入園準備之資料
新學期就要開始了，爸爸媽媽們也開始緊張起來，比小朋友還要忐忑不安。入園資料的準備可馬虎不得，萬一漏了什么可就耽誤了寶寶入園的大事。家長在寶寶正式上學之前要仔細詢問幼兒園的相關(guān)規(guī)定，小編也為大家羅列了一些基本資料信息。
1、家長攜帶兒童，同時帶好戶口簿、預防接種卡、獨生子女證，在規(guī)定時間內(nèi)到附近托兒所、幼兒園辦理報名手續(xù)。
2、港、澳、臺人士子女，按照相對就近原則入園。同時按有關(guān)規(guī)定收費，港、澳人士子女，家長（或法定監(jiān)護人）需到僑務(wù)辦公室開具《來滬就讀證明》，臺灣人士子女，家長（或法定監(jiān)護人）需持《臺胞證》。
4、持有外國護照，但無引進人才類《上海市居住證》的外籍人士，或持有外國護照的子女，原則上相對就近入園，或到本區(qū)部分可招收外籍兒童的幼兒園和設(shè)立境外班的幼兒園報名，其入學收費、學籍管理等均按照教育部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、進城務(wù)工人員的子女入園，父母必須持有關(guān)門頒發(fā)的《暫住證》、綜合保險繳納證明、房屋所有權(quán)證或房屋租賃合同（屬本區(qū)范圍并且房產(chǎn)持有人為幼兒的父母）等相關(guān)證件的原件和復印件（一份），到居住地附近的幼兒園辦理登記手續(xù)，在招生名額允許的情況下作統(tǒng)籌安排。
入園準備之物品
一轉(zhuǎn)眼就到了寶寶入園的季節(jié)了，這可是寶寶開始獨立生活的標志。爸爸媽媽除了要調(diào)整好寶寶的狀態(tài)，提前對寶寶進行自理訓練之外，還要做好心理準備工作。當然，為了在幼兒園的生活更加方便和舒適，必備的入園物品一定要準備好。
1、生活用品
有的幼兒園要求統(tǒng)一購買被褥、洗漱用品，有的則要求自己準備。入園前，父母應(yīng)打聽好相關(guān)事宜，以免重復準備造成浪費。如果是自備生活用品，細心的媽媽可以在寶寶的毛巾、被子等物品上寫上名字，防止寶寶找不到自己的東西。
2、衣服
應(yīng)為寶寶準備3-4套換洗衣服，容易尿褲子的孩子還要再多準備兩套。衣服純棉質(zhì)地，不要太大、也不要太瘦，是有兜的，開身的，穿脫方便的。
女孩的衣服不要有太多裝飾物，如果女孩梳著辮子，梳簡單的發(fā)型，不戴過多的飾品。男孩不穿帶拉鏈的褲子。一定要給寶寶穿*，避免肚子受涼，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。秋冬季室內(nèi)外溫差大，準備一薄一厚兩件小背心十分必要。
3、鞋子
一般幼兒園都會要求準備一雙室內(nèi)鞋和一雙室外鞋。室內(nèi)鞋以跟腳、輕便的布鞋為好，鞋底要防滑，防止孩子上洗手間滑倒。室內(nèi)鞋不能用拖鞋，防止摔跤。室外鞋以旅游鞋、運動鞋為宜，適合跑跳活動。不要給孩子穿高筒靴，會造成孩子腳踝被箍住，容易摔跤。夏天的涼鞋要穿前邊包頭的，防止孩子奔跑游戲時絆到東西，弄傷腳指甲。
4、安慰物品
如果寶寶依賴性較強，為了減輕寶寶的分離焦慮，可以給寶寶帶上他平時喜歡的一兩件玩具。如果寶寶離開家人午睡困難，可以給寶寶準備好他平時用的小被子或者小枕頭等安慰用品。
入園準備之心理
如何讓寶寶調(diào)整心態(tài)，更好地融入幼兒園這個大集體中，是爸爸媽媽十分關(guān)心的問題。在正式上學之前，讓寶寶做好一定的心理準備，對緩解分離焦慮，迅速適應(yīng)新的環(huán)境是有很大幫助的。
