一、我能數(shù)出下面的字有幾筆，寫(xiě)在橫線上，并能在括號(hào)里寫(xiě)好這寫(xiě)字。
藏___（ ）
臥___（ ）
旅___（ ）
震___（ ）
二、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)句子。
kě xī
tū rán
xìnɡ qù
tuī dònɡ
chénɡ ɡuǒ
jì zhě
wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán
三、我會(huì)組詞
{
記（ ）
紀(jì)（ ）
{
膠（ ）
郊（ ）
{
窮（ ）
究（ ）
{
準(zhǔn)（ ）
推（ ）
四、我能選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。
天空
說(shuō)唱著
科學(xué)家
仔細(xì)
事
歡快地____
地打量____
自言自語(yǔ)地____
奇怪的____
的_____
仰望著____
五、我會(huì)選詞填空。
果然 突然
1.今天晚上九點(diǎn)，進(jìn)行一場(chǎng)亞洲足球半決賽，中國(guó)隊(duì)對(duì)伊朗隊(duì)。我說(shuō)中國(guó)隊(duì)會(huì)贏，（ ），我說(shuō)對(duì)了。
2.我正在書(shū)房里看書(shū)，（ ）弟弟跑進(jìn)來(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，有好電視看！”
觀察 考察
3.李四光是我國(guó)地質(zhì)學(xué)家。他從小虛心好學(xué)，經(jīng)常到野外（ ）地質(zhì)。
4.我們想寫(xiě)好作文，平時(shí)要注意（ ）周?chē)挛�，積累材料。
六、我能填空，把句子寫(xiě)具體。
1.校園里有一棵（ ）的木棉樹(shù)，樹(shù)上有三只（ ）的鳥(niǎo)。
2.李四光明白了冰川可以推動(dòng)（ ）的石頭旅行幾百里。
3.列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”“會(huì)飛回來(lái)！”小男孩（ ）地說(shuō)。
七、我能讀懂短文，回答問(wèn)題。
螞蟻吃青蟲(chóng)才有趣呢。一天傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻拖來(lái)一條大青蟲(chóng)，到了洞口怎么拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲(chóng)的皮，卻專(zhuān)[啃青蟲(chóng)的嘴，有的螞蟻還從青蟲(chóng)的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲(chóng)只剩下一張皮了。
1.作者兩次觀察螞蟻吃青蟲(chóng)，第一次時(shí)間是_________，第二次時(shí)間是______________。
2.螞蟻是這樣吃青蟲(chóng)的：首先__________，然后___________，最后______________。
3.這段話寫(xiě)了__________________。
八、習(xí)作。
請(qǐng)你選一張自己喜歡的、熟悉的照片（相片或書(shū)刊的圖片也可以），貼在下面的方格里，并介紹一下他（她）的事。
____________________________。
