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我的書法夢(mèng)八年級(jí)作文600字

時(shí)間:2019-08-08 16:37:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #我的書法夢(mèng)八年級(jí)作文600字#】每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,知識(shí)有些人嘴上說(shuō)著沒(méi)有心里一直在為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗著,你得夢(mèng)想是什么呢?《我的書法夢(mèng)八年級(jí)作文600字》是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。



  篇一:


  說(shuō)起書法呀,我可有一段“光輝”的歷史的喲!


  記得一年級(jí)時(shí),老師給我們布置了做識(shí)字卡片的作業(yè),原本就愛(ài)寫字的爸爸突發(fā)奇想:用毛筆給我做識(shí)字卡片!我們?cè)捯魟偮,爸爸就胸有成竹地用毛筆蘸了墨在紙上揮舞起來(lái)?粗职帜庆`活的手和柔軟的筆,我也決定要練書法。爸爸媽媽似乎有些驚訝,說(shuō)“垚垚,學(xué)書法可不容易,你能堅(jiān)持嗎?”“我不怕,我要學(xué)!”我態(tài)度堅(jiān)決。看著我渴望的眼神,爸爸媽媽就帶我去報(bào)名了。


  上課的第一天,老師在紙上給我做了“橫”的示范,我“心高氣傲”,想:“就簡(jiǎn)單的一個(gè)橫,誰(shuí)不會(huì)寫!”想著,我就“橫”了下去,可是筆劃歪歪扭扭,粗粗細(xì)細(xì),簡(jiǎn)直是慘不忍睹,和老師蒼勁有力的“橫”比起來(lái),顯得毫無(wú)生氣,蔫頭蔫腦的,就像是隨便涂上去的一樣。我沒(méi)有氣餒,繼續(xù)練呀,練呀,可還是練不好。光是豎,撇,捺,點(diǎn)等筆劃,就讓我練了一個(gè)暑假。懸腕、中鋒、側(cè)鋒等要求也讓我搞得暈頭轉(zhuǎn)向?菰锏木毩(xí)讓我都有些心灰意冷起來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人剛寫的時(shí)候都不會(huì)一下子寫好的,我相信熟能生巧,你一定會(huì)寫好的!”媽媽的話讓我信心倍增,重又燃起了對(duì)書法的熱情。


  不知不覺(jué)中,我的字在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,懸在空中的手不再顫抖,字也變得鮮活起來(lái)。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)拿起字來(lái)看,這些字仿佛在點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你真棒!”這個(gè)時(shí)候,我的心中總是暖洋洋的,一種自豪感和成就感油然而生。


  我的字寫得越來(lái)越棒,參加的活動(dòng)就多了,南通市、江蘇省的推新人大賽、六級(jí)書法考級(jí)都有我的身影,我的作品還在江海晚報(bào)上發(fā)表了呢!


  翻開曾經(jīng)的練字簿,從一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字跡,到現(xiàn)在一篇篇工整秀氣的作品,滿載著成功的喜悅;厥淄@漫漫成長(zhǎng)路,我發(fā)現(xiàn),我進(jìn)步了,但是我還要不斷努力,把我的書法夢(mèng)堅(jiān)持下去!


  篇二:


  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力,奮斗,去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想,生活才精彩,人有了夢(mèng)想,生活才有趣。


  第看到別人的書法作品,我就被深深地吸引住了。那一個(gè)個(gè)方方正正的顏體楷書,用筆勻而藏鋒,內(nèi)剛勁而外溫潤(rùn),字的屈折外圓而有力,讓我有了屬于我自己書法夢(mèng)。從此家中出現(xiàn)了一個(gè)提筆揮灑汗水的我。


  那一張小小的宣紙中有我對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著……


  “今天你就寫一篇?jiǎng)?chuàng)作,共60個(gè)小字”“。±蠋熖嗔死!”“不能少點(diǎn)么?”“要知道一小時(shí)也只能寫一張毛邊紙,共48個(gè)字。60字那不是要一小時(shí)多么?”但是牢騷終成為泡泡,望著老師嚴(yán)厲的眼神,發(fā)牢騷的我只好乖乖就范。


  不熟練的筆法,炎熱的氣溫,讓我拿著筆卻不敢落筆,生怕寫錯(cuò)一字,功虧一簣。老師見狀,竟舍棄了電扇、空調(diào),在桌旁對(duì)我悉心地指導(dǎo):“練字創(chuàng)作都是要用心去體會(huì)的,這樣才會(huì)有所精進(jìn)”!對(duì)!“提筆即是練字時(shí)”,老師總是這樣教導(dǎo)我。


  在老師的耐心教導(dǎo)下,我不再彷徨,因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫,熟練地將字帖放在左邊,提起毛筆,蘸足了墨汁,一撇一捺,一橫一豎。身邊老師的指導(dǎo)就如那陣陣涼風(fēng),把酷暑的熱量吹走,帶走了先前的煩惱。終我一鼓作氣將50個(gè)小字寫完。


  當(dāng)然,終我的作品也受到了老師的表?yè)P(yáng)。一晃五年了,學(xué)書法已經(jīng)五年的我已經(jīng)悄然長(zhǎng)大,這五年的堅(jiān)持也讓我受益匪淺,它讓我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)。


  申寶峰說(shuō)過(guò),心中有夢(mèng)想就要一如既往,不能遇到困難說(shuō)放就放。千錘百煉才能夠磨煉出好鋼,飽經(jīng)風(fēng)霜才能更強(qiáng)。


  有一歌詞說(shuō)得好:心還在,夢(mèng)就在。而我的書法夢(mèng)一定會(huì)隨著我的成長(zhǎng)飛翔!