篇一
馬上就是元宵節(jié)了,按習俗,這里有猜燈謎的活動,我最喜歡猜燈謎了,既可以鍛煉腦子又可以有禮品,今天我和媽媽在大潤發(fā)就參加了一次有趣兒的猜燈謎活動。
來到大潤發(fā),本來媽媽和我是要去買一些生活用品,但是我們突然看見大潤發(fā)右門那里聚集了一大幫人,好奇的我拉著媽媽撥開人群,原來正好趕上新的一場猜燈謎活動。工作人員們拿著一個又一個的五彩燈籠用鐵絲撐起來 ,上面掛滿了一個又一個的謎題。旁邊還有滿滿一大購物車的樂事薯片,可能是當做禮品吧!
我越來越覺得有趣兒了,便急不可待的拉著媽媽說:”媽媽!我猜個燈謎吧!“媽媽思思量量,”好吧,快一點!“得到允許的我蹦蹦跳跳的來到了一排燈籠下面,看著一個個謎語,思考著他們的答案。我看見有一個謎題的 謎面是”笑死人“,打一成語。打一成語,成語是什么?樂不可支?不對不對,樂不可支怎么會死人呢!哈哈大笑?也不是!和死人沒關系。一定是合不攏口!合不攏口會把腦袋拉下來。一定死了!也不對呀,和樂沒有關系 呀!
煩死了!我感覺我像是被綁在美食旁邊的一只老鼠,本來一伸手就夠到了,但是神不出手來,答案就在我的嘴邊上,可我就是說不出來,好像有人在撓我的腦子,癢癢的,鬧得我無法冷靜下來思考,于是就不停的抓頭。
笑……笑是很快樂的事情,死呢……一定很悲傷吧?樂……悲,有什么呢?樂和悲,呃……對了!樂極生悲。笑死人嘛!笑著笑著很快樂的,然后就死了。很快樂又突然悲傷,不就是樂極生悲嗎!我趕忙跑到服務臺區(qū)!蔽 要猜笑死人,答案是樂極生悲對不對?“我沖著服務員說!贝饘,送你一包薯片!肮ぷ魅藛T對我說。太棒了!我高高興興地拿著薯片買了東西回了家。
今天的猜燈謎活動很有意思。明天我還去猜,當然,我還要去拿更多的薯片!嘻嘻嘻!
篇二
又是一年一度的元宵節(jié),打開電視,慶元宵的娛樂節(jié)目精彩紛呈,最吸引人的是中央電視的猜燈謎,提起燈謎的由來,估計有很多人一知半解。
古代,每屆元宵節(jié),人們總要分曹射覆,引為笑樂。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的,起源于春秋戰(zhàn)國時期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈,供人猜射,開始于南宋!段淞峙f事?燈品》記載 :“以絹燈剪寫詩詞,時寓譏笑,及畫人物,藏頭隱語,及舊京諢語,戲弄行人!
“元宵佳節(jié),帝城不夜,春宵賞燈之會,百姓雜陳,詩謎書于燈,映于燭,列于通衢,任人猜度”,所以稱為“燈謎”。猜謎變成燈謎,還有個有趣的故事。相傳很久以前,有個財主,人稱笑面虎。他見了衣著體面的人 ,就拼命巴結;見了粗衣爛衫的窮人,就吹胡子瞪眼。有個叫王少的青年,曾因衣服穿得破爛,一次去借糧時,被他趕出大門。王少回去后越想越氣。于元宵之夜,扎了一頂大花燈,來到笑面虎家門前。這大花燈上題著一首 詩。笑面虎上前觀看,只見上面寫著:
頭尖身細白如銀。
稱稱沒有半毫分;
眼睛長到*上,
光認衣裳不認人。
笑面虎看罷,氣得面紅耳赤,暴跳如雷,嚷道:“好小子,膽敢來罵老爺!北忝叶∪尰,王少忙挑起花燈,笑嘻嘻地說:“哎,老爺莫犯猜疑,我這四句詩是個謎,謎底就是”針“,你想想是不是。這”針“怎 么是對你的呢?莫非是”針“對你說的,不然你又怎么知道說的是你呢?”笑面虎一想,可不是,只好氣得干瞪眼,灰溜溜走了,周圍的人都樂得哈哈大笑。這事傳開后,越傳越遠。第二年元宵,人們紛紛仿效,將謎語寫在 花燈上,供人猜射取樂。所以就叫“燈謎”。以后相沿成習,猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動內容,《紅樓夢》里有好幾個章回都描繪了清人制猜燈謎的情景。燈謎活動,一直傳至今天。春燈謎語,雖屬藝文小道, 然上自天文,下至地理,經史辭賦,現(xiàn)代知識,包羅無遺,非有一定文化素養(yǎng),不易猜射;而其奧妙詼奇,足以抒懷遣興,鍛煉思維,啟發(fā)性靈,是一種益智的娛樂活動。
古代,元宵夜還有“元宵照井”的習俗,古諺語說:“照井水,面皎美。”俗傳元宵夜去觀井水會顯得更美麗,所以古代少女常乘元宵明月當空、皎潔玲瓏之際,去俯視井水,希望自己能夠變得更可愛,顯現(xiàn)出花容
篇三
我們中國有一個特殊的日子,這一天大街上張燈結彩迎龍燈,晚上還要吃滑溜溜的湯圓。猜出來了嗎?對,這節(jié)日就是元宵節(jié)。
每當元宵節(jié)到來那天,民間都會舉行一項趣味活動——猜燈謎。人們會在街上掛滿一盞盞大紅的燈籠,燈籠上是一則則謎語。只要猜得出謎底,你就可以拿走這展燈籠。你可千萬不要小看燈謎!這些謎面千奇百怪,有時可會 讓你猜上半天消耗好幾個腦細胞哦!
今年這個元宵節(jié)我們學校也要舉行燈謎會。一大早老師們便忙碌開了。一根根細長的鐵絲把整個操場圍起,鐵絲上掛著的是一張張紅色方形的燈謎,乍一看去就像一條長龍在蜿蜒盤旋?吹竭@樣壯觀的場面,我們的心吶早已 從教室飛到操場上去了。
“我們猜燈謎去,祝大家成功!”班主任老師一聲令下,我們就風馳電摯般跑到燈謎前,同學們一下子就把猜謎語的地方圍得水泄不通。大家一個個仔細地瀏覽著燈謎,生怕漏下一張謎面,同時也擔心身邊的同學搶先知道謎 底而捷足先登。
我焦急地看著一張又一張謎面,這些謎面讓我感到束手無策,真希望能得到高人指點瞬間變得智慧。突然我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一張簡單的燈謎——“石頭旁邊有塊皮!薄拔,”破“!這不是小菜一碟嗎?我心中頓時樂開了花 。瞧我身邊的同學他們一個個喜形于色,看來他們頁猜出了很多謎語吧。
猜謎活動過了15分鐘,我已猜出了兩張謎面,看著手上的獎品我心里美滋滋地。突然,”牛頭馬面兩邊靠,打一俗語!耙粡堉i面出現(xiàn)在眼前,”唉?牛頭為什么不和馬面在一起?牛頭不對……馬嘴!對牛頭不對馬嘴!“ 我急忙跑到兌獎的老師面前:”老師233號是牛頭不對馬嘴!袄蠋熥屑毜乜戳丝凑f:”對了,去領獎吧!“我立馬一蹦三尺高,心里高興得無法形容。
猜謎活動結束了,我們回到了教室。
”你猜對了幾個?“
”我猜對了四個,呵呵!“……
歡聲笑語充滿了整個節(jié)日的校園。