小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元試卷及答案
時(shí)間：2019-03-13 17:13:00 來(lái)源：無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體：小 中 大]篇一
一、看拼音，寫(xiě)漢字。tǎn yín yū tí mào
綠（ ） 低（ ） （ ）回 馬（ ） 禮（ ）
jū jiāo piān yá jùn
�。� ）束 摔（ ） （ ）西 天（ ） （ ）馬
二、詞語(yǔ)搭配。
茫茫的 白楊樹(shù) 高大挺秀的 凍土
小小的 昆侖山 銀裝素裹的 燈火
粗壯的 大戈壁 斗志高昂的 身影
高大的 爭(zhēng)論 徹夜通明的 風(fēng)火山
巍峨的 枝干 逞兇一時(shí)的 筑路大軍
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
深：① 顏色濃 ② 開(kāi)始以來(lái)經(jīng)歷的時(shí)間久 ③ 距離大，跟淺相反 ④ 程度高 ⑤ 極；很 ⑥深入；深遠(yuǎn)
1．夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 （ ）
2．這件衣服顏色太深了。 （ ）
3．那件事產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。 （ ）
4．那口井特別深。 （ ）
5．蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！ （ ）
6．我們對(duì)他的遭遇深表同情。 （ ）
四、選詞填空。
可是 由于 尤其
1．上網(wǎng)沖浪可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，（ ）也要注意節(jié)制。
2．（ ）連續(xù)高溫，杭州采取了人工降雨的辦法以減緩旱情。
3．暑假里，小學(xué)生要特別注意人身安全，（ ）是在游泳時(shí)，一定要有大人帶領(lǐng)。
五、照樣子，改寫(xiě)句子。
例：這是一個(gè)嬌嫩的小生命。
這是一個(gè)多么嬌嫩的小生命呀！
1.杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。
2.人們希望車(chē)子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)。
3.我向往大熊貓的故鄉(xiāng)。
六、請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生，給下面的句子治病。
1．我敢肯定今天可能會(huì)下雨。
2．教室里的同學(xué)都走了，只剩下林飛在訂正考卷。
3.元宵節(jié)，大街上掛滿(mǎn)了五顏六色的大紅燈籠。
七、給下面的句子排隊(duì)，把序號(hào)填在括號(hào)里。
（ ） 訓(xùn)練有素的宇航員并不緊張，他們知道，這是飛船脫離了地球引力而產(chǎn)生的失重現(xiàn)象。
�。� ） 一艘載著三名宇航員的飛船在火箭的推送下升上了天空，開(kāi)始了奔赴月球的旅行。
�。� ） 他們?cè)谧摾镲h來(lái)飄去，仔細(xì)地檢查一個(gè)個(gè)儀器，還不時(shí)地和地面指揮中心聯(lián)絡(luò)著……
�。� ） 飛船繞地球飛行幾圈后，徑直向月球加速飛行。
�。� ） 這時(shí)，宇航員們感到自己的身體輕飄飄的，無(wú)法在座艙里站穩(wěn)，稍一抬腳，就會(huì)跳起三四米高。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
哦！冬夜的燈光（節(jié)選）
我記得一個(gè)冬日之夜，有個(gè)農(nóng)民打電話(huà)來(lái)說(shuō)只有他一個(gè)人在家，而嬰兒正在發(fā)高燒。雖然汽車(chē)?yán)镉信瘹�，他也不敢冒險(xiǎn)帶嬰兒上路。他聽(tīng)說(shuō)我不管多么晚也肯出診，因此請(qǐng)我上門(mén)去給他的嬰兒治病。
雖然他把到他家的路線(xiàn)說(shuō)了幾遍，我還是弄不清楚。
“我知道該怎么辦了。醫(yī)生，我會(huì)打電話(huà)給沿途農(nóng)家，叫他們開(kāi)亮電燈，你看著燈光開(kāi)車(chē)到我這里來(lái)，我會(huì)把開(kāi)著車(chē)頭燈的卡車(chē)放在大門(mén)口，那樣你就找得到了�！彼陔娫�(huà)里告訴我這個(gè)辦法，我覺(jué)得不錯(cuò)。
我開(kāi)著車(chē)上路，車(chē)窗外面寒風(fēng)呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說(shuō)的，沿途農(nóng)家全部把燈開(kāi)亮了。平時(shí)，一入夜荒野總是漆黑一片，因?yàn)槟菚r(shí)候的農(nóng)家夜里是很節(jié)約的。一路的光指引著我，使我終于找到了那個(gè)求醫(yī)的人家。我急忙給嬰兒檢查病情。這嬰兒燒得很厲害，不過(guò)沒(méi)有生命危險(xiǎn)。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)人交代怎樣護(hù)理，怎樣給孩子服藥。當(dāng)我收拾藥箱的時(shí)候，我心里在想，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認(rèn)得路回去呢？
