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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元課外閱讀理解

時(shí)間:2019-05-06 10:13:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級(jí)# #三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元課外閱讀理解#】閱讀理解,顧名思義,先閱讀,后理解,有了良好的閱讀,才能談得上理解。如果閱讀差,對(duì)里面的字詞句的意思都不明白、不理解,何談對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。所以,閱讀必須要好,否則其他無(wú)從談起。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元課外閱讀理解》,希望幫助到您。

【青蛙和大雁】

  一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久,他們相親相愛(ài),就像是一家人一樣。后來(lái)天旱,湖水干枯沒(méi)水了,大雁想飛到有水的地方,但舍不得把青蛙留下來(lái)。

  "怎么辦?"大雁和青蛙商量著說(shuō)。

  青蛙想了想說(shuō):"用一根小繩子,你銜著兩頭,我銜在當(dāng)中,我們一起飛到有水的地方去。"大雁同意了。

  他們?cè)诳罩酗w了起來(lái),飛過(guò)幾個(gè)蒙古包的時(shí)候,有人看見(jiàn)了,人們驚訝地喊道:"大雁帶著青蛙飛行,真有辦法!"青蛙心想,這是我想的辦法。

  又飛到了有很多蒙古包的上空,更多的人看見(jiàn)了 。人們齊聲贊美道:"大雁帶著青蛙飛行,誰(shuí)想出這么好的辦法!"青蛙更得意了,它差一點(diǎn)喊出來(lái):"這是我想的辦法呀!"

  又往飛到了更多蒙古包的上空,更多更多的人看見(jiàn)了。人們贊不絕口:"大雁帶青蛙飛行,想出這個(gè)辦法的人真聰明。"青蛙再也憋不住了,終于張開(kāi)了大嘴。

  青蛙從空中掉下來(lái),活活地摔死了。有誰(shuí)知道青蛙摔死的原因了嗎?

  1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

  驚訝:

  贊不絕口:

  2、前兩次,青蛙聽(tīng)到人們稱贊 為什么不張口?第三次為什么忍不住了?

  _____________________________________________ ____________________

  3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

  干枯--( ) 聰明--( ) 贊美--( )

  4、讀了這篇文章,你有什么感想?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

  _________________________________________________________________

【聰明的猴子?jì)寢尅?/FONT>

  猴子?jì)寢寧е『镒樱ǖ?倒)樹(shù)林里去玩耍。小猴子很淘氣,一會(huì)兒爬,一會(huì)兒跳,玩得十分高興。可是,它一不小心,掉(進(jìn) 近)了地洞里。

  地洞又深又滑,小猴子沒(méi)有辦法爬上來(lái),急(得 地)大哭。猴子?jì)寢尭又。在附近跑?lái)跑去,也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。

  后來(lái),猴子?jì)寢尶吹揭唬ǜ?根)很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng),它想出了好辦法。它繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈,把青藤拉直當(dāng)繩子,又在藤的一頭綁上一塊石頭,放進(jìn)洞。這樣,小猴子拉著繩爬上了地面。

  1、用"﹨"劃去文中括號(hào)了用得不當(dāng)?shù)淖帧?/p>

  2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

  淘氣( ) 著急( ) 幫忙( )

  3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使句子的意思更具體。

 。1)( )的小猴子( )掉進(jìn)了( )的地洞。

 。2)( )的小猴子( )拉著藤( )地爬上了地面。

  4、猴子?jì)寢屜氤隽耸裁崔k法?在文中用" "劃出來(lái),再說(shuō)說(shuō)它能想出辦法與什么有關(guān)系。

  5、結(jié)合短文,在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

 。1)小猴子 ,猴子?jì)寢?。

  (2) 想出了好辦法, 爬上了地面。
   6、讀了這篇文章,你懂得了什么?

【追上了】

  一只大象正悠閑自在地閑逛著 長(zhǎng)鼻子一晃一晃 突然 它覺(jué)得有人跟著它 回頭一看 是一只兔子

  "這只兔子怎么了?"大象納悶,"它瘋了?"大象加快了步伐,可是兔子也加快了速度。

  "我該怎么辦?"大象問(wèn)自己,"怎樣才能擺脫這只兔子呢?誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)兔子跟蹤大象?怪事!"

  大象自己無(wú)法解答這個(gè)問(wèn)題。相反,它開(kāi)始害怕地跑了起來(lái)。它不時(shí)地回頭看:兔子就要追上來(lái)了!

  大象跑呀跑呀,猛地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)大峽谷的口子上。"我迷路了!"大象叫苦不迭,"這下完了!可不能掉進(jìn)這大峽谷里!"無(wú)奈,大象停了下來(lái)。

  兔子追了上來(lái)。

  "你要干什么?"大象氣喘吁吁地問(wèn),"你到底要干什么?"

  "先生,如您能賞臉,"兔子上氣不接下氣地請(qǐng)求道,"請(qǐng)給我簽個(gè)名,好嗎?先生!"

  1、給第一自然段加標(biāo)點(diǎn)。

  2、根據(jù)下列意思,從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。

  閑暇時(shí)到外面隨便走走。 ( )

  因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶。 ( )

  說(shuō)明要求,希望得到滿足。 ( )

  緊跟在后面追趕。 ( )

  3、大象心里想的"怪事"是指什么事?

  _ ___________________

  4、大象見(jiàn)了兔子先__ _______ 步伐,可是兔子也加快了速度,然后大象害怕地__ ____,后兔子 。

  5、后來(lái)大象又停住了。請(qǐng)用"-"在文中劃出大象停下來(lái)原因的一句話。

  6、從這個(gè)故事中你受到了什么啟發(fā)?