【篇一】
學習《弟子規(guī)》有些年頭了，記得第接觸《弟子規(guī)》還是在我上幼兒園的時候。那時候，我認識的字有限，只是按照幼兒園老師的要求死記硬背，雖然背誦得比較流暢，咬字也算準確，但對于《弟子規(guī)》的內(nèi)容我根本就參悟不透。
小學一年級開始，通過老師在課堂上聲情并茂的講解，同時也看了相關的動漫劇情，加之自己開始識字，懂得逐字逐句去慢慢體會理解其中的內(nèi)涵。所以到現(xiàn)在，已經(jīng)讀三年級的我，終于明白了《弟子規(guī)》上所闡述的內(nèi)容。
一年級的時候，在老師和爸爸媽媽的督導下，我盡自己大的努力按照《弟子規(guī)》“謹”章節(jié)中所宣揚的內(nèi)容，來規(guī)范自己的日常生活習慣和作息，慢慢地去體會“時間”觀念，懂得了人生只一世，匆匆?guī)资d的意義。在不浪費時間的基礎上，合理地安排自己的學習、玩耍、休息時間，盡量做到勞逸結合地去學習。通過一年堅持不懈的努力，我能夠在不需要大人的監(jiān)督和催促的情況下，自己起床、洗漱、就餐、著衣、上學。付出必有收獲，這一年我受到老師和親友的多次表揚，學習成績也非常理想。
二年級的時候，全部的《弟子規(guī)》我可算是倒背如流了，我開始慢慢學習并按照《弟子規(guī)》中“入則孝”和“出則悌”章節(jié)中所宣揚的內(nèi)容來規(guī)范自己的言行舉止。
如果說能做到“謹”的規(guī)定需要的是堅持，那做到“入則孝”和“出則悌”這兩章的內(nèi)容，需要的就是培養(yǎng)自己有一顆愛心和孝心，并能夠在日常生活中將其貫徹實施。像“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”這些對于我來講，都能夠做得非常好，但“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。”這一句做好了可不是一件簡單的事。
打小我就愛感冒，為了我這看似壯碩，實則體虛的小破體格，十年來，可沒少讓我的父母憂心。我的班主任邵老師給了媽媽一個非常好的建議，那就是“閉上嘴，邁開腿！”雖然我沒能減肥成功，但二年級這一年的時間，我的體質(zhì)明顯比以前好了許多，這與我“邁開腿”有很大的關系。鍛煉多了，我身體也就越來越好了，身體好了，“貽親憂”的問題當然也就迎刃而解啦！
三年級了，我很高興我的班主任還是邵老師！這一個學年，我會將《弟子規(guī)》中“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學文”這四個章節(jié)的內(nèi)容，身體力行地做到并做好，爭取秉承圣人訓，做一名新時代至孝、至親、至禮、至信，德才兼?zhèn)涞暮脤W生！
【篇二】
1、讀《住在樓上的貓》有感
黑貓和老婆婆住在一起，他們一直在等來自遠方的信，老婆婆死了之后，把房子讓給了黑貓，黑貓和白貓結婚了，他們生了兩只小貓，終于等到了一封信，這個故事讓我懂得只要堅持不懈，終會成功的。
2、讀《神秘的奧茲》有感
他們幾個經(jīng)歷重重危機，終于能見到偉大的奧茲了，可是每個人見到的奧茲都不一樣，有的是頭，有的是火球，還有的是怪物，這是怎么回事呢？原來，奧茲是多變的，奧茲說：“想讓我完成你們的心愿，就必須殺掉西方的女巫”，就這樣，他們就準備和西方的女巫大干一場。
3、讀《慘遭劫難》有感
一群飛猴把稻草人和鐵皮人給殺害了，幸運的是多蘿茜活了下來，膽小獅和多蘿茜被飛猴帶到了西方女巫面前。多蘿茜一行人被飛猴打得一敗涂地，這能讓我們看出西方女巫的心狠手辣。
4、讀《絕處逢生》有感
今天我讀了絕處逢生，里面的虎頭熊非�？膳拢静萑说闹腔酆湍懶—{的勇氣，終戰(zhàn)勝了虎頭熊，他們用木頭做了一條木筏，幫助大家游出了河，可是稻草人被竹竿吊在了河中央，鸛鳥先生把稻草人帶出了河中央，他們終于團圓了。
5、讀《新年的禮物》有感
新年到了，蕭老師做了99件新年禮物，還差1件，蕭老師東湊八湊，湊成了一個小布頭。蕭老師多么有愛心哪！我們的小布頭雖然是小的布娃娃，卻是蕭老師用心做的一個。愛是無形的，禮物的大小衡量不出愛的多少，要用心感受愛。
【篇三】
讀《老人與海》有感
這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與�！�。
故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。后，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架……
我被這個故事深深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
《賣火柴的小女孩》讀后感
這個故事是丹麥的童話作家安徒生寫的。它主要講的是在新年的前夕，又寒冷又黑暗的晚上，有一個可憐的小女孩光著腳在賣火柴，她的小腳已經(jīng)凍得又紅又青了，小手也凍僵了。她的火柴一根也沒有賣出去，所以不敢回家她害怕父親會打她，后可憐的小女孩被凍死了。
我讀了這個故事，很難過，我們現(xiàn)在有舒適的生活環(huán)境和學習環(huán)境，爸爸媽媽還愛這我們，我們很幸福，我們要珍惜這個美好的生活。
同時我們也要幫助身邊需要幫助的人。
