積,所以體積單位要寫呈立方厘米。答案也可以寫成27立方厘米。

  同學(xué)們這就是所謂的立方體面積,你們明白了嗎?


2.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇二


  為什么聰明人把事情搞錯(cuò)?

  每個(gè)人的智商都是一樣的,但性格會(huì)不一樣,可為什么聰明的人很歷害還是會(huì)把事情搞錯(cuò)呢?

  原來(lái)在一道速算求和中得到了答案數(shù)據(jù)中有1000、40、1000、30、1000、20、1000、10。如果你的第一個(gè)答案是5000,那么你再看看吧,因?yàn)樗清e(cuò)誤的。這個(gè)和的正確答案是4100。但這個(gè)問題突然向成人們提出時(shí),如果不加以警示,他們中的大多數(shù)人都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。在到達(dá)4090之后,人腦就期待著答數(shù)要整起來(lái)。它從先前的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為這整數(shù)將是完美而易記的,所以它就不假思索地說出5000。在這些問題中,有一些是腦子難以轉(zhuǎn)彎的,這就有助于解釋為什么往往會(huì)出錯(cuò)。最后一個(gè)問題,則不是如此。這里是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的加法求和問題。只要把下列數(shù)字用手掩蓋,然后每次露出一個(gè)數(shù)字,這些數(shù)字在頭腦中相加。必能得出答案。

  從這我明白了就算是再聰明的人也會(huì)出錯(cuò)的,而有時(shí)人腦為過于聰明,而對(duì)它自己不利。


3.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇三


  三角形非常穩(wěn)固是為什么?它還有哪些奧秘?如何區(qū)分等邊、等腰和不等邊三角形,以及直角、銳角和鈍角三角形呢?讓我們繼續(xù)跟著雷奧和帕拉斯一起學(xué)習(xí)奇妙的幾何圖形。

  三角形很穩(wěn)固,不像平行四邊形那樣易變形,它常被用于建筑中。三角形的相鄰兩邊相互倚靠,端點(diǎn)所受的力會(huì)傳到兩邊。三角形的每條邊都會(huì)支撐著第三條邊,因此他總能保持不變。建筑中三角形結(jié)構(gòu)令埃菲爾鐵塔很穩(wěn)固。

  三角形有三條邊,三個(gè)角,三條邊兩兩相交,相交處形成的是角。角的大小用度(°)來(lái)衡量。三角形的三個(gè)內(nèi)角之和永遠(yuǎn)都等于180度。

  等邊三角形的三條邊長(zhǎng)度相等,三個(gè)角大小一樣都是60度。等腰三角形有兩條腰,兩腰相等,有兩個(gè)相等的角。不等邊三角形的三條邊,三個(gè)角都不相等。直角三角形有個(gè)角是直角(90°),銳角三角形的三個(gè)角都小于90°(是銳角),鈍角三角形有一個(gè)角是鈍角(90°)

  三角形中還有許多奧秘值得去學(xué)習(xí)。


4.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇四


  過年了,我和爸爸媽媽開車回濮陽(yáng)。

  在路上,媽媽問我:“從安陽(yáng)到濮陽(yáng)一共是100公里,我們現(xiàn)在的速度是每小時(shí)120公里,如果以這樣的速度我們什么時(shí)候能到濮陽(yáng)?”我冥思苦想了一會(huì)兒,終于回憶起了以前學(xué)過的路程問題。想到這個(gè),我頓時(shí)茅塞頓開,對(duì)媽媽說出了我的解題思路:“先用120千米除以60,算出來(lái)每分鐘行2千米,然后用100除以2,算出來(lái)從安陽(yáng)到濮陽(yáng)以每小時(shí)120千米的速度需要50分鐘就可到達(dá)。”

  媽媽問我為什么這樣算,我說:“因?yàn)槁烦坛运俣鹊扔跁r(shí)間,100千米除以每小時(shí)120千米除不盡,所以我把每小時(shí)120千米除以60算出每分鐘行2千米,再用100除以2千米就算出了所需時(shí)間!眿寢屄犃宋业慕忸}思路,直夸我知道動(dòng)腦筋了。我得到表?yè)P(yáng)心里高興極了,生活中到處是數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好!


5.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇五


  今天下午,我和媽媽來(lái)到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發(fā)祥超市,首先映入眼簾的是大大小小的柜臺(tái),其中一個(gè)柜臺(tái)上面用一根小棍子撐起一張大黃幅,上面寫著黃金打八五折,進(jìn)入生活區(qū),里面的打折商品更是不計(jì)其數(shù),什么洗衣粉打七五折了呀,小點(diǎn)心降價(jià)了呀,“呀!土豆”買四送一了呀!

  我頓時(shí)對(duì)這些打折物品起了濃厚的好奇心,“呀!土豆”是打幾折呢?洗衣粉的現(xiàn)價(jià)是多少元呢?我便請(qǐng)教媽媽,媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說:“你可以用你學(xué)過的知識(shí)來(lái)解決呀!”

