【#初中作文# #成功的探索初中作文三篇#】探索夢想，創(chuàng)造成功些許微風，幾米陽光，心間回蕩起夢想的旋律�！冻晒Φ奶剿鞒踔凶魑娜肥�©無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。
篇一
2020年，科學高度發(fā)達。人類登上了火星，發(fā)現(xiàn)了太陽系的第十大行星，發(fā)明了外表跟人一模一樣的智能機器人……但這一切，與X博士2021年那項舉世矚目的發(fā)明比起來，只能算是小巫見大巫了。
X博士發(fā)明了一種生物芯片，它可以植入學生腦內(nèi)，由老師定期輸入信息。這項發(fā)明曾令世界為之振奮。但一年后的現(xiàn)在，人類發(fā)現(xiàn)問題并不像想象的那樣簡單。
十五、十六歲的少年已是滿腦子的微積分和哥德巴赫猜想。他們不再觀察美麗的夜空，因為他們整個銀河系了如指掌;他們沒有親情，因為在他們的芯片中，"父母"的定義是"為子孫后代提供遺傳物質(zhì)的生物體";他們也沒有對愛情的憧憬，他們知道那不過是人體荷爾蒙的作用。為了改變這一切，三個月前，我--新的教育部長，走馬上任了。
上任的第一天，我就下令：所有的學生都必須取出大腦中的芯片，采用理論與實踐相結(jié)合的教育方針。語文，閱讀名篇，提高口語表達和閱讀能力;物理、化學，注重實驗與觀察;生物、地理，進行野外實地勘測、觀察;歷史，電影電視教學……還要注意學科之間的互相滲透。在今天上午的教育改革會議上，我再一次聲明："芯片式教學，是變相的'填鴨式'。教育是為了提高學生的素質(zhì)，而不是把學生變成活的'磁盤'。"
下午，我拔款20億，擴充西北五省的實驗設(shè)備，又審批了關(guān)于中小學生暑假到月球勘測的報告。在做完了這一切以后，我將要去海淀區(qū)一個普普通通的小學，這是我第二次去那兒了。
三個月前我第一次去時，用粉筆在黑板上畫了一大圈，然后問?quot;這是什么?"孩子們思索了好一會兒搖著頭說："我們無法回答，這既不是正規(guī)的圓，也不能算是橢圓。"
第二次，我提出了同樣的問題。在經(jīng)過了一陣討論后，終于有人怯怯地說："是零吧?"哦，到了，走進教室，我的眼前一亮，窗臺上的擺放著五顏六色的花草，墻上貼著孩子們自己創(chuàng)作的剪貼畫。我仍舊問了那個問題--"是太陽!""是燒餅!""是臉盆!"孩子們立刻嘰嘰喳喳地嚷起來。
我感到十分欣慰，想象力回來了，發(fā)明、創(chuàng)造還會遠嗎?諾貝爾獎該有人問鼎了。
篇二
上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝歉利的時侯,卻猛然發(fā)現(xiàn)自已又回到了起點。此刻倘能坦然面對,必定心懷一個信念——“下一個蘋果正等特著我!
科學的探索之路充滿曲折與荊棘,探索的過程也就無比艱辛,惟有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者,方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善,最終走向成功。愛迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的材料,曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗,他用過普通的金屬絲線,還用過其他許多材料,可結(jié)果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生,認為他做了這么多實驗,一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說:這些實驗的價值就在于告訴后人,這些材料都不適合做燈絲,可以使后人避免重復失敗,這離成功不是更近一步了嗎?的確,生活中任何一次探索,從本質(zhì)上講,都是成功。
不僅科學的探索如此,其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫蒙特卡洛的地方嗎?還記得薩馬蘭奇向世人宣布結(jié)果的情景嗎?還記得澳洲人喜極而泣,緊緊擁抱的情景嗎?還記得12億中國人當時的極度失望嗎?一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后,國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節(jié),我們不得不承受這失敗的打擊。但是,失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情,挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗,勇于探索,不屈不撓,正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道200O年奧運會主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后,便移動梯子,自標指向2008年奧運會主辦權(quán)這只“蘋果”我們臥薪嘗膽,完善自己,扛起“新北京、新奧運”的大旗,終于在2001年圓了申奧夢�；仡欁蛱�,在1993年的“世紀申奧”活動中,悉尼、北京還有那屬于全人類的奧林匹克，其實都是贏家!
失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過于專注,走向了成熟。最終我們不僅贏得了2008年奧運會的主辦權(quán),而且還使中華民族的自信心空前高漲,中華民族的凝聚力空前增強。
綜上所述,在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會遭遇挫折、失敗,但挫折有挫折的價值,失敗有失敗的意義,成功最終屬于不懈探索的人。我探索,故我成功!
篇三
古往今來，每個人都希望獲得成功!然而，任何事物都不是一帆風順的，“不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹?”
成功與失敗往往是相對的，同時也是相伴的。如果你付出了，就一定會有收獲，最終會取得成功;相反，如果你沒有付出或付出甚少，就會與成功無緣。
如果成功了，我們當然值得可喜可賀;如果失敗了，我們也要對失敗有正確的看法和態(tài)度。有位名人說過：“失敗是成功之母。”
不是嗎?有些人在經(jīng)歷了縷縷失敗后，仍不放棄對成功的追求，到底是為什么呢?那還不是因為有成功這個原動力。居里夫人在經(jīng)受了一次又一次的失敗后，仍不放棄對化學的成功追求，最終探索出了放射性元素――鐳;愛迪生通過千百次的努力后，才發(fā)明了電燈;牛頓通過努力，發(fā)現(xiàn)了‘萬有引力’定律……這樣的例子很多，他們對成功都有執(zhí)著的追求。
可是你是否想過，當一個人沒有進取心，沒自信，那麼對于他，你還談什么失敗，他懂什么是失敗嗎?不，他永遠不會明白的。因而，他只會離成功越來越遠，人生會更加渺茫。
你要抬頭往前看，用一顆積極的心態(tài)去對待每一次失敗。不管你有多少收獲，哪怕是一點點，那就是成功。
成功與失敗是相鋪成的，到底是先有成功?還是先有失敗?你能肯定嗎?
