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小學教資教育教學知識考點精髓:小學語文基礎知識

時間:2019-06-27 13:13:00   來源:無憂考網     [字體: ]
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  兩種常見敘事線索:物線、情線。兩種語言類型:口語、書面語。

  兩種論證方式:立論、駁論。

  兩種說明語言:平實、生動。

  兩種說明文類型:事理說明文、事物說明文。

  兩種環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫——烘托人物心情,渲染氣氛;社會環(huán)境描寫——交代時代背景。

  兩種論據(jù)形式:事實論據(jù)、道理論據(jù)。

  三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱。

  三種感情 色彩:褒義、貶義、中性。

  小說三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)、故事情節(jié)(開端、發(fā)展、高 潮、結局)、環(huán)境(自然環(huán)境、社會環(huán)境)。

  議論文三要素:論點、論據(jù)、論證。

  議論文結構三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。

  三種說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。

  五種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證、引用論證。

  五種表達方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論。

  六種邏輯順序:①一般←→個別;②現(xiàn)象←→本質;③原因←→結果;④概括←→具體;⑤部分←→整體;⑥主要←→次要。

  記敘文六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。

  六種人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫。

  七種說明方法:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義、作引用。

  八種常用修辭方法:

  比喻——使語言形象生動,增加語言色彩。

  擬人——把事物當人寫,使語言形象生動。

  夸張——為突出某一事物或強調某一感受。

  排比——增強語言氣勢,加強表達效果。

  對偶——使語言簡練工整。

  引用——增強語言說服力。

  設問——引起讀者注意、思考。

  反問——起強調作用,增強肯定(否定)語氣。

  十種常用寫作手法:象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(呼應)、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)、借景抒情、借物喻人。