【#高中作文# #高中見義勇為的作文三篇#】何為見義勇為？顧名思義：“見”就是看見；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“為”就是行動、作為。©無憂考網(wǎng)為大家提供《高中見義勇為的作文三篇》，歡迎閱讀。
【篇一】
世上事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我最欽佩見義勇為。何為見義勇為？顧名思義：“見”就是看見；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。
見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“路見不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟(jì)國”的無私精神。見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
見義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生，各大報(bào)張和網(wǎng)站就會大力宣傳，這種想體現(xiàn)社會存在正義的一面的方法是對的，但總能從這些報(bào)導(dǎo)中看到一些誤區(qū)。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報(bào)導(dǎo)，我個人認(rèn)為就不應(yīng)該推崇。這些孩子在救人的那一剎那，他們肯定沒經(jīng)過太多的思考，他們只是覺得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒有考慮到萬一他們出事，他們的父母將會怎么樣悲痛欲絕，他們的這種行為會被別人怎樣評說等等。
我欽佩見義勇為。但對于罪惡，我們作為普通的公民，應(yīng)該在力所能及和保護(hù)自身的基礎(chǔ)上配合警方打擊罪惡，但是，我們沒有執(zhí)法的權(quán)力，因?yàn)榉蓻]有賦予我們執(zhí)法的權(quán)力，所以，我們也沒有相應(yīng)的義務(wù)。
見義勇為不是不對，但前提應(yīng)該是保護(hù)自身的安全。消防隊(duì)員在救人的同時(shí)都知道怎樣來保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)绻B自己都保護(hù)不了的話又如何去救別人？像今天又看到一個23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什么意義！
我們從小就聽過一個故事：司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后小伙伴得救了。還有前不久，西湖救人學(xué)子——馮玖江，在面對有人跳湖輕生的緊急情況，他臨危不亂、機(jī)智沉著，特別是他在施救之前先撥打110和120電話的行為，非常理智。
所以，救人應(yīng)該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)情況面前，我們要理性施救、見義勇為、見義智為。
如果社會的罪惡是靠手無寸鐵的公民去見義勇為來維護(hù)的話，法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒有存在的意義了！見義勇為應(yīng)該是一種風(fēng)氣，是一種美好的道德要求，提倡無可非議。但前提依然是，保證自身人身安全。
【篇二】
那花，怒放依舊
層林盡染，那個季節(jié)，你們是最美的。
——題記
如果沒有以后的以后即將來臨，你們將如何選擇。你們毫不猶豫，呵！你們用生命作出了你們的答案。我愿化作一縷青煙，去為你們見證那生命的延續(xù)。
有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚肚白映襯著四位大學(xué)生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒啊！它們并沒有隨他們而逝。那花，怒放依舊。
我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位大學(xué)生如花生命的早逝而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到安慰吧。
在那一條不知疲倦的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生長。是它們吧，它們見證了生命與生命的交接與延續(xù)，四位大學(xué)生用自己的生命換來了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水依舊在流，卻永遠(yuǎn)也沖不斷那回憶，清澈得如風(fēng)般透明。
生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花依舊那樣紅，絕美中閃爍著神圣的光芒，竟刺得我有些微微睜不開眼睛了。哦，那花，怒放依舊，生長期期，亦或是那花魂與他們的靈魂早已融合了吧。
沒有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是因?yàn)槟銈儾庞辛诉@花的怒放，還有那污濁社會的覺醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對你們的做法不以為然，不值嗎？但我知道，生命與生命之間是等價(jià)的。
和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩意便陣陣來襲了。你們長眠在這里，不知道會否見到這如火的楓，絕美的花。
因?yàn)槟銈�，才有了這盡染的紅林，怒放絕美的花。
我看到了，我看到你們笑了，我從你們的笑中讀出了安慰。你們是不枉的。我們記住了你，這盡染的紅林記住了你，這怒放絕美的花也記住了你，
你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會映襯出你們的笑臉。
當(dāng)河水再次流過，我亦會聽聞，草木深深，清明雨上，會有人折紙為你們祈福。沒有衰，沒有愁，沒有悔，只有無盡的光榮……
【篇三】
“見義勇為”，曾是大家膾炙人口的一個詞。如今，卻已漸漸淡漠了。“哪有少年不輕狂”，有時(shí)，我也想見義勇為��！
“哪有少年不輕狂”中“輕狂”并不是指少年蠻橫驕縱，而是熱血！曾幾何時(shí)，讀書看報(bào)知道哪位烈士因?yàn)橐娏x勇為而為國為民捐軀了。十分羨慕，說以后也要這樣；曾幾何時(shí)，知道那些因?yàn)橐娏x勇為而慘遭兇手的新聞，卻又暗自搖頭，誰不想見義勇為啊！
十月黃金周，我坐車去圖書館看書，途中遇到了盼望已久的事。
哪怕已是金秋十月，午后的驕陽依然十分驕橫，散發(fā)著難擋的酷熱。苦等了半個多小時(shí)，苦在心頭的我們翹首以盼的公交終于慢慢悠悠的駛來，大家看了都不禁抱怨，“十月一大家都出來旅游，我們青島還是旅游城市，公交卻如此之慢，這真‘對得起’人們�。 鄙砼砸徽x感富足的青年嘆道。我聽到也暗暗點(diǎn)頭。
公車上人擠人，擠死人啊。我那被太陽烤的“意亂情迷”的大腦一激靈：身后的一位彪形大漢正把那賊手伸向一位女士的包內(nèi)。我見了，就像立刻制止。不料，他一回頭，瞪著我做出口型：別管閑事！還揚(yáng)起了另一個碗口大的拳頭威脅著我。我見了，情不自禁的后退一步，卻覺得這一幕有點(diǎn)熟悉……
“小L，快看新聞：公交上一小伙因?yàn)橹浦顾诵懈`，被一頓胖揍，現(xiàn)場卻無人制止，小偷猖狂下車。”“不會吧！媽，現(xiàn)在人怎么這樣！不是號召見義勇為學(xué)雷鋒嘛！要是我在現(xiàn)場我肯定跟那小伙一起�！蔽野欀碱^大義凜然地說。“可別�。∧阋娏诉@樣的事，你可千萬別管。出了事，你讓我和你爸怎么辦？”媽媽扭過頭對我關(guān)切又著急地說。“正好，你倆再給我生個妹妹，你們不就想要個女兒嗎……”
正在回憶卻被一聲大喝驚醒“拿開你的走！”之間剛才一起上車那位青年也看到了那位大漢，大聲喝止。只聽“嘭”的一聲悶響，那位大漢一拳擊倒了青年。旁邊人連忙閃開。“還有誰？”他囂張地說。車到站時(shí)，他大搖大擺的囂張的下了車。旁邊的乘客把青年扶起。失主對他說了聲謝謝后也匆匆下車。
其實(shí)我也想見義勇為，但是因?yàn)閷?shí)力不夠而退縮。那位青年的做法毋庸置疑是好樣的！但是圍觀群眾中真的沒有學(xué)過武術(shù)或身體健壯的嗎？這卻不一定。而那位失主的做法也著實(shí)令人心寒，只說了聲謝謝，也不帶他去醫(yī)院檢查，這是對的嗎？答案顯而易見。
在這，我以我這綿薄之力向大家發(fā)出號召：人們應(yīng)該充滿正義，學(xué)雷鋒做好事，碰到這種事大家一起動手他一定不會還手。因?yàn)楣巡粩潮娐�！大家也�?yīng)該感謝那些幫助自己的人，而不是事不關(guān)己高高掛起，這樣就不會“想見義勇為”，而是“做見義勇為”！
