【#少兒升學(xué)# #2019幼升小面試之五大備考技巧#】幼升小面試在幼升小考試中起著至關(guān)重要的作用，許多家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子備考過程中，過分重視幼升小面試真題的訓(xùn)練，忽視了面談中的其他事項(xiàng)，比如面談禮儀、體育項(xiàng)目、自我介紹等，幼升小面談考察的是孩子的綜合素養(yǎng)和綜合能力，包括語言發(fā)展、學(xué)習(xí)能力、數(shù)理邏輯能力、行為習(xí)慣、社會(huì)交往等，因此家長(zhǎng)不可孤注一擲，各方面都要準(zhǔn)備。©無憂考網(wǎng)整理了2019幼升小面試之五大備考技巧，歡迎大家的關(guān)注。

　　一、面試禮儀

　　所有的面談都會(huì)有等待環(huán)節(jié)和見老師問好等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)通常會(huì)有老師記錄考察學(xué)生的行為習(xí)慣是否良好。沒有接受過正規(guī)學(xué)校教育的小朋友是否聽話守規(guī)矩是老師最看重的特質(zhì)之一。某些更是把行為習(xí)慣放在了考察的第一位，有一票否決的說法。

　　然而，在準(zhǔn)備面試的過程中，家長(zhǎng)們卻恰恰最容易忽視這一點(diǎn)。家長(zhǎng)不要忘了在面試前提醒孩子排隊(duì)時(shí)，一定一定要安心地等待在老師安排的位子上，不可以隨意走動(dòng)或做別的事。這一點(diǎn)做好也許不會(huì)加分，但不做好一定會(huì)給孩子扣分。

　　二、面試真題

　　一般大家覺得對(duì)孩子比較難的題目大多是一些涉及數(shù)字、圖像的思維題。而其他類型的題目種類多不容易針對(duì)性準(zhǔn)備，難度也一般不高，卻容易因忽視而做不好。

　　小白的建議是，娃哪類題型薄弱就重點(diǎn)練習(xí)哪類題型，但是練習(xí)的強(qiáng)度和難度一定不要引起孩子的抵觸情緒，如果孩子不愿意，一定不要逼迫。面談前這段時(shí)間，給孩子一個(gè)好的心態(tài)勝過一切。

　　三、體育項(xiàng)目

　　大多數(shù)家長(zhǎng)在面談準(zhǔn)備期會(huì)忽略體育方面的鍛煉，而偏重于智力訓(xùn)練。事實(shí)上，大部分學(xué)校非常重視體育項(xiàng)目的考察，包括孩子的肢體協(xié)調(diào)、耐力體力、反應(yīng)靈敏度等等。一般以簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)項(xiàng)目如跳繩、仰臥起坐、跳操等為主。建議大家把小學(xué)常見的體育考察項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作教給孩子。

　　但需要提醒的一點(diǎn)是，對(duì)于身體能力特別弱或是身材肥胖的孩子，計(jì)數(shù)項(xiàng)目能做多少個(gè)并不是重點(diǎn)。因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間有限，一般只會(huì)考察動(dòng)作協(xié)調(diào)性，不宜讓孩子突擊訓(xùn)練在最后一周造成過度的身體負(fù)擔(dān)。

　　四、自我介紹

　　不要背模板，不要背模板，不要背模板，孩子的表達(dá)能力再差都不要背模板。重要的事情說四遍！

　　孩子的基本信息老師都有，因此自我介紹更多是為了更好地了解孩子的語言組織能力。學(xué)齡前的孩子一旦背誦自我介紹，會(huì)顯得特別呆板和不自然，看看孩子們背誦古詩時(shí)候的樣子就能想象到了。背誦的自我介紹在老師眼里看來就是等同于沒有介紹。所以這兩天練習(xí)不妨讓孩子自由發(fā)揮，家長(zhǎng)可以幫助孩子修正部分內(nèi)容，但絕不可為孩子“寫稿”！

　　有家長(zhǎng)說了，讓娃自己說，他說不到點(diǎn)子上怎么辦？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)圍繞三個(gè)方面，在平時(shí)通過聊天的方式慢慢灌輸給孩子：

　　1）家庭情況

　　家里有幾個(gè)人，爸爸、媽媽分別是干什么的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)最近需要主動(dòng)給孩子介紹。

　　2）愛好特長(zhǎng)

　　愛好可以讓孩子自由發(fā)揮，不必強(qiáng)行去教孩子說什么，但需要家長(zhǎng)提前問問孩子的回答避免出現(xiàn)一些不合適的內(nèi)容，比如和親爹一起打游戲之類的。但特長(zhǎng)必須實(shí)事求是！因?yàn)橥拚f完了特長(zhǎng)（如背古詩、跳舞等），老師有90%的可能會(huì)讓TA現(xiàn)場(chǎng)來一段~

　　3）最自豪/開心/得意的事

　　一些學(xué)校在自我介紹的環(huán)節(jié)最后往往會(huì)問類似的開放性問題，不同于對(duì)成年人，對(duì)于孩子一般問的都是積極正面的經(jīng)歷。這一環(huán)節(jié)一般會(huì)有老師提問引導(dǎo)或讓孩子自己介紹兩種形式，其實(shí)大同小異。

　　4）英語自我介紹

　　部分雙語學(xué)�？赡軙�(huì)詢問孩子是否能使用英語進(jìn)行自我介紹，這一環(huán)節(jié)主要考察的是孩子的英文能力而不是語言組織能力。因此，與中文介紹相反，對(duì)于有英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷的孩子，父母可以準(zhǔn)備一篇簡(jiǎn)單的稿件讓孩子熟讀甚至背誦;而不會(huì)英語的孩子則不必勉強(qiáng)突擊，讓孩子說出真實(shí)情況即可，強(qiáng)行準(zhǔn)備導(dǎo)致錯(cuò)誤百出只會(huì)得不償失。

　　五、著裝打扮

　　面試當(dāng)天，無論是小朋友還是家長(zhǎng)，穿著打扮方面都需要盡可能的自然、得體。得體自不必說，但“自然”卻被很多家長(zhǎng)忽視。避免給孩子穿過于正式的衣服，絕不能穿的像結(jié)婚典禮上的小伴郎小伴娘，化妝更是大忌。學(xué)校希望看到孩子平時(shí)真實(shí)的狀態(tài)，學(xué)校面試不是藝術(shù)團(tuán)面試，打扮得再靚麗也并不能給孩子在學(xué)校老師眼里的印象加分，甚至還會(huì)起反作用。

　　最后說兩句：臨近面試，適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備“熱身”是可取的，但能力和知識(shí)歸根結(jié)底都是長(zhǎng)期積累起來的，不可能在一兩天突飛猛進(jìn)，把面試當(dāng)作一次出游，引導(dǎo)孩子放松自然，盡可能表現(xiàn)出的狀態(tài)即可。家長(zhǎng)們要在戰(zhàn)術(shù)上重視之，但在戰(zhàn)略上藐視之，再焦慮，也千萬千萬要沉住氣！