1、讓寶寶知道，長大了就應(yīng)該上幼兒園學習本領(lǐng)。入園前對寶寶多進行教育，并注意引導。告訴寶寶：“上幼兒園是因為你長大了，要學知識、學本領(lǐng)了�！薄肮缘膶殞殹⒙斆鞯膶殞毝家嫌變簣@。”
2、讓寶寶知道，幼兒園是許多小朋友一起學習、游戲和生活的地方。入園前要帶寶寶去熟悉幼兒園，通過玩滑梯、蕩秋千、觀看小朋友做操、玩游戲等，讓寶寶知道幼兒園里朋友多、玩具多、很有趣。
3、要引導寶寶明白，上幼兒園就要離開爸爸媽媽，一個人跟老師和小朋友在一起，到了時間，爸爸媽媽就會去接他回家。
4、要引導寶寶知道，上幼兒園要跟小朋友一起學習唱歌、畫畫、講故事、玩游戲等，并要遵守幼兒園紀律，按老師的要求去做。
5、要讓寶寶懂得，上幼兒園就要開始自己照顧自己了，要自己學著吃飯、擦鼻涕、大小便、睡覺等等，如果遇到困難，老師也會幫助他的。
入園準備之環(huán)境
為了讓寶寶勇敢地邁出第一步，更快更好地融入幼兒園的新生活，在寶寶入園前，爸爸媽媽該做點什么去幫助孩子們適應(yīng)新的生活環(huán)境呢？
對于一個準備入園的孩子來說，新環(huán)境包括兩大方面：一個是硬環(huán)境，即嬰幼園的內(nèi)外建筑和裝飾環(huán)境；另外一個就是人的陌生，即老師。如果這兩方面孩子熟悉并適應(yīng)了，那么孩子就會順利入園并愿意和老師、小伙伴友好相處。
如何在這兩方面來對入園前的寶寶進行針對性的適應(yīng)性準備工作呢？
首先，家長要主動帶寶寶去熟悉即將入園的新環(huán)境。應(yīng)該在平時，也就是放假前就應(yīng)該經(jīng)常帶寶寶去園所看看、玩玩，特別是園所自由活動的時間，當寶寶看到其他小朋友玩的很開心、盡興的時候，自己的寶寶也是非常希望參與進去的。節(jié)假日，包括周六、周日的園所休息日也應(yīng)該對這樣的即將入園的小朋友開放。孩子去的多了，自然就熟悉了，那么以后真的入園了，孩子的安全感就明顯增強了。這樣就有助于孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境。
嬰幼園也應(yīng)該對這樣的孩子有計劃、有規(guī)定去開放，幫助孩子熟悉和適應(yīng)自己的環(huán)境場所，特別是帶有大型玩具的公共場所。如果已經(jīng)入園的孩子能夠和這些來適應(yīng)的孩子玩到一起，那么對孩子來說是的鍛煉了。
其次是嬰幼園老師提前進行家訪。從孩子入園后產(chǎn)生諸多不適應(yīng)的現(xiàn)象來看，主要是由于安全感的缺失造成的。孩子對環(huán)境的適應(yīng)不僅僅是對周圍生活建筑環(huán)境的陌生，更表現(xiàn)為對與其朝夕相處的老師和其他小朋友之間的關(guān)系。所以對即將入園的孩子進行家訪，而且安排未來的老師直接和孩子接觸，是非常有效的措施之一。
家訪時，老師直接到家里，孩子會認為是父母的朋友、家里的客人，這樣就很容易產(chǎn)生信任感。老師和孩子的近距離親密接觸，更讓孩子感到親切，有助于消除入園后的孩子在新環(huán)境里的孤獨感、無助感和無安全感。
再者，如果有朋友的孩子已經(jīng)在這家嬰幼園上學，那么帶孩子到這個朋友家去玩，與其分享在園所的快樂開心生活經(jīng)歷，也是非常好的措施之一。試想，如果自己的孩子在園所里看到朋友家的熟悉的親密小伙伴，對心理是多么大的安慰呀！
