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高一讀書筆記范文500字【三篇】

時間:2019-07-05 15:53:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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【篇一】


  對于那些曾經(jīng)幫助過自己的人,一定要有一顆感恩的心理,不能因?yàn)楣ぷ髅榻杩,就忽略了與曾經(jīng)的老師的交流。

  他還用自己的感情經(jīng)歷來告訴兒子,如何選擇自己的配偶,并用名人的經(jīng)歷來對兒子進(jìn)行指導(dǎo),他更主張夫妻的共同進(jìn)步,主張一種平和的婚姻方式。

  他在信中多次自省自己對兒子的教育方式過于嚴(yán)厲,吝于贊美之詞,其實(shí)是為了培養(yǎng)兒子面對鮮花掌聲時仍保持一種警醒的態(tài)度,他也在信中坦誠地承認(rèn)自己教育方式的缺點(diǎn)。并希望兒子引以為戒。

  他們都是懷有對祖國的深深的熱愛之情的,可以從傅雷從不讓傅雷放棄用中文寫信的細(xì)節(jié)中可以看出來。從傅聰演奏后,所體現(xiàn)出來的民族自豪感可以看出來。從傅聰迫于生活壓力,加入了英國國籍,傅雷夫婦一個多月的長吁短嘆可以看出來,從與兒子之間進(jìn)行的藝術(shù)交流,是為了給中國的有志青年以指導(dǎo)可以看出來,更是可以從對中華文化的認(rèn)同感可以看出來。

  在這本書里,我們看見的是孜孜以求的藝術(shù)家,是將生活作為藝術(shù)的一部分的生活者,是懷有愛國情懷的父子。
【篇二】


  學(xué)完《失去的一天》這篇課文,我深受感慨,它讓我明白了:珍惜時間,珍惜生命,抓緊時間,抓住現(xiàn)在的重要。

  課文的大概內(nèi)容是這樣的。媽媽清晨去上班,她把十歲的佩佳叫醒,給他布置了一天的任務(wù):在農(nóng)舍旁栽一棵樹;讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。然而,佩佳卻游手好閑,什么事也沒做。傍晚媽媽回來帶佩佳看拖拉機(jī)手、砌工、面包師和讀者一天所做的事,使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。

  我為文中的佩佳感到惋惜。他因?yàn)樨澩鏇]有完成媽媽布置給他的任務(wù),雖然滿足了他一時的快樂,但失去的卻是學(xué)習(xí)的樂趣和勞動的喜悅。時間不等任何人,你不珍惜時間,時間就會從你身邊溜走。時間就是生命,浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命。

  其實(shí),我在生活中也有浪費(fèi)時間的經(jīng)歷。放學(xué)了回到家,一看時間還早,玩一會兒再寫作業(yè)也不耽誤。在媽媽的一再催促下,才心不甘情不愿地提溜著書包到房間寫作業(yè),剛坐下又急著要去衛(wèi)生間,上完衛(wèi)生間,突然覺得肚子有點(diǎn)餓,又去廚房尋摸點(diǎn)東西吃。終于又回到房間,卻又在紙上亂寫亂畫一番,還望著窗外發(fā)呆,好不容易靜下心來,哎呀!鋼筆沒水了……等到終于寫完作業(yè),抬頭一看表,都九點(diǎn)了。本來一個小時就能寫完的作業(yè),我卻拖拖拉拉了很長時間,F(xiàn)在想想,我真為自己浪費(fèi)時間的行為而感到羞愧。

  古人云:“明日復(fù)明日,明日何其多!”所以,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,珍惜生命中的每一分每一秒,爭做時間的小主人,努力學(xué)習(xí),贏取燦爛的明天。
【篇三】


  每位父親、母親都有對自己孩子的一套教育方法和期望,然而并非所有子女都能體會到父母的苦心與期盼。讀《傅雷家書》,我感受到父親對孩子的另一番教誨。品讀一封封家書,正如聆聽傅雷先生父子次溫馨的對話。

  傅雷先生是我國的文學(xué)翻譯家和文學(xué)評論家,并且對中外的文學(xué)、音樂等藝術(shù)均有涉獵。然而,他對愛子傅聰?shù)慕逃齾s沒有要求其博學(xué)多才,僅僅讓其在音樂上深造。因?yàn)楦道紫壬羁潭,要在一個到達(dá)一片領(lǐng)域的巔峰,是需要全身心地投入。兼之學(xué)海無涯,憑借一顆赤子之心,才能不斷開拓出新的天地。

  同時,傅雷先生更注重塑造愛子的人格。他在一封家書中教育兒子道:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是”人“,要把一個”人“‘盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會對人類有多大的貢獻(xiàn)。一個純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個人的人格,已別無所求!