這時(shí)候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)人對(duì)我說(shuō)，如果回家不方便，可以在他家過(guò)一夜。我婉言謝絕了。我還得趕回去，說(shuō)不定深夜還會(huì)有人來(lái)求診，我壯著膽子啟動(dòng)引擎（qínɡ），把汽車(chē)徐徐地駛離這戶(hù)人家的門(mén)口，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里充滿(mǎn)著恐懼。但是，車(chē)子在道路上開(kāi)了一會(huì)兒，我就發(fā)覺(jué)我的恐懼和憂(yōu)慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都依然亮著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車(chē)每駛過(guò)一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽(tīng)到的，只是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不斷發(fā)出的隆隆聲，以及風(fēng)的哀鳴和車(chē)輪碾雪的索索聲�？墒俏覜Q不感到孤獨(dú)，那種感覺(jué)就像在黑暗中經(jīng)過(guò)燈塔一樣。
1.給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音。
出診（chū zhěn chū zhěnɡ） 恐懼（kǒnɡ jù kǒnɡ jǜ）
沿途（yán tóu yán tú） 碾過(guò)（niǎn ɡuò zhǎn ɡuò）
2．照例子，擴(kuò)寫(xiě)下面的句子。
例：外面寒風(fēng)吼著。
車(chē)窗外面寒風(fēng)呼呼地吼著。
汽車(chē)行駛。
② 醫(yī)生做手術(shù)。
3．你能用下面的關(guān)聯(lián)詞造句嗎？
不管……也…… 雖然……還……
4．農(nóng)家冬夜的燈光說(shuō)明了什么？
參考答案：
一、毯 吟 迂 蹄 貌 拘 跤 偏 涯 駿
三、1.② 2.① 3.⑥ 4.③ 5.④ 6.⑤
四、1．可是 2.由于 3.尤其
六、1．去掉“可能”。
2．在“教室里”后面加上“別”。
3．去掉“五顏六色的”。
七、4 1 5 2 3
八、1.chū zhěn kǒnɡ jù yán tú niǎn ɡuò
2.略
3.略
4．農(nóng)家冬夜的燈光說(shuō)明了村民的質(zhì)樸、互相幫助、助人為樂(lè)的高尚風(fēng)范。
篇二
一、字音讀得準(zhǔn)，詞語(yǔ)寫(xiě)得好。（12分）lǜ tǎn x uàn rǎn lǐ mào xiū sè jí chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng xī xīn jiāng fǔ mō cuì sè rù liú jīn piāo dài wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字組詞。（10分）
吟（ ） 蹄（ ）偏（ ）紹（ ）峨（ ）
憐（ ） 締（ ）騙（ ）沼（ ）鵝（ ）
三、一錘定音。（在加點(diǎn)字的正確讀音上面打“√”）（6分）
薪水 （ xīn xīng ）同行（ xìng xíng ）似乎（ sì shì ）
蒙古包（ měng méng ）好客（ hào hǎo ）凹陷（ āo ào ）
四、找朋友（連線(xiàn)）。（8分）
1．茫茫的 白楊 5.親切地 爭(zhēng)論
2．挺秀的 身影 6.慢慢地 閃過(guò)
3．粗壯的 戈壁 7.激烈地 撫摸
4．高大的 枝干 8.飛快地 交談
五、指出下列句子所用的修辭方法。（8分）
1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。 （ ）
2.群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。 （ ）
3.孩子們?cè)趺茨芾斫獍职值男囊饽兀?（ ）
4.春天，花兒綻開(kāi)了笑臉，鳥(niǎo)兒放開(kāi)了歌喉。 （ ）
六、句子加工廠（按要求完成句子）。（12分）
1．東方隱約傳來(lái)一陣陣丁零丁零的駝鈴聲。（ 縮句）
2．客人被蒙古族人接進(jìn)了蒙古包。（改為把字句）
3．隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。（修改病句）
4．小樹(shù)成長(zhǎng)。（擴(kuò)句）
七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（4分）
1．（ ）唱的是什么，聽(tīng)者（ ）會(huì)露出會(huì)心的微笑。
2．這種境界，（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服。
3．絲綢之路（ ）是商貿(mào)之路，（ ）是友誼之路。
4．科技工作人員（ ）自己吃苦，（ ）讓噴射混凝土工程有一點(diǎn)兒馬虎。
八、閱讀。（40分）
（一）白楊樹(shù)從來(lái)就這么（ ）。哪兒需要它，它就在哪兒很快地（ ），長(zhǎng)出（ ）。不管遇到（ ）還是（ ），不管遇到（ ）還是（ ），它總是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不動(dòng)搖。
1．按課文內(nèi)容填空。（5分）
2．第1 句話(huà)說(shuō)了白楊樹(shù)（ ）的外形特點(diǎn)。第2句話(huà)說(shuō)明白楊樹(shù)（ ）和（ ）的內(nèi)在精神。（9分）
3．爸爸不僅向孩子們介紹白楊，更重要的是在勉勵(lì)自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆。這采用的是（ ）的寫(xiě)法。（4分）
4．用“不管……不管……總是……”寫(xiě)話(huà)。（5分）
�。ǘ┪壹业男@
我家的西南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹(shù)木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
