【#小學(xué)三年級(jí)# #蘇教版三年級(jí)第二學(xué)期二單元作文#】作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，寫(xiě)作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫(xiě)作中大的收獲。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！

【篇一】

　　為老師畫(huà)像

　　我的班主任詹老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)她的課都是那么聚精會(huì)神。她的眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，永遠(yuǎn)是那么炯炯有神，她的眼睛會(huì)說(shuō)話。

　　，詹老師在班級(jí)門(mén)口問(wèn)候生病的同學(xué)，一些不聽(tīng)話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來(lái)，詹老師回過(guò)頭來(lái)，用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無(wú)聲;又，自習(xí)課上，我學(xué)得非常帶勁，詹老師向我投來(lái)贊許的目光，看著詹老師的目光，我無(wú)聲地笑了，臉上盛開(kāi)了一朵小花;還有，我們?yōu)榱藨c祝“六一。兒童節(jié)”，詹老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，詹老師當(dāng)“老鷹”，我們當(dāng)“小雞”，詹老師向后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，我要抓到你啦!”……因?yàn)檎怖蠋煆膩?lái)不批評(píng)我們當(dāng)中的每一個(gè)人，所以我們稱(chēng)她為“孩子王”。

　　這就是我們的詹老師。

【篇二】

為爸爸畫(huà)像

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。他是個(gè)搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個(gè)人畫(huà)展得到過(guò)很多知名人士的好評(píng)。他又是個(gè)頂頂滑稽的人，特別愛(ài)開(kāi)玩笑，我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都非常幽默，反正我覺(jué)得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門(mén)，確切他說(shuō)，只要一見(jiàn)到我，他就立刻眉開(kāi)眼笑，我也跟著手舞足蹈起來(lái)。

【篇三】

　　為爺爺畫(huà)像

　　快瞧!那位看似有70多歲的老人長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，它時(shí)常瞇成一條縫，高高的身子，顯得更加有趣搞笑。你猜那個(gè)人是誰(shuí)?對(duì)了，它就是我的風(fēng)趣爺爺。

　　爺爺他擁有一顆永遠(yuǎn)不老的心。和弟弟玩蹺蹺板時(shí)，爺爺總是第一個(gè)上，坐穩(wěn)后對(duì)弟弟笑笑，等弟弟準(zhǔn)備好后，便一起玩了起來(lái)，而且一玩就是一下午。整個(gè)下午，笑聲一直沒(méi)有停過(guò)。小時(shí)候，弟弟一看見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片里，主人公拿著的武器，就吵著要。聰明的爺爺?shù)墓�廠里有許多沒(méi)有用的木板和油漆，爺爺先勾出武器的樣子，用一種工器割出來(lái)，再照著樣子，用畫(huà)筆涂上顏色，等干了以后，跟真的一樣呢!

　　爺爺不但有一顆長(zhǎng)生不老的心，還有一肚子幽默。

　　記得那次，我們一家回老家看爺爺。在看電視上，我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我要看《倒霉熊》，而弟弟要看《名偵探柯南》。一時(shí)間，我不知怎么辦，就讓爺爺來(lái)理論。爺爺說(shuō)：“男士應(yīng)該要讓女士。”我得意地望著弟弟，“大的也應(yīng)該讓小�！辈涣�，爺爺又說(shuō)出了一句話。我們都很內(nèi)疚，都退讓了一步。爺爺趁熱打鐵，頑皮地來(lái)了一句：“既然你們都不看，就讓我看吧!”說(shuō)罷，壞壞地一笑。我和弟弟異口同聲地叫出了聲：“啊!”才知道上了老狐貍的當(dāng)。

　　怎么樣?我爺爺有趣吧!