【#小學(xué)三年級# #小學(xué)三年級下冊預(yù)習(xí)知識點三篇#】三年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面正處于分水嶺，所以學(xué)習(xí)一定不能松懈，每天堅持做一道題，每天進步一點點時間久了就會發(fā)現(xiàn)進步很多！以下是®無憂考網(wǎng)整理的小學(xué)三年級下冊預(yù)習(xí)知識點三篇，希望在新學(xué)期對您有所幫助。

【篇一】

**【原文】**

有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢?

事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。

于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵了的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。

列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠方。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。

**【字詞學(xué)習(xí)】**

字：寒、硬、僵、皚、駛、唧、喳

詞：歐洲、漂亮、特殊、候鳥、麻煩、跋涉、溫暖、呼吁

**【重點句子】**

1.有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。

2.事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。

3.聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

4.一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵了的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。

5.列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠方。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。

**【主要內(nèi)容】**

《燕子專列》通過記敘有一年春天，由于氣溫驟冷燕子瀕臨死亡。人們在政府的呼吁下，自覺地救護燕子的事情。表現(xiàn)了人類和動物之間真摯的感情，贊揚了瑞士人民對鳥兒的喜愛和保護。

**【練習(xí)題】**

一、拼一拼，寫一寫。

ōu zhōu shū shì pí láo

( ) ( ) ( )

tè shū cháng tú kōng tiáo

( ) ( ) ( )

二、填上合適的詞語

一張( ) 一座( )

一只( ) 一個( )

**【參考答案】**

一、拼一拼，寫一寫。

ōu zhōu shū shì pí láo

( 歐洲 ) ( 舒適 ) ( 疲勞 )

tè shū cháng tú kōng tiáo

( 特殊 ) ( 長途 ) ( 空調(diào) )

二、填上合適的詞語

一張( 紙 ) 一座( 山 )

一只( 鳥 ) 一個( 人 )

【篇二】

除數(shù)是一位數(shù)的除法知識點

(一)口算除法

【1】整千、整百、整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算方法:

(1)用表內(nèi)除法計算：用被除數(shù)0前面數(shù)除以一位數(shù)，算出結(jié)果后，看被除數(shù)的末尾有幾個0，就在算出的結(jié)果后添幾個0。

(2)想乘算除法：看一位數(shù)乘多少等于被除數(shù)，所乘的數(shù)就是所求的商。

【2】幾十幾除以一位數(shù)的口算方法：

①.把被除數(shù)寫成：幾十與幾的和或：幾十與幾的差;

②.用“幾十”與“幾”分別除以一位數(shù)，

③.把所得的商相加或相減的結(jié)果就是最后的結(jié)果.

(二)筆算除法

【1】除數(shù)是一位數(shù)的筆算方法：

從被除數(shù)的高位除起，先被除數(shù)的前一位除以一位數(shù);如果不夠除，再被除數(shù)的前兩位除以一位數(shù)，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫到被除數(shù)那一位的上面。

除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，用“0”占位。(每一次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小),再把被除數(shù)上的數(shù)對應(yīng)落下來和余數(shù)合起來，再繼續(xù)除。

【2】判斷商是幾位數(shù)的方法：

先看被除數(shù)的位，被除數(shù)位大于或等于除數(shù)，則商的位數(shù)與被除數(shù)相同;如果被除數(shù)位小于除數(shù)，則商的位數(shù)比被除數(shù)少一位。

【3】除法的驗算方法：

(1)沒有余數(shù)的除法：商×除數(shù)=被除數(shù);

(2)有余數(shù)的除法：被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù);

【4】注意關(guān)于0的一些規(guī)定：

(1).0不能作除數(shù)。

(2).0除以任何不是0的數(shù)都得0。

(3).相同的兩個數(shù)相除商是1。

(三)三位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法

【1】除數(shù)不變，把三位數(shù)看成幾百幾十或整百的數(shù)，再用口算除法的基本方法計算。

【2】想乘法口訣做除法的估算：想一位數(shù)乘幾最接近或等于被除數(shù)的位或前兩位，幾百或幾十就是所要估算的商。

(四)特別提醒

【1】口算、估算、筆算除法的方法和格式，其中中間、末尾有0的要特別注意。

口算題可以直接列式計算;估算題要注意書寫格式(用“≈”，約等號)：

【2】解決問題中注意看清題目意思，按實際情況選擇合適的方法來解決問題(需要估大還是估小，

或者不管大小)。

>>>>練習(xí)題

一、請你填一填。

1. 63是( )的9倍，( )的4倍是128。

2. 54里面最多有( )個6，64里面最多有( )個8。

3. 從245里連續(xù)減去8，最多能減( )次。

二、對錯我判斷。

1. 0×8=0÷8 ( )

2.一個三位數(shù)除以一個一位數(shù)，商不一定是三位數(shù)。 ( )

3.8410÷7，商的末尾一定有一個0。 ( )

>>>>參考答案

一、請你填一填。

1. 63是( 7 )的9倍，( 32 )的4倍是128。

2. 54里面最多有( 9 )個6，64里面最多有( 8 )個8。

3. 從245里連續(xù)減去8，最多能減( 30 )次。

二、對錯我判斷。

1. 0×8=0÷8 ( √ )

2.一個三位數(shù)除以一個一位數(shù)，商不一定是三位數(shù)。 ( √ )

3.8410÷7，商的末尾一定有一個0。 ( × )

【篇三】

小數(shù)的初步認(rèn)識

1、把1平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1。

2、比較兩個小數(shù)的大小，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)的小數(shù)部分，小數(shù)部分要從小數(shù)點后位比起。

3、計算小數(shù)加、減法時，一定要先對齊小數(shù)點再相加、減。

>>>練習(xí)題

一、填空。

1、2.3讀作：__________ 0.11讀作：___________ 0.30讀作：___________

2、十二點九寫作：___________ 九點零六寫作：___________ 零點零九寫作：___________

二、比一比。

15.9○15.70 　　5.85○5.89 　　12.05○11.40

>>>參考答案

一、填空。

1、2.3讀作：__二點三___ 0.11讀作：___零點一一__ 0.30讀作：___零點三零___

2、十二點九寫作：__12.9__ 九點零六寫作：__9.06__ 零點零九寫作：__0.09_

二、比一比。

15.9>15.70 　　5.85<5.89 　　12.05>11.40