【#小學(xué)生作文# #小學(xué)二年級(jí)讀后感200字三篇#】讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)二年級(jí)讀后感200字三篇》,歡迎閱讀。
【篇一】
“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷,被遺忘在一棵樹(shù)底下的天鵝蛋,一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大,太特別,處處受欺負(fù),受排擠,受嘲笑,受打擊,但是它沒(méi)有因此而放棄生存,它面對(duì)這無(wú)數(shù)的挫折還有饑餓寒冷等困難,不但沒(méi)有退縮,而是更加頑強(qiáng)的生活下去,終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng),我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情,后又為丑小鴨終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸,同時(shí),我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系!笔堑,只要你有理想,有追求,并且為著目標(biāo)而努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,努力進(jìn)取,美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!笆墙鹱涌偸且l(fā)光的!
這就要求我們?cè)谏钪校_對(duì)待困難與挫折。一句名言說(shuō)的好:“冬天來(lái)了,春天還遠(yuǎn)嗎?”不錯(cuò),當(dāng)苦難到來(lái)的時(shí)候,在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻,才能達(dá)到自己的理想。
【篇二】
今天,我讀了湯素蘭阿姨主編的《飛翔的森林》中《蠶豆花兒》。蠶豆花兒為了自己的孩子不怕變得難看,不怕一點(diǎn)點(diǎn)干枯,這種勇敢無(wú)私的母愛(ài)多么令人感動(dòng)!
蠶豆花兒剛開(kāi)放時(shí),很漂亮很可愛(ài),但是為了豆莢,她不怕變丑、不怕自己干枯。豆莢慢慢變大了,而蠶豆花兒卻一天比一天變得蒼白瘦弱了。在大風(fēng)大雨中還牽掛著自己的孩子。后干枯成小黑點(diǎn),還在牽掛著自己的孩子,在豆莖和豆葉照顧她的孩子時(shí),才放心地落入泥土中……
讀完了《蠶豆花兒》,我想到了我的媽媽,在我生病的時(shí)候,媽媽總是在我身邊無(wú)微不至地照顧著我,她還希望生病的人是她,而不是我。在我遇到困難時(shí),總是給我加油:“不要怕困難,困難就怕你了!”在我學(xué)習(xí)退步的時(shí)候,媽媽總是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在開(kāi)始努力就好!”我覺(jué)得我媽媽就像蠶豆花兒一樣無(wú)私。我的媽媽是世界上好的人!
【篇三】
今天,我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,課文主要內(nèi)容講述一件發(fā)生在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上,我和爸爸去釣魚(yú),釣到了一條肥碩的大鱸魚(yú),但是爸爸看了一下時(shí)間,還有兩個(gè)小時(shí)才到捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日時(shí),爸爸讓我把鱸魚(yú)放回湖中,我乞求爸爸把鱸魚(yú)留下,但后還是依依不舍的把鱸魚(yú)放回湖中,我從中明白了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,只要從小受到教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。如此,我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感,怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒(méi)有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后,再回過(guò)頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、假裝視而不見(jiàn),再不就是躲開(kāi),從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下,更不敢去阻止。這是不文明的默許和縱容嗎?
雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事,關(guān)心身邊人,出我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為后的勝利者。