【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)卷#】復(fù)習(xí)的種類(lèi)很多，有課后及時(shí)復(fù)習(xí)，“天天見(jiàn)”復(fù)習(xí)，周復(fù)習(xí)，月復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)，階段復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)等。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)卷》，希望幫助到您。

【篇一】

　　一、看拼音寫(xiě)漢字，要求結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，布局合理。（12分）

　　zirun、jìtuo、ménglong、jīfeng、xiongyou、chéngzhu

　　fèngxì、hàohàn、zhìhuì、péngbo、jiànbié、shènzhì

　　二、我知道要先比一比，再組詞，千萬(wàn)別弄錯(cuò)喲。（10分）

　　悔（）碟（）籌（）刺（）隕（）

　　誨（）蝶（）壽（）策（）損（）

　　真（）版（）棵（）博（）換（）

　　貞（）板（）顆（）搏（）喚（）

　　三、我會(huì)照樣子填詞。（5分）

　　廉對(duì)貪、動(dòng)對(duì)（）、吞對(duì)（）、濁對(duì)（）、（）對(duì)（）

　　優(yōu)對(duì)劣、守對(duì)（）、得對(duì)（）、強(qiáng)對(duì)（）、（）對(duì)（）

　　四、我會(huì)用這些讀音組詞。（4分）

　　sì（）fó（）féng（）tiáo（）

　　似、佛、縫、調(diào)

　　shì（）fú（）fèng（）diào（）

　　五、我能把下面的詞和句子補(bǔ)充完整。（８分）

　　炮（）（）天、議論（）（）、價(jià)值（）（）

　�。ǎ┫龋ǎ┖蟆⒁唬ǎ┠�（）、石（）（）轉(zhuǎn)

　　小巧玲瓏的（）、清澈見(jiàn)底的（）

　　六、還有許多詞可以“倒著走”。照樣子，寫(xiě)寫(xiě)看。（3分）

　　如：雪白——白雪、（）——（）

　�。ǎ�——（）、（）——（）

　　七、先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行�。�4分）

　　雖然、既然

　�。�1）這個(gè)方法（）很好，但不夠安全。

　　（2）（）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

　　希望、愿望

　�。�1）童年時(shí)候我有一個(gè)美好的（），那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　�。�2）我多么（）人類(lèi)永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難啊！

　　八、填寫(xiě)句子，我能行�。�6分）

　　1、書(shū)山有路勤為徑， 。

　　2、故書(shū)不厭，子自知。

　　3、“天才是百分之一的，加百分之九十九的”

　　4、半畝方塘一鑒開(kāi)， 。

　　5、 ，要留清白在人間。

　　6、當(dāng)時(shí)， 。

　　九、我會(huì)辨。（正確的在（）里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）（５分）

　　1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”寫(xiě)出游子報(bào)答母親恩情之心。（）

　　2、“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，描寫(xiě)的是夏天的景色。（）

　　3、“彎彎的月亮猶如一只小船�！笔潜扔骶洹＃ǎ�

　　4、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�—［德國(guó)］歌德（）

　　5、《珍貴的教科書(shū)》一文的線索是：盼書(shū)—取書(shū)—護(hù)書(shū)—激勵(lì)。（）

　　十、請(qǐng)你先把下列排列錯(cuò)亂的句子理成一段通順的話。（4分）

　�。ǎ┧鼈兂允澄锖苄⌒�，總是先用“鉗子”碰一下，然后趕緊往后退。

　�。ǎ┏燥柕男∥r，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

　�。ǎ┻@些小蝦真有趣。

　�。ǎ┙又�再碰一下，直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)“鉗子”捧著吃起來(lái)。

　　十一、我會(huì)讀。（14分）

　　有趣的小刺猬

　　刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán、juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù)、保衛(wèi)）自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi、bèi）著瓜溜走了。

　　1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。（2分）

　　2、文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“～～”劃出來(lái)。（2分）

　　3、根據(jù)短文填空。（8分）

　　刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門(mén)牙。它們四肢，跑起來(lái)很快。爪子、。渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了。

　　4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（）里打“√”。（2分）

　　（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺。（）

　　（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

　　十二、作文。（二選一）（25分）

　　美麗的春天來(lái)到了我們身邊，我要用華麗的語(yǔ)言把它描繪出來(lái)。

　　我喜歡小動(dòng)物了，我就介紹一下我家的吧。（包括外形生活習(xí)性）（要求不少于280字，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順）

【篇二】

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

　　xiǎngshòu、saìpǎo、xiànmù、yùyán

　　tuòmo、shūcà、ijiāohuàn、dǎotā

　　二、比一比，再組詞。（4分）

　　�。ǎ┒眩ǎ╊A(yù)（）鏡（）

　　給（）稚（）項(xiàng)（）境（）

　　三、根據(jù)意思寫(xiě)出寓言故事三則。（3分）

　　1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)；（）

　　2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān)；（）

　　3、與明確方向有關(guān)；（）

　　四、寫(xiě)出下列近義詞。（4分）

　　立刻（）贊嘆（）節(jié)儉（）觀賞（）

　　五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

　　亡羊（）（）、聚（）會(huì)（）、（）（）玲瓏、學(xué)而（）（）

　　提（）吊（）、小心（）（）、戀（）不（）、彬彬（）（）

　　六、選詞填空。（5分）

　　鼓勵(lì)、勉勵(lì)

　　1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師____________我們說(shuō)：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步�！�

　　2、老師經(jīng)常用這樣一句話來(lái)________________我們：“有志者，事竟成�！�

　　嚴(yán)肅、嚴(yán)勵(lì)、嚴(yán)格

　　3、爸爸的神情變得____________起來(lái)。

　　4、我___________地批評(píng)他。

　　5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。

　　七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

　　1、①光線強(qiáng)②聲音響亮③開(kāi)朗、清楚④顯露、顯示

　　（1）心明眼亮（）

　�。�2）亮相（）

　�。�3）洪亮（）

　　（4）明亮（）

　　2、①光亮、明亮②清楚、明白③沒(méi)有效果④沒(méi)有加上什么東西

　　（1）一窮二白（）

　�。�2）不白之冤（）

　�。�3）白費(fèi)力氣（）

　�。�4）東方發(fā)白（）

　　八、默寫(xiě)古詩(shī)：

　　嫦娥

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　　__________________________________

　　__________________________________

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　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問(wèn)題。（15分）

　　一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，*露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

　　什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

　　出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）

　　2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是、_____________________。我自己還能分別寫(xiě)兩個(gè)， 、 。（4分）

　　3、坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。（2分）

　　4、“大雨沒(méi)喘氣兒�！边@句話用了的修辭手法，意思是

　�。�3分）

　　5、你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。（3分）

　　二、閱讀下面的短文，回答文后的問(wèn)題。（15分）

　　會(huì)飛的蒲公英

　　初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽�；ā�…我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。

　　媽媽說(shuō)這是蒲公英它喜歡到外面的世界去闖蕩。

　　“真奇妙！”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去！”

　　媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……

　　1、在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）

　　2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。（3分）

　　3、文中寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有：

　　這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是：。（3分）

　　4、填空。（3分）

　　廣闊的（）圓圓的（）幼稚的（）

　　5、你喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）

　　6、你還能介紹幾種花嗎？（2分）

　　第三部分：習(xí)作（30分）

　　這次習(xí)作，就請(qǐng)你把想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)�？梢詫�(xiě)一件有趣的事，可以寫(xiě)喜歡的人，可以編故事……要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。