夏天，成行的向日葵長(zhǎng)得很茁壯，綻開(kāi)著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽(yáng)怒放。火紅的石榴花開(kāi)得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞縱情歡唱。一排排玉米像士兵一樣威武的挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒了。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿(mǎn)了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到了小園的可愛(ài)。
秋天，喇叭花開(kāi)了。在綠葉中伸出一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴樹(shù)上石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了飽滿(mǎn)的顆粒，沖著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛(ài)？
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，園里的石榴樹(shù)披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美�。 �
小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫(huà)。
1．從短文中選擇表示顏色的詞語(yǔ)填空。（9分）
�。� ）的向日葵花 （ ）的石榴花 （ ）的小喇叭
2．在短文的第1自然段中找出與“小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫(huà)�！毕嗾諔�(yīng)的句子： （5分）
3．下面的哪句話(huà)正確概括了本文的中心意思？請(qǐng)?jiān)谶@句話(huà)后面的括號(hào)打“ √ ”。（3分）
�。�1）這篇短文贊美了我家的小園花多、菜多、樹(shù)多。（ ）
�。�2）這篇短文反映了我家的小園獲得了豐收。 （ ）
�。�3）這篇短文贊美了我家的小園的美麗，表達(dá)了“我”對(duì)小園的喜愛(ài)之情。（ ）
篇三
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）一、看拼音，寫(xiě)字、詞。 (3分)
jí chí jiāo xī xiū sè
( ) 摔( ) 清( ) （ )
二下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（ ）。（2分）
A、樂(lè)（ lè）趣 目的（dí）地 撥（bō）轉(zhuǎn) 不計(jì)其數(shù)（shǔ ）
B、高歌一曲（qū） 噴（pēn ）出 商貿(mào)（ mào） 枝干（gàn ）
C、陷（xiàn）入 猙（zhēng）獰 效率（lǜ ） 勾勒（lè ）
三、下列各組四字詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）
A、嚴(yán)陣以待 杯水車(chē)新 精神飽滿(mǎn) 一碧千里
B、美輪美煥 翠色欲流 銀裝素裹 費(fèi)寢忘食
C、襟飄帶舞 渾黃一體 高大挺秀 天高氣爽
D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落
四、下面句子中帶點(diǎn)字的意思相同的，請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“√”。（2分）
A、也不知是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著。 （ ）
B、靜寂的草原熱鬧起來(lái)。 （ ）
C、鄂溫克姑娘端上溫?zé)岬哪滩琛?（ ）
D、誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱。 （ ）
五、選詞填空。（3分）
矗立 屹立 挺立
1、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門(mén)廣場(chǎng)上。
2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥門(mén)外。
3、一行高大的白楊樹(shù)沿著鐵路線(xiàn)（ ）在茫茫戈壁上。
六、下列一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。（2分）
A、這學(xué)期，我校開(kāi)展了“我為他人添歡樂(lè)”的熱潮。
B、六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。
C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。
D、這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。
七、判斷。正確的打“√”。（3分）
1、“車(chē)窗外是茫茫的大戈壁�！薄霸谔斓紫�，一碧千里，而并不茫茫�！眱删渲械摹懊Ｃ！币辉~的意思不同。 （ ）
2、《草原》和《白楊》兩課在寫(xiě)法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物抒懷，托物言志。（ ）
3、“沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”中國(guó)使者的這句話(huà)點(diǎn)明了全文的中心。 （ ）
八、發(fā)揮合理的想象，把主客敬酒時(shí)的祝酒辭簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。（3分）
干部向我們敬酒，70歲的老翁向我們敬酒。我們回敬。
1、干部的祝酒時(shí)可能說(shuō)：
2、老翁的祝酒時(shí)可能說(shuō)：
3、我們回敬他們時(shí)可能說(shuō)：
九、請(qǐng)把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成填空。（4分）
