金字塔原則
是一項(xiàng)層次性、結(jié)構(gòu)化的思考、溝通技術(shù)，可以用于結(jié)構(gòu)化的寫作過程。金字塔原則假設(shè)是你已經(jīng)知道如何寫出漂亮的句子和段落，
重點(diǎn)是，你落筆之前的思考過程。
一：整體布局是總-分-總的結(jié)構(gòu)
總-分-總結(jié)構(gòu)是最容易接受的邏輯，符合人的思考習(xí)慣。具體到托福寫作中，要求我們按照總說觀點(diǎn)-分條論述(舉例)-再次總結(jié)的三個(gè)步驟，整體安排文章的結(jié)構(gòu)。
在托�？荚囍校黄玫奈恼乱裱渥雍途渥又g，段落和段落之間的銜接和連貫。一篇好文章并不是句子的機(jī)械堆砌，而是一個(gè)有機(jī)整體，句子和句子之間是存在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系的。
二：分論點(diǎn)之間的關(guān)系可以是分組并列，也可是邏輯遞進(jìn)
分論點(diǎn)，有且只有兩種邏輯，即歸納和演繹。歸納邏輯要求分論點(diǎn)之間有共性、能并列或者可對比，在托福寫作中可以呈現(xiàn)為：on one hand...on
the other hand，firstly...secondly...finally(thirdly)，on the contrary等等。
邏輯遞進(jìn)要求分論點(diǎn)之間或某個(gè)論點(diǎn)之中各句話之間有邏輯遞進(jìn)關(guān)系，比如推出、因果、轉(zhuǎn)折等等，常用連詞有that refers to，it
indicates that，however，therefore，as a result等等。
有料，有趣性的原則
托福作文中，除了要遵循金字塔的原則之外，也還應(yīng)該符合有料，有趣性的原則。有趣原則指講一些不可預(yù)知的，留有懸念的話，從而使對方產(chǎn)生興趣。
一：鋪墊式開頭
人的閱讀習(xí)慣是：如果接受到的信息容易理解、涉及自己的知識(shí)背景，往往就會(huì)有讀下去的意愿，這就要求我們寫作時(shí)，先從眾所周知的事情開始，逐步遞進(jìn)，一步一步激發(fā)讀者興趣，最后完全get到作者意思。
常用的開頭形式有，With the development of...，Nowadays, more and more people
are...，As we all know等等。
二：正文以疑問或啟發(fā)式的開頭展開
就像是設(shè)置懸念，拋磚引玉，我們都知道設(shè)問的好處是引起下文，引起讀者興趣。在托福寫作中也是一樣，具體來說，應(yīng)遵循背景-問題-什么影響(怎么解決)的思路來展開。這樣會(huì)使讀者自然而然地理解你的觀點(diǎn)。
