【#小學三年級# #小學三年級課外閱讀之名人故事#】人的發(fā)展,人生的美麗,需要人文熏陶和人文積淀,學習語文將為學生開拓了解歷史、人生、社會、世界、文化、藝術、科學等的廣闊視野。通過廣泛的閱讀,我們在增長知識和學養(yǎng)的同時,也將感受文化和文明的八面來風,汲取人類豐厚的精神財富,成為有內涵、有操守的精神健康的人。以下是©無憂考網整理的相關資料,希望幫助到您。
【篇一】 春秋時期,衛(wèi)國有個人叫孔圉,勤奮好學,而且很謙虛。他死了以后,衛(wèi)國的國君為了表彰他,并讓后人學習他的好學精神,就賜給他一個“文”的稱號,所以,后來人們就尊稱他為“孔文子”。
【篇一】 春秋時期,衛(wèi)國有個人叫孔圉,勤奮好學,而且很謙虛。他死了以后,衛(wèi)國的國君為了表彰他,并讓后人學習他的好學精神,就賜給他一個“文”的稱號,所以,后來人們就尊稱他為“孔文子”。
孔子有個學生叫子貢,也是衛(wèi)國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣,稱他為“孔文子”,似乎是有點評價過高了。他想來想去,覺得不能理解,就去向孔子請教。
子貢說:“那個孔文子并沒有什么了不起,憑什么要賜給他‘文’的稱號?”
孔子回答說:“孔圉聰明好學,勇于向地位和學識不如自己的人虛心請教,而不會感到丟臉,這是非常了不起的,所以要賜給他‘文’的稱號。”子貢聽孔子這樣一說,猛然省悟,頓時感到心悅誠服。
【篇二】
張海迪給自己立下一個規(guī)定:每天背熟10個單詞,如果背不全,就狠狠地咬幾下自己的手指。
古人曰:今日事,今日畢。這可見古人是多么注重今日的事情今日完成,可是現在在我們的生活中,有的人做事總是拖拖拉拉,今日的事情總是拖到明天去做,甚至托到后天。有些人遇到一些挫折,就悶悶不樂的,他們不知道,只有經受住嚴峻的考驗
【篇三】
于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為一個學識淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪。