那一幕，讓我難忘
一直的校園生活中，李鑫給我買水的那一幕時時縈繞于心，令我難忘。
那天上午，我和李鑫因為一點小矛盾爭執(zhí)不休，下午我還把他當“敵人”，不和他說話。
下學(xué)的路上，平時形影不離的我們回家時隔了一段距離，我遠遠地走在他的前面。太陽像一個大火球掛在天上，我的嗓子像著了火，四肢無力，嘴唇干得起了一層皮。我拿出水杯，空空如也;再摸摸兜兒，一分錢也沒有。唉!只能忍著了。我的手耷拉了，步子也慢了。我倆的距離越來越近。
他超過我時，奇怪地看了我一眼，什么也沒說就沖向前面的超市。當他拿著水出來時，他的汗爭先恐后地從毛孔里噴出來，流到臉上，粘在頭發(fā)上，背心的前胸濕了一大片。他全然不顧這些，直奔我而來。我心想：他肯定是看我渴向我炫耀來了，我才不理他呢!誰知李鑫走到我面前，把水遞給我：“看你渴的，快喝吧!”我顧不上說什么，不好意思地擰開瓶蓋，一口氣喝個底朝天，身上的熱氣也隨著汗水排出了，真清爽!李鑫看到我的樣子，開心地笑了。
這時，我感覺陽光不那么毒辣了，溫和了許多，一陣微風從臉上吹過，吹走了我心中的煩惱和身上的炎熱，這條路上仿佛只有我們兩個人。我看著他笑成月牙的眼睛，心頭拂過一陣陣的清風。我不知說什么好，只是誠懇地對他說：“我們一起走吧!”
這件事已經(jīng)過去很久，但李鑫汗流浹背拿著水跑向我的一幕我永遠難忘。一位偉人說過：“友情需要諒解去護理�！蹦且荒蛔屛覍@句話有了更深刻的理解。
也是一堂語文課
生活中處處有語文，語文課無處沒有，無時不在。
——題記
放學(xué)前，語文老師給每個同學(xué)發(fā)了一個蒜頭，要同學(xué)們回家栽到盆子里，每周觀察蒜頭的變化。一個月后，到班級匯報蒜頭的成長情況。
同學(xué)們都奇怪了，語文老師怎么不務(wù)正業(yè)，干起生物老師的行當了?但要我們動手實驗，誰不愿意?于是全班同學(xué)各自回家悄悄忙開了。
一月后，同學(xué)們把栽蒜頭的盆子搬到了班級。小張同學(xué)實驗失敗了，因為他把蒜頭放在瓶子里，瓶子里有水沒有泥土，蒜頭埋在水里，還蓋上蓋子，蒜頭在瓶子里爛掉了。我的實驗成功了，而且我栽的蒜頭長得好，嫩嫩的，綠綠的，直直的，自豪地從泥土中鉆出來。失敗的，心情沮喪。成功的，心情喜悅。但無論失敗了，還是成功了，同學(xué)們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動、精彩。
老師問我們：“為什么今天大家寫的文章都很成功?”
我們各抒己見，貪玩的小王說：“我們沒有交作文的壓力�！�
好動的小明回答：“這是我們喜歡做的事。”
我也爭先恐后地答道：“寫我們親身經(jīng)歷的，當然會生動�！�
老師又緊跟著追問：“那么，我們過去經(jīng)歷過許多事，但寫得卻不生動呢?
語文科代表振振有辭：“許多事我們雖然經(jīng)歷了，但沒有留心，沒有積累，所以我們雖有生活，但大腦里沒擁有生活素材�！�
老師笑了：“對，這就是語文，它從我們身邊悄無聲息地走過，我們要學(xué)會留心觀察，認真思考，真切記錄，才會學(xué)好它。”此時，我才恍然大悟，老師讓我們栽蒜頭，原來這呵!
那件事讓我受益匪淺
在我記憶的銀河中，有許多難忘的事，它們就像顆顆閃爍的星星，點綴著我的生活。有一件事，讓我終生受益無窮。
那是英語口語競賽，也是我第上臺面對同學(xué)、家長的時候。由于緊張和害怕，我的心怦怦亂跳，好像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子。我腦海里不停地想，會不會搞砸了?忘詞了?同學(xué)們會不會笑話我?……還沒等我細想，比賽已經(jīng)開始了，我的心跳得更厲害了，腳不停地抖動。等到我前面那位同學(xué)上臺演講時，我更加不安，面紅耳赤，身體不安地躁動著，手心也出了汗。我竭力讓自己冷靜下來，腦海里一遍遍背著臺詞……“24號，黃子駿�！碑斃蠋熐宕嗟穆曇粼谖叶享懫�，我才恍惚站起來，走向講臺。當我站在臺中央時，我看到臺下幾十雙好奇的眼睛齊刷刷地向我投來。這下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心里對自己說：“要冷靜，要冷靜，你一定行!”我開始演講了，但慢慢地，我發(fā)咽的聲音變得柔和，僵硬的表情變得舒展。大家的目光是贊許的，這使我信心百倍。
幾分種后，我的演講完畢，心中又是激動又是興奮，像打翻了五味瓶。
“23號，劉櫻，93.5分�！笨靾蟮轿业某煽兞耍揖o握雙拳，萬分激動�！�24號，黃子駿，97.5分�！卑�!我高興地差點蹦起來，這可是高分啊!
走在回家的路上，雖然是深秋，涼風習習，我卻抑制不住興奮。不僅僅是因為我奪冠了，而更重要的是悟出了一個道理：“任何時候都不能慌張，要沉著、冷靜，才能做到好!”
