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春天來了
春天伴隨著和煦的春風(fēng)來了,她熱情地問我:"種子播進(jìn)土壤里,過不久就會(huì)變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢?"
我想變成透明的雨滴,滋潤小花、小樹和小草,讓它們?cè)介L越高。我想變成一條小魚,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶,在花叢中穿梭,去歌唱美麗的春天。我想變成……
【問題】
1.在括號(hào)里填入合適的詞語。
( )的春風(fēng) ( )的花朵 ( )的春天
2.下面的事物能做什么?連一連。
雨滴 游在小河中
小魚 穿梭在花叢中
蝴蝶 滋潤花草樹木
3.你想變成什么?照樣子,寫一寫
例:我想變成一條小魚,游在清清的小河中
我想變成----------，------------。
春風(fēng)吹
春風(fēng)吹,吹醒了小草,小草像大力士頂出泥土。
春風(fēng)吹,吹醒了小花,五顏六色的花兒露出了笑臉
春風(fēng)吹,吹醒了柳樹,柳枝在春風(fēng)中慢慢地梳理著它的長發(fā)。
春風(fēng)吹,吹醒了小青蛙,它們又開始寫詩啦!
春風(fēng)吹,吹醒了小朋友,他們換上輕薄的春裝到公園里來了
【問題】
1.短文有（ ）個(gè)自然段,第（ ）自然段寫的是小朋友們到公園里
2.春風(fēng)都把誰吹醒了?用"--"畫出來。
3.春風(fēng)還吹醒了誰?展開想象,仿照文中的句子寫一寫
春風(fēng)吹,吹醒了（ ），（ ）。
誰美
這一天,森林公園要召開一場"誰美"的比賽。大清早,大家就向會(huì)場走去。比賽時(shí),大家忽然發(fā)現(xiàn)小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣服,嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞他的皮大衣,悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進(jìn)屋里,救出了小山羊。他自己的眼圈卻被煙火熏黑了,身上也被燒出一塊塊黑印子。
會(huì)上,大象當(dāng)眾宣布:大熊貓美。從這以后,大熊貓不管走到哪里,大家都非常喜歡他。
【問題】
1.參加"誰美"評(píng)比的小動(dòng)物有（ ）、（ ）、（ ）等。
2.小山羊家失火,小動(dòng)物們都是怎么想、怎么做的?用"--"畫出來
3.為什么后大象宣布大熊貓美?
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三個(gè)小伙伴
小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野豬說:"不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。"不一會(huì)兒,小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?小袋鼠說:"不要緊,不要緊,我有一個(gè)皮口袋。"不一會(huì)兒,小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里,施上肥料,培上泥土。沒有水桶澆水怎么辦?小象說:"不要緊,不要緊,我有長長的鼻子。"小象跑到小河邊,用長鼻子吸足了水,把樹坑澆得濕濕的。
小樹栽好啦!三個(gè)小伙伴手拉著手,圍著小樹又跳又笑。
【問題】
1.在栽樹的過程中,小野豬、小袋鼠和小象分別做了什么?
小野豬：
小袋鼠:
小象:
2.讀了故事,我知道了( )。
A.自己把自己的事情做好就行
B.發(fā)揮自己的長處,密切合作,就能把事情做好
3.你想對(duì)這三個(gè)小伙伴說什么呢?寫一寫。
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小松樹和大松樹
山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。
小松樹對(duì)大松樹說:"喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你呢?"大松樹沒有回答。
小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了,風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說:"孩子,山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn),那是大山爺爺把你托起來的呀!"
小松樹聽了,慚愧地低下了頭
【問題】
1.這篇文章一共（ ）個(gè)自然段。
2.選一選。(填序號(hào))
(1)小松樹長在( ),大松樹長在( )。
A.山上 B.山下
(2)文中畫線的句子表現(xiàn)了( )
A.小松樹長得高,也很謙虛。 B.小松樹自高自大,目空一切。
(3)小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)是因?yàn)? )
A.小松樹比大松樹長得高 B.大山把小松樹托高了
3.小松樹聽了風(fēng)伯伯的話后,會(huì)對(duì)大松樹說些什么呢?寫一寫
小松樹對(duì)大松樹說:"----------------------
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看花燈
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿�。夜晚的大街上燈火通�?人山人海。
街上的花燈可真多啊!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停擺動(dòng)。孩子們情不自禁地喊:"龍活了!龍活了!"
歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個(gè)春天。
【問題】
1.短文有（ ）個(gè)自然段,元宵節(jié)的時(shí)間是（ ）。
2.第二自然段是圍繞哪句話寫的?用"---"在文中畫出來。
3.文中介紹了（ ）燈、（ ）燈和（ ）燈，其中（ ）燈寫得具體。
4、你們家是怎么過元宵節(jié)的?寫一寫
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長江-祖國第一大江
我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管。小朋友,你知道在祖國的千萬條江河中,哪一條長嗎?帶來了生命的力量的河就是長江,它一共有6300多千米。長江從祖國西北的青海省唐古拉山開始,流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū),一直流入東海。
長江是祖國的第一大江,也是世界上的大江。
【問題】
1.短文有（ ）個(gè)自然段,第（ ）自然段寫長江是祖國、世界的江河。
2.祖國的大江、大河像什么?用"-"在文中畫出來。
3、祖國長的江河是（ ），共有（ ）多千米。它從祖國的（ ）省開始，一直流入（ ），共流經(jīng)（ ）個(gè)省、市、自治區(qū)。
4、你還知道我國的哪些大江、大河呢？寫一寫。
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一個(gè)字
北宋大文蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后,妹夫秦觀降蘇軾到書房休息,蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎,上面寫著:"我有一物生得巧半邊鱗甲半邊毛,半邊離水難活命,半邊入水命難保。"蘇軾看完以后,對(duì)秦觀說:"妙,妙,妙!"于是他隨手提起筆來,也寫了一個(gè)字謎:"我有一物分兩旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。"寫完,秦觀拍手:"真妙!真妙!
蘇小妹聽了,走進(jìn)書房,問道:"什么東西如此之妙?"她俯身看過,也隨口說道:"我有一物長得奇,半身生雙翅,半身長四蹄,長蹄的跑不快,長翅的飛不好。"說完,蘇軾、秦觀異口同聲地說:"妙極,妙極!"
【問題】
1.我不知道"異口同聲"的意思,可以查詞典來理解它。這個(gè)詞語的意思是（ ）。
2.從秦觀的字謎中,我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成,左邊的動(dòng)物
生活在（ ）,右邊的動(dòng)物生活在（ ）。
3.短文中這三個(gè)字謎的謎底相同,這個(gè)字是( )
A.鮮 B.群 C.蝦
4.這個(gè)字特別有趣,請(qǐng)你也用這個(gè)字寫一個(gè)謎語
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大墻下的小花苗
春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久,種變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,他難過得哭起來。
"你干嗎哭呀?"蜜蜂問。"我見不到陽光,長得太小了。"別難過，我替你把大墻推倒!"蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動(dòng),小蜜蜂只好飛走了。
"你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!"墻頂上小牛說。"是呀,自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!"小花苗擦去淚水,鼓足勇氣沿著墻壁開始往上爬……
有一天,他終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長。身披上綠葉,開出金黃 色的花朵。孩子們從大墻下走過,都說:"瞧,這彩花能爬上那么高的大墻,真勇敢!"
【問題】
1.聽了蝸牛的話后,小花苗靠自己的（ ）爬到墻頂上，終開出（ ）。孩子們夸小花苗（ ）。
2、假如你是小花苗,爬上了墻頂后,你會(huì)說些什么?
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一朵云
從前,有一朵云,他長得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣,其他的云都笑話他這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了,眼淚化成了雨落在地上。地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘。這真是一幅有意思的畫面,那朵云看到以后突然笑了起來。他笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。這樣,他已經(jīng)不再像綿羊了,而是像一張又大又軟的床。
到了晚上,月亮來到他身旁�？吹竭@樣一張舒服的大床,月亮忍不住輕輕靠在上面,很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
這朵云受寵若驚,于是他鉚足了勁兒,讓自己變得更加厚實(shí)。他想讓月亮在自己懷里好好睡上一覺。
這下,那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反,他們說:"你真是美、柔軟的云朵。你是怎么做到的?"
"很簡單,我哭了,又笑了。"他想了想,補(bǔ)充道,"但我從沒笑過任何人。
【問題】
1.那朵云傷心地哭了是因?yàn)? )。
A.他覺得自己丑 B.其他的云都笑話他 C.他長得像一張小床
2、那朵云突然笑了是因?yàn)? )
A.他哭得太傷心了
B.他想要變成一張又大又軟的床
C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘
3.是什么讓那朵云感到受寵若驚?用"---"在文中畫出來
4.讀了這個(gè)故事,你想對(duì)其他的云說什么?
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誰愿意
河馬老師問:"誰愿意給大家唱支歌?"小朋友們爭著舉手:"我愿意!"
小黃鸝生怕老師叫別人,搶先站起來唱歌。
課間餐了,河馬老師說:"誰愿意幫我發(fā)點(diǎn)心?"小胖豬的手舉得致高:"我愿意!"小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心,一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。
放學(xué)了,地上不干凈。河馬老師問:"誰愿意打掃衛(wèi)生?"小黃鸝和小胖豬不作聲,只有小刺猬舉手:"我愿意!"
小刺猬在地上打個(gè)滾,把那些碎紙片扎在刺上,送到垃圾桶里。掃啊,擦啊,教室變得干干凈凈。河馬老師笑了:"小刺猬真棒。"
小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴:"河馬老師偏心。"
【問題】
1.河馬老師找同學(xué)唱歌,小黃鸝( )唱起歌來;河馬老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心,小胖豬卻邊（ ）邊（ ）；河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生,小刺猬把教室打掃得（ ）。
2.小刺猬是個(gè)( )的孩子。
A.不愛逞強(qiáng) B.不怕臟、不怕累、愛勞動(dòng)的
3.你來評(píng)一評(píng),河馬老師偏心嗎?
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掩耳盜鈴
從前有一個(gè)人,看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺,就想把它偷走。
他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來,被人發(fā)覺。可是他想:"如果把耳朵掩住,響聲不就聽不見了嗎?"于是，他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺,他就被人抓住了
【問題】
1.文中哪一句話寫出了"掩耳盜鈴"的意思?用"---"畫出來。
2.讀文中畫"--"的句子,并用加點(diǎn)的詞語造句。
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3.《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們什么?在正確的一項(xiàng)后面畫"√"
(1)偷別人的東西時(shí),光把耳朵掩起來是不夠的。（ ）
�。�2)自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）
(3)放在外面的東西一定要防止別人偷竊。（ ）
毛驢和牛
有一天,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了,請(qǐng)毛驢把他背( oei bei)回家。毛驢向他要十斤山芋當(dāng)報(bào)酬,老山羊拒絕了,自己一瘸一拐地走了。
過了一會(huì)兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來,毛驢看見了,上前問道:"牛哥,他出多少斤山芋請(qǐng)你背他?千斤？
毛驢冷笑道:"十斤山芋還不干呢!千斤?你可別做夢了!"
牛大哥認(rèn)真地說道:"不是我別做夢了,而是你糊涂了!十斤山芋算了什么?友誼的分( fen fen)量重千斤啊!"
毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇( shan shan)了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
【問題】
1.用"√"選出加點(diǎn)字正確的讀音
2.文中畫線句子是（ ）說的話。
3.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理,用"---"在文中畫出來
4.第二天,兔子請(qǐng)毛驢幫他把一筐蘿卜背回家,毛驢會(huì)說什么呢?
毛驢說:"--------------------------"
兩顆種子
從前,有兩個(gè)少年,他們都有美好的理想。
"怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢?"兩個(gè)少年去請(qǐng)教一位老人。
老人給他倆一人一顆種子,說:"這是普通的種子。誰能找到保存它好的辦法,誰就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑。"
幾年以后,老人要他倆談?wù)劚４娣N子的情況
第一個(gè)少年打開盒子,揭開蒙在上面的綢緞,說:"我把種子好好地收藏起來,整天守候著它。"老人一看,種子還是原來的樣子,就搖了搖頭
第二個(gè)少年臉曬黑了,兩手長了老繭。他指著漫山遍野的莊稼,興奮地說:"老爺爺,我把種子種在地里,不斷耕種,收獲一年比一年多呢!"
老人聽完,高興地說:"孩子,理想就和這種子一樣,只是守著它,它不會(huì)長大;
【問題】
1.兩個(gè)少年都得到了一顆種子,一個(gè)把種子（ ），
一個(gè)把種子（ ）。
2.第二個(gè)少年跟老爺爺說話時(shí)為什么那么興奮?( )
A.因?yàn)樗逊N子收藏得很好。
B.因?yàn)樗业搅藢?shí)現(xiàn)理想的方法
3.聽完兩個(gè)少年保存種子的情況,老人還會(huì)說什么?把老人的話補(bǔ)充完整。
