【#小學三年級# #小學三年級說明文作文（三篇）#】說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學三年級說明文作文（三篇）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　每個人都有自己的名字，但他們的意義各不相同。你知道我名字的來歷嗎？那就聽我細細道來吧！

　　當我呱呱墜地來到人間，全家人樂在其中，可是有一個難題出現(xiàn)了，給我取名字，這可把全家人忙的不亦樂乎。

　　爺爺捋了捋胡須，笑呵呵的說：“孩子出生在冬天，就叫雪兒吧！希望孩子以后像雪花一樣端莊圣潔。”

　　媽媽拿出字典，左翻翻，右看看，突然發(fā)話了：“不如叫欣欣吧！欣欣向榮，我希望孩子以后能欣欣向榮，做什么事都順利！”

　　爸爸搖搖頭，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“別具一格，就叫張一格吧！”家人聽了，連連叫好。

　　就這樣，張一格這個名字就華麗的誕生了�！耙弧本褪切蛱�，字典里解釋“第一”的意思，“格”解釋為“受人尊重”的意思。

　　有意思的是，因為這個名字同學們給我冠以很多外號呢：一年級時，同學們叫我“田字格”，二年級時，同學們喚我“小字格”，現(xiàn)在同學們稱我“作文格”，嘻嘻，我一點兒也不在乎，隨他們叫吧！

　　你知道我名字的來歷了吧？可不可以讓我了解你的名字的來歷，怎么樣？

【篇二】

　　我們需要鉛筆來書寫，它來自工廠，來自森林，當你握著它，應該感到不易�？墒牵�隨著人們生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎“幾角錢”了，鉛筆提前完成使命進垃圾桶也就不是怪事了。

　　說起來，鉛筆的原料也實在簡單，就是一根鉛筆芯和一個木制的筆桿。但又很不簡單，又多少畫家有鉛筆描畫出了生活的味道，又有多少孩子有鉛筆寫出了婉轉(zhuǎn)曲折的文章。當我們還是充滿稚氣的孩子的時候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子里又想起了鉛筆“沙沙”的劃紙聲。

　　鉛筆更有“易修改”性。當你的書寫出錯時，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點兒痕跡也不會留。若是鋼筆的話，即使用單面膠貼也會留下印跡。

　　鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結(jié)束自己歷史使命，是因為他只值“幾角錢”，不值得彎腰去撿�？墒牵�當你扔掉一支完整的鉛筆時，你扔掉的會是生命的品質(zhì)。

【篇三】

　　我有一個夢想，就是當一名女兵，從小我就看過很多有關(guān)當兵的電視劇，讓我受道了許多啟發(fā)，同時讓更下定了決心，長大后當一名女兵，其實，當兵并不難，關(guān)鍵是看你能不能當一個好兵，保護自己的國家，是我們每一個中國人的義務，我覺得要想為國家做事，就應該從身邊的小事做起，其實你如果仔細的觀察就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多學要我們做的事情‘

　　當兵，很少有人愿意去，可我卻和別人有所不同，我認為當兵時間很好的事，雖然當兵苦一些，但是能真正的鍛煉一下自己，能對國家盡一份自己的責任，同學們都說當兵不好，可我每次一看到那些拿著長槍的人，就對他們羨慕不已，他們穿的軍裝的樣子很帥，我想去當兵不是因為只裝裝樣子，是因為想為人民多做一些服務，在人民需要我的時候，我能夠及時趕到，在人民有困難的時候，能夠支援他們，讓他們感受到子弟兵對他們的關(guān)心，讓他們感受到這個社會的溫暖。

　　為國家進一份自己的力量，為百姓辦事，實事求是，做到真正的為民造福，是當兵人的職責。