【#高中作文# #高中生拾金不昧作文【三篇】#】拾金不昧指良好的人的道德和社會風尚，這是每個人應該具備的品質。以下是©無憂考網帶來的高中生拾金不昧作文【三篇】，歡迎各位閱讀。
【篇一】

　　靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

　　她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學讀書。她默默無聞，坐在教室里的后一排。沒有優(yōu)異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學的取笑對象。應對同學們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態(tài)度對待它，也許她早已習慣了這樣的生話，有了必須的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這必須會給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。

　　那個星期二，又輪到她們組值日了。幾個調皮的男生欺負她，讓她自我去那個碩大的籃球場值日，她沒說什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來，流到嘴里，她立刻用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到后一個籃球場時，遠遠地看到籃球架旁邊有一個紅色的紙片在地上躺著，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她留意翼翼地拾起，打開一看，原先里邊還裹著一個20元和幾個硬幣。她想：丟錢的同學必須很著急，我就應趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學XXX拾金不昧，丟錢的同學請到政教處領取。結果，丟錢的同學很快拿到了自我丟失的錢，他很感謝她。

　　她的同學們都很不解，她為什么會把錢還給丟錢的人，120多元對她那不寬裕的家來說也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能為了一點蠅頭小利而迷失了自我��！”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……

　　雖然她長得并不美，但是她卻用實際行動證明了自我的內在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美�。�
【篇二】

　　拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅僅是指財物，而更多就應看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。

　　記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一齊去購物。我不想去，因為外面太冷了，但是媽媽卻說：“外出活動對身體有益。”說完，就拉著我走出了家門。

　　飄過我家的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣貌，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣貌已經等了好久了。我飄過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說：“別等了，丟失錢包的人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅定地反駁：“不行，我必須要等到失主，不然她會著急的。”這時我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個錢包。

　　當我和媽媽購完物又飄過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。我心里不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什么，看樣貌很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說：

　　“老奶奶，您丟了什么東西嗎？”

　　“小姑娘，我丟了一個錢包，此刻找不到了�！�

　　“老奶奶，這是您的錢包嗎？”

　　“正是，正是，小姑娘，多謝你呀！”

　　“不用謝，您看看有沒有少些什么？”

　　“不少，不少�！崩夏棠虖腻X包里掏出10元錢，說，“小姑娘，太多謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧！”

　　“不用了，正這是我們少先隊員就應做的，老奶奶再見！”小姑娘笑著對老奶奶說完，轉身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。

　　這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時常浮此刻我的腦海里。我們要向她學習，爭做“四好少年”。
【篇三】

　　晴空萬里的早晨我和我的叔叔一齊踏上了比如世界的體驗之旅。要明白這次去比如世界的機會但是經過我的努力爭取過來的哦，所以我要珍惜！

　　我們一齊驅車趕到比如世界，一進去我就感到我似乎來到了另外一個小城市。那里的一切對于我來說都是那樣的新鮮，我就在想，這天我要發(fā)揮我玩的特長了，可剛想完我就被我的另一條思路所打斷，我還得寫我的體驗報告呢！

　　此刻就要開始我的體驗報告了，大家可看好哦！興許你們也會被我所吸引呢！

　　我這半天一共體驗了四個項目：做漢堡、做可樂、做面條、還當了特種兵。那我就先從我做漢堡說起了。

　　以前都是出現(xiàn)成的漢堡，這天我第自我動手體驗做漢堡的樂趣。首先輔導員先讓我們穿上工作服才能夠進入制作間，別說，我穿上工作服后還真覺得我就是個小西餐廳的廚師了；隨后輔導員給我們講解制作過程和注意事項，我哪有心思聽那么多呀，只想趕快讓我自我制作吧！后輪到我們制作了，我按照步驟將漢堡胚放在面板上，隨后開始放蔬菜，奶酪，番茄醬，沙拉醬，那時我的制作速度飛快，就想做完后趕快嘗嘗，后，輔導員說：“這天的體驗就到那里，此刻你們能夠品嘗自我的勞動成果了，但是要抓緊時光吃呀，保質期很短的！”我哪管什么保質期呀，三下五除二就打開了我的勞動成果，門口的叔叔看著我狼吞虎咽的吃相對我說：“好吃嗎？”我嘟嘟囔囔的說：“好美味呀！這但是我的勞動成果�！笔迨逭f：“別光想著吃了，開始我們的下一個體驗吧�！�

　　我第二個體驗項目是“特種兵”怎樣樣聽著就帥氣吧！別著急，里面還有更帥氣的呢！跟著我的腳步來吧！一進體驗館教官就讓我們穿上象征著軍人的迷彩服，穿上防彈衣，戴上貝雷帽，拿起槍。這架勢自我感覺太帥了！隨后我們進入敵軍戰(zhàn)場，那場面伸手見不到五指，我有點害怕的感覺了，可當敵人的探照燈照過來后我意識到我此刻是一名特種兵，隨后我埋伏到好的地方，端起手中的槍瞄準敵人開始射擊。大家明白嗎，我一共在短短的兩分鐘內消滅了四個敵人，隨后我們撤離戰(zhàn)場來到安全指揮營。從屏幕上看到我們特種兵部隊在后的戰(zhàn)斗中取得了后的勝利。在歡呼的同時我也在想：看來我的槍法還是不錯的嘛！可在這時，教官的一句話打斷了我的思路：“好的，這天的戰(zhàn)斗結束了，大家能夠休息了！”休息就是意味著結束，我戀戀不舍的脫下了帥氣的衣服走出了體驗館！但我還是英雄，我很自豪！

　　還有兩個項目我沒有向大家介紹，但我能夠悄悄的告訴大家，體驗面條不能吃，體驗可樂你也只能過過眼癮，但是只有你親身經歷了才能夠體驗出里面的樂趣所在，雖然說不能吃，不能喝，但獲得多的是體驗時更多的是樂趣！

　　這就是我的體驗報告，但是在后我還想說說那天我干的一件好事，我在出門口時撿到了一本其他小朋友護照，我就拿我叔叔的手機給那個小朋友的家長打去電話，雖然在門口我們等待一會兒但聽到那個阿姨的一聲“多謝”我也很高興！我要告訴小朋友，大朋友如果撿到東西，好做到拾金不昧！我能做到，我明白你們也能夠做到！

　　體驗快樂，拾金不昧也同樣快樂快樂！