九 曲 黃 河 萬(wàn) 里 沙， 。
，同 到 牽 牛 織 女 家。
在《草原》一文中，有一句話(huà)既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。這句話(huà)就是：
十、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）
第一組課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的西部，請(qǐng)你結(jié)合本組課文內(nèi)容和搜集到的資料，談?wù)勀銓?duì)西部的感受。
。
十一、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問(wèn)題。（3分）
一天你親眼看見(jiàn)自己的好朋友正在欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)，你會(huì)說(shuō)：
。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）
一、閱讀《白楊》選段，回答問(wèn)題。（12分）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。（ ）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（ ）遇到干旱還是洪水，它（ ）那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，（ ）不動(dòng)搖。”
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車(chē)，還要坐幾天汽車(chē)。
現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹(shù)。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
1、“疆”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。（1分）
2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（2分）
3、請(qǐng)用直線(xiàn)把爸爸介紹白楊的那段話(huà)畫(huà)住。這段話(huà)點(diǎn)明了白楊樹(shù)的的精神是：
�。�3分）
4、文段中寫(xiě)到“爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入了沉思�！闭�(qǐng)發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)爸爸可能在沉思些什么呢？
�。�3分）
5、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖漠?huà)線(xiàn)的句子中體會(huì)到了什么？（3分）
二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（18分）
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿(mǎn)了青青的野草，深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆�。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太�?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽�；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐�。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄 白云下面馬兒跑
1、用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)概括這篇短文講了什么。（3分）
。
2、請(qǐng)給文中后一個(gè)自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
遼闊——（ ） 歡躍——（ ）
4、第二自然段突出了草原 的特點(diǎn)，第四自然段突出了草原 的特點(diǎn)。（2分）
5、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋�(gè)擬人句，抄寫(xiě)在下面的直線(xiàn)上，并仿照此句寫(xiě)一句話(huà)。
�。�2分）
6、第三自然段在文中起了 的作用。（2分）
7、認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）
。
8、給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“ ”上。（2分）
第三部分：習(xí)作。（40分）
一、小練筆（5分）
有人認(rèn)為，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，特別是現(xiàn)代通訊技術(shù)那么先進(jìn)，哪里還用學(xué)習(xí)寫(xiě)信這種落后的方法，針對(duì)這種現(xiàn)象，你有何看法？請(qǐng)用50-100字之間簡(jiǎn)短的一段話(huà)談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的看法和理由。（5分）
二、習(xí)作。（35分）
寒假里往往會(huì)發(fā)生一些很有意思的事情，請(qǐng)你選擇一兩件難忘的事用書(shū)信的方式寫(xiě)下來(lái)，告訴你的一個(gè)遠(yuǎn)方的親人或朋友吧。注意書(shū)信的格式，還要注意內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。
