【#小學(xué)生作文# #二年級(jí)師恩難忘作文【三篇】#】是誰(shuí)把我們?cè)耘?是誰(shuí)把我們教育?是誰(shuí)在成長(zhǎng)中幫助我們?是誰(shuí)在挫折中鼓勵(lì)我們?——是老師。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)搜集整理的二年級(jí)師恩難忘作文【三篇】,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!
【篇一】
有人說(shuō):“父愛如山!庇腥苏f(shuō):“母愛似海。”而我要說(shuō):“師恩如雨,細(xì)雨綿綿,是老師甜蜜的絮語(yǔ)!痹诮踢^(guò)我的老師中,二年級(jí)時(shí)的郝杰老師令我難忘。
那天,我去開中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議,當(dāng)時(shí)正是隆冬季節(jié),冰雪交加,我的嘴唇被凍裂了。到了教導(dǎo)處,我一眼就看到了二年級(jí)時(shí)的班主任郝杰老師。郝杰老師也看見了我。老師看到了我的樣子,好像嚇了一跳,撫摸著我的嘴唇心疼地說(shuō):“。⊥鯗O楨,你的嘴唇怎么裂了,疼嗎?”“看到老師就不疼了!”我開玩笑道。郝杰老師只是淡淡一笑就離開了。
下午,我正在教室里看書,忽然有位同學(xué)讓我出去一下,我連忙跑了出去。啊!是郝杰老師。只見郝杰老師從口袋里掏出一個(gè)唇膏給我說(shuō):“看你,嘴唇裂得不輕,老師給你買了個(gè)小唇膏!蔽乙粫r(shí)激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),微微點(diǎn)點(diǎn)頭,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝老師······”郝杰老師沒說(shuō)什么,撫摸了一下我的頭,輕輕地走開了。我望著老師離開的身影,眼淚奪眶而出!
“感恩的心,感謝命運(yùn)······”每當(dāng)唱起這首歌時(shí),我就會(huì)想起我的郝杰老師,令我一生難忘的郝杰老師!
【篇二】
我有一個(gè)老師叫潘老師,滿肚子學(xué)問(wèn),教了我們?nèi),和我們的感情一直很好?/p>
記得有,我手骨折了,要治療1個(gè)月。第二天,當(dāng)我剛進(jìn)教室,潘老師就來(lái)了,要知道每老師一進(jìn)來(lái)都是讓我們?cè)缱x的,可這次她卻問(wèn):“煜聰,你的手怎么回事?”這句話像潺潺的流水,又像陣陣的清風(fēng),沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來(lái)。潘老師說(shuō):“煜聰現(xiàn)在是位傷者,大家要多幫助他!
老師這么一說(shuō),許多同學(xué)都幫我背書包,搬椅子,我心里有一種溫暖的感覺,也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個(gè)座位,讓我一人坐,怕我不方便。
每次放學(xué)潘老師都和顏悅色地問(wèn)我:“你的手怎么樣?”我說(shuō):“快好了!”老師每天都細(xì)心照顧我,我真的很感動(dòng),哪個(gè)老師不關(guān)心自己的學(xué)生?!
在同學(xué)們的幫助和潘老師的關(guān)懷下,我的手才20天就好了。
這件事至今還印在我的腦海里。我感謝潘老師對(duì)我的幫助與關(guān)懷。
【篇三】
六年的小學(xué)校園生活中,有不少老師都給我留下深刻的印象,其中一位老師教導(dǎo)我三年,給我的啟迪大多,給予我無(wú)限的關(guān)愛和鼓勵(lì)。那位老師就是我尊敬袁老師。袁老師雖然個(gè)子不高可你從他那嚴(yán)肅的眼神中看到幽默和風(fēng)趣。平凡的他第就會(huì)給你留下深刻的印象。
作為老師,他處處以身作則,記得四年級(jí)剛分班上第一節(jié)課時(shí),大家都不熟悉,感到很不自在,上課發(fā)言都感到拘謹(jǐn),有,袁老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題,那個(gè)問(wèn)題我是會(huì)的,但由于緊張和害怕,就結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次地回答完,坐下后,滿臉通紅,頭也不敢抬,生怕你會(huì)沖我發(fā)火,可逆不但沒有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,讓我聽聽別人的回答,就在那時(shí)一股暖流傳遍我的全身,使我的自尊心得到了安慰,信心也得到莫大的增強(qiáng)。
在哪以后,您經(jīng)常叫我回答問(wèn)題,每次我都胸有成竹回答完問(wèn)題,當(dāng)我回答錯(cuò)時(shí),您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我鼓勵(lì)我。使我心中充滿感激之情,可時(shí)間如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼間,我們快畢業(yè)了,我真想時(shí)間就此停留,繼續(xù)享受您的言傳身教。后我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)——師恩永遠(yuǎn)難忘!。