【#小學一年級# #部編版一年級語文上冊同音字輔導練習#】語文是發(fā)展學生心靈的學科，語文學習的最終指歸是形成學生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個性。當然，這里的“個性”，從狹義講，是指語文學習規(guī)律的系統化、個人化，也即形成有每個學生自身特色的語文學習理論。以下是®無憂考網整理的相關資料，望對您有所幫助。

　　1、公 ，工

　　（ ）園 （ ）人 （ ）正 手（ ） （ ）開

　�。�1）我家有只大（ ）雞。 （2 ）小明的爸爸是木（ ） 。

　　2、升，生，聲

　　（ ）日 （ ）旗 上（ ） 花（ ） 笑（ ） 大（ ）

　�。�1）在走廊（lánɡ）上要小（ ）說話。 （2） 今天是媽媽的（ ）日。

　　3、做，坐，座，作

　　工（ ） （ ）業(yè) （ ）下 （ ） 位 （ ）事 讓（ ）

　　（1）我家門前有一（ ）橋。 （2）我在家里寫（ ）業(yè)。

　�。�3）我（ ）汽車時給老爺爺讓（ ）位。

　　4、木 ，目

　　耳（ ） （ ）光 （ ）頭 （ ）耳 樹（ ）

　　（1 ）媽媽讓我吃( )耳。 (2)老師的 ( )光很慈祥（cí xiánɡ ）。

　　5、 字 ，子， 自

　　寫（ ） （ ）己 孩（ ） 漢（ ） 猴（ ）

　　爸爸說：“兒（ ），你要學會（ ）己寫（ ） �！�

　　6、金，今，巾，進，近

　　毛（ ） （ ）天 遠（ ） （ ）入 黃（ ） 紙（ ）

　　(1)、媽媽給我買了一條（ ）黃色的頭( ) 。

　　(2)、（ ）年我在離（lí）家很( )的學校上學。

　　(3)、我最 ( ) （ ） 步了。

　　7、 耳 ，兒 ，二

　　花（ ） （ ）只 （ ）朵 （ ）子 （ ）光 （ ）個 女 （ ） 木 （ ）

　�。�1）王爺爺有（ ） 個女（ ） 。 （2 ） 我在聽（ ）機。

　　8、有，友

　　沒（ ） 朋（ ）

　　我（ ）一個好朋（ ）