1、選擇有特色的小學(xué)
與中學(xué)相比,小學(xué)學(xué)校的特色相對(duì)比較多。有的小學(xué)是歷史比較悠久的老牌;還有一些高校的附屬小學(xué);有的小學(xué)以英語(yǔ)為特色;有的小學(xué)以生本教育為特色;還有的小學(xué)以體育、音樂(lè)、琴類(lèi)等為特色。家長(zhǎng)可以選擇這些有特色的小學(xué)來(lái)豐富孩子的才華,但是在選擇特色小學(xué)時(shí),一定要結(jié)合自己的期望和小孩的興趣,盡可能讓孩子的天分得到盡情舒展。
2、選擇孩子喜歡的學(xué)校
小學(xué)是一個(gè)孩子身心打基礎(chǔ)的階段,所以小學(xué)的選擇很重要,但不能為了這個(gè)重要性而剝奪了孩子的快樂(lè)。教育專(zhuān)家認(rèn)為,家長(zhǎng)不能用厚望代替孩子自主的權(quán)利,教育工作者也不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而剝奪孩子的健康快樂(lè),每個(gè)孩子都有權(quán)利享受當(dāng)下的快樂(lè)。因此,選擇小學(xué),快樂(lè)第一,因?yàn)檫x擇孩子自己喜歡的學(xué)校。
3、考慮學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍
小學(xué)所需要學(xué)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí),難度不大,這使得學(xué)生成績(jī)的差距不大,學(xué)生成績(jī)差距雖然不大,但是學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的影響卻能夠在以后初中或者高中看出來(lái),在好的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)習(xí)的孩子,到了初中以后,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度能夠更加積極,因此選擇小學(xué),學(xué)習(xí)氛圍更為重要,要讓孩子在良好的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)習(xí)才行。
4、應(yīng)該遵循就近原則
剛上小學(xué)的孩子,年紀(jì)還比較小,所以不要讓孩子到遠(yuǎn)的地方去上學(xué),一來(lái)上下學(xué)接送都是一個(gè)問(wèn)題,二來(lái)也要考慮孩子的安全問(wèn)題,把孩子送到太遠(yuǎn)的地方去上學(xué),十分折騰,完全沒(méi)有這個(gè)必要的,讓孩子就近上學(xué),還能與鄰居小伙伴一起去上學(xué),有利于孩子培養(yǎng)良好的社交能力。
5、有親戚照應(yīng)的學(xué)校優(yōu)先考慮
許多家長(zhǎng)找學(xué)校,都希望與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任搭上關(guān)系,如果原先就是熟人,或攀上老鄉(xiāng)親戚,那幺小孩在上學(xué)期間就會(huì)得到照應(yīng),無(wú)形中將獲得更大的受益,得到更多的幫助,這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一件好事,有親戚在學(xué)校照應(yīng)孩子,家長(zhǎng)們也可以比較放心。
6、考慮以后的升學(xué)問(wèn)題
在一些家長(zhǎng)眼里,小學(xué)上是為了順利升入初中,尤其是實(shí)行對(duì)口直升的區(qū)域,家長(zhǎng)更是要及時(shí)了解小升初的策略。有一些區(qū),現(xiàn)在的升學(xué)政策是對(duì)口直升,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要留意一下,看它對(duì)口哪一間初中,做好調(diào)查后,再為孩子選擇一所比較合適的小學(xué)。
7、要考慮父母的發(fā)展
家長(zhǎng)選擇小學(xué),有時(shí)并非完全是為了小孩本人,也有可能是為了家長(zhǎng)自身發(fā)展的需求而擇校。剛上小學(xué)的孩子,生活上還不能自理,不能讓他們?nèi)プ⌒#虼说酶诟改傅纳磉,父母在幫孩子選學(xué)校的時(shí)候,一定要考慮自身職業(yè)的發(fā)展,如果很快就要去別的地方工作,那么父母就要幫孩子選擇一個(gè)在自己工作附近的學(xué)校了。
8、多元化綜合考慮
小學(xué)應(yīng)該做好三種教育、培養(yǎng)三種能力。這三種教育分別是素質(zhì)、德育、興趣,而三種能力分別是動(dòng)手操作能力、思維能力和良好的學(xué)習(xí)方法。選擇小學(xué),應(yīng)該從這三種教育和三種能力來(lái)綜合考察。好小學(xué)是“三合一”的教育,如果只注重學(xué)業(yè)的培養(yǎng)而忽略了素質(zhì)和能力的培養(yǎng),那么這種學(xué)校就不是好學(xué)校。考慮這些因素,便可以為你的孩子選擇一所學(xué)校了。
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