  我恍然大悟,我不是剛學(xué)了打折扣嘛!便認(rèn)真思考了起來(lái),現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣數(shù),洗衣粉的原價(jià)是14元,現(xiàn)價(jià)就應(yīng)該用14×70%=9。8元,根據(jù)上面的原理,就是用買四包“呀!土豆”的錢買了五包,用4+1=5包,4÷5=80%,也就是打八折,我很自豪的對(duì)媽媽說出我的解題思路,媽媽直夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。


6.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇六


  數(shù)學(xué)的用處很大,生活中處處用到它。

  星期天的早上,奶奶讓我去超市買東西,我先到賣肉的地方,看到一斤肉六元錢。心想半斤肉多少錢呢?然后就算了起來(lái),六除以二等于三。原來(lái)半斤肉是三元錢。

  我又來(lái)到了賣雞蛋的地方,買了二斤雞蛋。一斤三元五角,二乘以五等于一元,二乘以三等于六元,加一元等于七元。二斤雞蛋需要七元。

  最后來(lái)到了賣白菜的地方,一顆白菜兩元,買兩顆,二乘以二等于四元。兩顆白菜需要四元錢。

  我小心翼翼的提著買來(lái)的東西來(lái)到了收銀臺(tái),掏出奶奶給的嶄新的一張五十元錢,遞給了收銀員。電腦計(jì)算后找還我三十六元。我心里默默地算,三加七得十元,再加四一共十四元。五十減去十四,不正好是三十六元嗎?

  回家路上,我心想生活中的數(shù)學(xué)真有趣。我要好好學(xué)習(xí),天天向上。定做一個(gè)精通數(shù)學(xué)的好少年。


7.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇七


  今天上午,我約了小明和小剛放學(xué)去拍皮球。下午放學(xué)后,我們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)上,開始拍皮球了。

  小明拍的正起勁呢,小剛說了一句:“我們還是計(jì)時(shí)比賽吧,看誰(shuí)在5分鐘內(nèi)拍的最多!”然后,他從書包里拿出了手表后問:“誰(shuí)先來(lái)?”“我!”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說:“我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定!弊詈蟮慕Y(jié)果就是,第一個(gè)小剛,我是第二,小明第三。

  開始比賽嘍,小剛拿起皮球爭(zhēng)分奪秒的拍了起來(lái),我和小明在一旁計(jì)時(shí)查數(shù)。小剛在5分鐘內(nèi)拍了205個(gè),而我比小剛每分鐘多拍了1個(gè),小明5分鐘內(nèi)比小剛少拍了10個(gè)。

  同學(xué)們,你們能猜出誰(shuí)是第一名嗎?還有我和小明的成績(jī)嗎?趕緊運(yùn)用你們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)幫我們算一下。

  哈哈!算出來(lái)了嗎?我拍了120個(gè),小明拍了195個(gè)。

  知道誰(shuí)是第一名了吧。

  同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎,數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學(xué)習(xí),靈活運(yùn)用!


8.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇八


  和往常一樣每星期日下午只要天氣好,媽媽都會(huì)帶上我和弟弟沿南區(qū)的人工湖走上一圈。

  今天和上星期比柳樹更綠了,小草也長(zhǎng)高了。粉紅的桃花、潔白的梨花一團(tuán)團(tuán)一簇簇爭(zhēng)奇斗艷,裝扮著美麗的春天!

  今天媽媽給我和弟弟帶來(lái)了一個(gè)小驚喜,媽媽用柳枝皮給我們做了一個(gè)小柳笛,可把我和弟弟高興壞了,那聲音清脆悅耳,就像風(fēng)吹過柳樹的生音!媽媽說:“這就是原生態(tài)的樂器!

  我們走累了,坐在草地上休息,面前有一群園藝師正在植樹,那剛栽好的小樹苗用三根竹竿頂住樹身,我問媽媽為什么要那樣做,媽媽說:“你想一想,你們學(xué)過的!蔽医g盡腦汁也想不出來(lái)。媽媽又提示我:“那三根竹竿圍成的形狀是不是一個(gè)三角形?”哦!我想到了,原來(lái)園藝師是為了小樹不被風(fēng)吹歪,來(lái)固定樹苗的,這不正運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性的原理嗎?

  原來(lái)數(shù)學(xué)在生活中也是無(wú)處不在!


9.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇九


  星期天,我和我的好朋友一起玩了24點(diǎn)游戲。我不知道怎么玩,可是好朋友告訴我游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:每人分別抽四張牌,然后用“+、-、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24,就行了。如果兩人的牌都能算出24就看誰(shuí)先算出來(lái)。

  游戲開始了,我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看,四張牌分別是“2、4、11、3。就在我百思不得其接的時(shí)候,只聽好朋友說:“我可以了,你看,5+5=10,10×2=20,20+4=24。”第一輪,我輸了。但我并沒有灰心喪氣,因?yàn)楹竺孢有機(jī)會(huì),我一定要把握機(jī)會(huì),好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動(dòng)得馬上脫口而出:“6-5=1,8×3=24,24÷1=24,F(xiàn)在是1比1平了!

  好朋友說:“有什么的,我一定會(huì)在下一回合勝過你的!钡谌睾系搅,我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只聽好朋友大聲地喊道:“6×4=24,24+1-1=24。2比1我贏了。”我看著他那得意的樣子,無(wú)計(jì)可施。

  雖然這次游戲我輸了,但是我覺得24點(diǎn)真有趣,同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算,在下一次的24點(diǎn)游戲中,一定要用得得心應(yīng)手,當(dāng)個(gè)高手。


10.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字 篇十


  我們學(xué)過了兩位數(shù)乘兩位數(shù),可是我們這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù),開始我認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍,我就會(huì)了。原來(lái)三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡(jiǎn)單的,差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。

  我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。

  例如:114×21,我的第一種方法是先把21分成20和1,114×20=2280,再用1×114=114,最后把2280+114=2394。我的第二種方法是把21分成7×3,再用114×7=798,再用798×3=2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4,把21分成20和1。100×20=2000,10×20=200,20×4=80,2000+200+80=2280。再用100×1=100,10×1=10,4×1=4。100+10+4=114,2280+114=2394。這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實(shí),我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí),有很多時(shí)候可以用我們以前學(xué)過的知識(shí)來(lái)解決。