【#初中一年級# #初一上冊寒假作業(yè)政治答案#】寒假來臨，把學(xué)習(xí)的壓力留在教室里，盡情地休息;把緊張的情緒留在校園里，盡情的放松;寒假記錄了快意，記錄了笑意，祝你快樂度寒假，快樂最給力!下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的《初一上冊寒假作業(yè)政治答案》，僅供大家參考。
【篇一】
一、精挑細選，相信自我(每小題2分，共28分)
題號1234567891011121314
答案ADCABACDCDCADB
二、三言兩語，亮出自我(每小題6分，共12分)
15.(1)不能適應(yīng)新的環(huán)境，沒結(jié)交到新朋友。這種困惑是與他不能迅速調(diào)整心態(tài)，不主動與同學(xué)交往，沒有掌握一定的交往方法有關(guān)。(3分)
(2)如：友好待人，主動與人交往;認識良好班集體的重要性，主動融入其中;多參加集體活動，改變內(nèi)向性格;多一點積極情緒;等。(3分，言之有理即可酌情給分)
16.(1)“捏捏族”破壞超市的商品，圖的是一時的感官快樂，是一種低級、庸俗的生活情趣。這種行為不利于自己的身心健康，又損害了超市和消費者的利益。(3分)
(2)“捏捏族”應(yīng)通過培養(yǎng)健康高雅的生活情趣來減輕壓力。(1分)如喜愛運動的人，可以多進行體育鍛煉;喜愛音樂的人，可以聽一聽輕音樂;愛好讀書的人，可以找一本喜歡的書大聲朗讀。(每答出一個具體的減輕壓力方法1分，共2分)
三、明理析義，拓展自我(12分)
17.(1)電子游戲、賭博、金錢。(3分)
(2)盧某往小思嘴里灌藥時，小思沒有吞下，而是將藥含在嘴里，并假裝睡著。
她用智慧保護了自己。(3分)
(3)如：不上陌生人的車;不向陌生人透露家人電話等信息;不單獨外出;遇到危險，及時報警;等等。(寫出一種2分，共6分，言之有理即可酌情給分)
四、體驗探究，提升自我(8分)
18.(1)如青春無悔;(2分)
(2)通過本次活動，使同學(xué)感受到青春是人生最美好的階段，能夠正確處理青春期的煩惱、矛盾和困惑，從而珍惜青春年華，創(chuàng)造美好人生。(2分)
(3)如：①主持人宣布活動開始;②詩歌朗誦《啊，青春》;③分小組討論“解讀青春”;④小組代表對討論結(jié)果代表小組發(fā)言;⑤主持人總結(jié)發(fā)言。(3分，言之有理即可酌情給分)
(4)如邀請老師參加(1分，言之有理即可酌情給分)。
【篇二】
一.單項選擇(以下各題都有四個選項，其中只有一個是正確的，選出正確答案填寫在答題卡上。每小題2分，共24分。)
題號123456789101112
答案CBDACBCDABBB
二，判斷(判斷以下各題的說法是否正確，正確的選“A”，錯誤的選“B”。每小題1分，共4分。)
題號13141516
答案ABAB
三、簡答題：
17、答：對于外來的文化和習(xí)俗不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬，對有毒有害的東西要堅決抵制。
18、《中華人民共和國教育法》這些法律規(guī)定的權(quán)利主要包括：
1、入學(xué)權(quán)利2、接受規(guī)定年限教育的權(quán)利
3、按規(guī)定獲得獎學(xué)金、貨學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利
4、完成規(guī)定學(xué)業(yè)，獲得相應(yīng)證書的權(quán)利等。(答到三點給全分)
四、分析題：
19、
(1)不同意1分對中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的交往不僅有利于學(xué)習(xí)進步，優(yōu)勢互補，而且有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。(3分)
(2)落落大方，掌握分寸。
互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
【篇三】
1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD
21.(1)小剛相信自己是特點鮮明的，欣賞自己獨特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認識基礎(chǔ)之上的，追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過于強調(diào)自己的個性，不能正視自己的不足，會導(dǎo)致自負。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在體現(xiàn)自己外在美的同時，要加強自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時，還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進，從各方面不斷完善自己，促進個性發(fā)展。
(2)、讓學(xué)生明確認識不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會真誠與尊重;注意擴大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時的他雖然對父母有依賴，但渴望獨立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過關(guān)心時，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正�，F(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應(yīng)該通過合理的方式，努力調(diào)控好心里矛盾。
(2)①我們應(yīng)該敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動和社會公益活動等。
24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂成長等。
(2)珍惜青春，快樂成長;我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言：部分同學(xué)談青春期的種種煩惱。③心理咨詢：部分同學(xué)解答上述煩惱和問題。④教師總結(jié)：正確對待青春期心理生理的變化，快樂成長。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時光，快樂成長”集體簽名活動，班會結(jié)束。
