【篇一】 一、看拼音寫漢字，要求結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理。（12分）
zirun、jìtuo、ménglong、jīfeng、xiongyou、chéngzhu
fèngxì、hàohàn、zhìhuì、péngbo、jiànbié、shènzhì
二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯(cuò)喲。（10分）
悔（）碟（）籌（）刺（）隕（）
誨（）蝶（）壽（）策（）損（）
真（）版（）棵（）博（）換（）
貞（）板（）顆（）搏（）喚（）
三、我會(huì)照樣子填詞。（5分）
廉對(duì)貪、動(dòng)對(duì)（）、吞對(duì)（）、濁對(duì)（）、（）對(duì)（）
優(yōu)對(duì)劣、守對(duì)（）、得對(duì)（）、強(qiáng)對(duì)（）、（）對(duì)（）
四、我會(huì)用這些讀音組詞。（4分）
sì（）fó（）féng（）tiáo（）
似、佛、縫、調(diào)
shì（）fú（）fèng（）diào（）
五、我能把下面的詞和句子補(bǔ)充完整。（８分）
炮（）（）天、議論（）（）、價(jià)值（）（）
�。ǎ┫龋ǎ┖�、一（）莫（）、石（）（）轉(zhuǎn)
小巧玲瓏的（）、清澈見底的（）
六、還有許多詞可以“倒著走”。照樣子，寫寫看。（3分）
如：雪白——白雪、（）——（）
�。ǎǎ�、（）——（）
七、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行�。�4分）
雖然、既然
（1）這個(gè)方法（）很好，但不夠安全。
（2）（）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
希望、愿望
（1）童年時(shí)候我有一個(gè)美好的（），那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
（2）我多么（）人類永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有災(zāi)難啊！
八、填寫句子，我能行！（6分）
1、書山有路勤為徑， 。
2、故書不厭，子自知。
3、“天才是百分之一的，加百分之九十九的”
4、半畝方塘一鑒開， 。
5、 ，要留清白在人間。
6、當(dāng)時(shí)， 。
九、我會(huì)辨。（正確的在（）里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）（５分）
1、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”寫出游子報(bào)答母親恩情之心。（）
2、“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，描寫的是夏天的景色。（）
3、“彎彎的月亮猶如一只小船�！笔潜扔骶�。（）
4、書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄣聡�(guó)］歌德（）
5、《珍貴的教科書》一文的線索是：盼書—取書—護(hù)書—激勵(lì)。（）
十、請(qǐng)你先把下列排列錯(cuò)亂的句子理成一段通順的話。（4分）
（）它們吃食物很小心，總是先用“鉗子”碰一下，然后趕緊往后退。
�。ǎ┏燥柕男∥r，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。
�。ǎ┻@些小蝦真有趣。
�。ǎ┙又倥鲆幌�，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)“鉗子”捧著吃起來。
十一、我會(huì)讀。（14分）
有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán、juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù)、保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi、bèi）著瓜溜走了。
1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。（2分）
2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。（2分）
3、根據(jù)短文填空。（8分）
刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門牙。它們四肢，跑起來很快。爪子、。渾身長(zhǎng)滿了。
4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（）里打“√”。（2分）
�。�1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（）
�。�2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）
十二、作文。（二選一）（25分）
美麗的春天來到了我們身邊，我要用華麗的語言把它描繪出來。
我喜歡小動(dòng)物了，我就介紹一下我家的吧。（包括外形生活習(xí)性）（要求不少于280字，書寫工整，無錯(cuò)別字，語句通順）
【篇二】
xiǎngshòu、saìpǎo、xiànmù、yùyán
tuòmo、shūcà、ijiāohuàn、dǎotā
二、比一比，再組詞。（4分）
�。ǎ┒眩ǎ╊A(yù)（）鏡（）
給（）稚（）項(xiàng)（）境（）
三、根據(jù)意思寫出寓言故事三則。（3分）
1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)；（）
2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān)；（）
3、與明確方向有關(guān)；（）
四、寫出下列近義詞。（4分）
立刻（）贊嘆（）節(jié)儉（）觀賞（）
五、將下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）
亡羊（）（）、聚（）會(huì)（）、（）（）玲瓏、學(xué)而（）（）
提（）吊（）、小心（）（）、戀（）不（）、彬彬（）（）
六、選詞填空。（5分）
鼓勵(lì)、勉勵(lì)
1、這次語文考試的成績(jī)有了提高，老師____________我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步�！�
2、老師經(jīng)常用這樣一句話來________________我們：“有志者，事竟成。”
嚴(yán)肅、嚴(yán)勵(lì)、嚴(yán)格
3、爸爸的神情變得____________起來。
4、我___________地批評(píng)他。
5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。
七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
1、①光線強(qiáng)②聲音響亮③開朗、清楚④顯露、顯示
�。�1）心明眼亮（）
�。�2）亮相（）
�。�3）洪亮（）
（4）明亮（）
2、①光亮、明亮②清楚、明白③沒有效果④沒有加上什么東西
（1）一窮二白（）
（2）不白之冤（）
（3）白費(fèi)力氣（）
（4）東方發(fā)白（）
八、默寫古詩：
嫦娥
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__________________________________
__________________________________
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第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（15分）
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，*露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)， 、 。（4分）
3、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。（2分）
4、“大雨沒喘氣兒�！边@句話用了的修辭手法，意思是
�。�3分）
5、你對(duì)小村莊的人們說幾句話吧。（3分）
二、閱讀下面的短文，回答文后的問題。（15分）
會(huì)飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽�；ā铱旎畹嘏闹∈�，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說這是蒲公英它喜歡到外面的世界去闖蕩。
“真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！”
媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）
2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。（3分）
3、文中寫顏色的詞語有：
這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語可以概括，這個(gè)詞是：。（3分）
4、填空。（3分）
廣闊的（）圓圓的（）幼稚的（）
5、你喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說說理由。（2分）
6、你還能介紹幾種花嗎？（2分）
第三部分：習(xí)作（30分）
這次習(xí)作，就請(qǐng)你把想寫的內(nèi)容寫下來。可以寫一件有趣的事，可以寫喜歡的人，可以編故事……要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
