【#初中作文# #我愛讀書的初二作文三篇#】我愛讀書，書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖�！段覑圩x書的初二作文三篇》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
篇一
在寒假中我讀了一本叫《原來我這么棒》的一本書。這本書由李惠鎮(zhèn)所作，故事生動有趣，寫出了高小瑜從前一點(diǎn)兒也不自信，直到她參加了一個(gè)夏令營后，小瑜才變得自信起來。小瑜原本是一個(gè)不起眼的小女生，突然，有一天班長轉(zhuǎn)了學(xué)，老視決定讓每一個(gè)同學(xué)，都輪流當(dāng)班長，這時(shí)小瑜一聽使她非常害怕，輪到她當(dāng)班長時(shí)，由于自信心不足，使她在大家面前岀嗅，大家一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，小瑜聽著笑聲，頓時(shí)傷心透頂。媽媽為了小瑜找回自信，找回勇氣，幫她報(bào)名參加了夏令營活動，小瑜也很不愿意，可是她終于在夏令營中找回了自信與勇氣。這讓我明白了：“自信要從自我出發(fā)!”
從前我每考試總會很緊張，總怕考不好，可是卷子發(fā)下來考的也不差，但自信心總是上不來。自從讀了這本《原來我這么棒》后使我受益匪淺，自信心很快上來了，這也讓我明白了：“自信可以挖掘自我無限的潛能�！�
就像黃成洲博士說的：“自信的根源在于自我，和別人相比的自信感是優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。使得雙方不能無法彼此尊重更會不自覺的互相傷害，真正的自信從對于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開始的。我相信任何事情都阻止不了我們前進(jìn)的步伐，原來我這么棒!
我真愛讀書啊!這就叫我讀書，我快樂!
篇二
“知識就是力量�！薄皶侵R的寶庫�！睆臅蝎@取知識，則是每個(gè)人學(xué)習(xí)道路上的必須。當(dāng)然，閱讀則是一種發(fā)自內(nèi)心的興趣，有句話說得好“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但能改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種發(fā)自內(nèi)心的興趣，使我的閱歷和知識面變得越來越寬廣，使我的生活豐富多彩，使我的童年充實(shí)而又意義，使我的情操變得高尚，使我更加善于思考……
閱讀早已成為我的一種習(xí)慣，從小到大，凡是提及“喜歡的事情”，我總會不假思索得說“看書唄”。盡管隨著年齡不斷增長，功課越來越多，空閑的時(shí)間越來越少，但小小的我對書的喜愛卻絲毫沒有減弱，反倒愈來愈想看書了。小學(xué)看一些小說，雜志;到了緊張的中學(xué)，我便迷上了數(shù)學(xué)書，總之，離開了書，我就會失魂落魄，不知所措。書籍為我指明了前進(jìn)的方向。
在那明媚的陽光下，捧上一杯熱茶，手中抱著自己那心儀的書，那感覺是多么愜意!書中有美的文字，流暢的文筆，偶爾一兩幅精美的插圖，怎能不開心呢?我喜歡這樣的生活，我也是這么做的�！伴喿x使人充實(shí)”
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在這階梯上，我收獲了許多。
記得有，家里養(yǎng)了一盆春蘭。媽媽天天都精心呵護(hù)它——每天澆水，每周施肥，卻不見它長，只見花兒一天天消瘦了下去。家里人都著急了，畢竟這盆花已經(jīng)是30歲高齡的祖宗了。怎么辦呢?我突然想到，《科學(xué)大眾》上說過，給植物澆水過多會抑制植物根細(xì)胞的呼吸作用，給植物施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。我立刻把這說法告訴媽媽，叫她停止?jié)菜┓�。果然，半個(gè)月后，春蘭再次煥發(fā)生機(jī)。我用從書上得來的知識挽救了一盆傳代之寶，可見書本是多么重要!
當(dāng)然，讀死書也是百害而無一益的，讀書的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。
我愛讀書，書籍永遠(yuǎn)是我好的朋友。
篇三
俗話說：“腹有詩書氣自華”。對，只要是愛書的人，氣質(zhì)都會在不知不覺中“華”起來。書也是我的愛。我喜歡書如同喜歡華麗的幕布一般。
我愛書，更愛讀書。因?yàn)闀鴷S富我們的知識，改善我們的生活，華麗我們的氣質(zhì)，和諧我們的社會。古人說過“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。愚鈍的人讀書，會變的聰明，聰明的人讀書會變的明智。我愛讀書也正是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)與生活。
書的種類繁多，而我喜歡讀的，便是科普書、童話書、與哲理書。我愛讀科普書，就會如醉如癡地隨著一條條介紹。一組組數(shù)據(jù)進(jìn)入那個(gè)充滿科學(xué)的境界中去。就如同沈復(fù)小時(shí)神游山林那樣。我讀科普書，迷醉其中經(jīng)常不分時(shí)間不分地點(diǎn)如饑似渴地讀書。無論是什么人，都不能打斷我讀書的念頭。有一回，我與爸爸去書店購買詞典，買過之后，我和爸爸就到科普書區(qū)，我發(fā)現(xiàn)一本《天文的故事》，于是我迫不及待地抽出書，津津有味地讀了起來。爸爸發(fā)現(xiàn)一本新書，便喊我過去。叫我好幾聲，我卻沒有聽見。于是，爸爸過來拉我，我這才知看得太入迷了。
盡管我已是一名初中生，但是我還是對那富有趣味、道理的童話書喜愛萬分。盡管是已經(jīng)“奧特”了的書籍，但是讀起他們不但讓我感到有趣，更多地勾起了我對童年的回憶。我有讀《小貓釣魚》，我對小貓“一會捉蝴蝶，一會捉蜻蜓”的動作感到有趣，也想起來小時(shí)候自己也一樣做過如此可笑的事而發(fā)出笑聲。
對于哲理小說，我更對其中的情節(jié)而感興趣。其中的哲理我更是認(rèn)真體會，我也從中學(xué)到了不少做人的道理。
這就是一個(gè)愛讀書的我。我希望“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我希望“讀書破萬卷，下筆如有神”。更希望“腹有詩書氣自華”!
我愛讀書。
