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帶給二年級小學(xué)生三篇成語故事

時間:2019-01-07 09:48:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級# #帶給二年級小學(xué)生三篇成語故事#】成語故事是我國歷史的一部分,成語是歷史的積淀,每一個成語的背后都有一個含義深遠(yuǎn)的故事,是我國幾千年以來人民智慧的結(jié)晶。其特點(diǎn)是深刻雋永,言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識、積累優(yōu)美的語言素材。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。


【篇一】


  鋪錦列繡

  南朝時期,有個學(xué)富五車的人名叫顏延之。當(dāng)時有個赫赫有名的儒學(xué)隱士周續(xù)之到京城開館講學(xué),顏延之同他展開辯論,結(jié)果周續(xù)之理屈詞窮,辯不過顏延之。顏延之性格偏激怪癖,做官以后常肆無忌憚地指責(zé)朝官,冒犯了不少達(dá)官貴人們。他經(jīng)常對宰相劉湛、殷景仁說:“天下的事情、難道憑你們的才能就能管理得了嗎?”他的兒子顏竣做了大官,給他送東西,他都不要,依然穿的是樸素?zé)o華的舊衣服,住的是老房子,坐的是瘦牛拉的破車,如果在路上碰見兒子的儀仗隊(duì),他就躲在路邊。顏竣有一次在轎子里叫他,他說:“我不喜歡看到做大官的,今天真不走運(yùn),看到你了。”顏延之的詩歌寫得好,與詩人謝靈運(yùn)齊名、時稱“顏謝”。顏延之曾開誠布公地問文學(xué)家鮑照:“我與謝靈運(yùn)比,誰的詩寫得好?”鮑照回答說:“他的詩,像剛開的荷花,自然可愛;你的詩,像鋪開的錦、陳列的繡,滿眼的五彩繽紛!

  


【篇二】


  入室操戈

  鄭玄,字康成,是東漢時北海高密(今山東高密)人。他的祖先在漢哀帝劉欣時代做過尚書仆射。鄭玄年輕的時候,就不愿做官,一心想研究學(xué)問。他的父親多次責(zé)備他,但還是不愿改變自己的志向,只好送他進(jìn)太學(xué)讀書。后來他又四處投拜就學(xué),共十余年;氐郊亦l(xiāng)后,又同當(dāng)時研究經(jīng)學(xué)的名士何休交上了朋友。何休把自己寫的《公羊墨守》、《左氏膏肓》、谷梁廢疾》等三篇文章,送給鄭玄看。鄭玄看過后,不贊成他的觀點(diǎn),同樣也寫了《發(fā)“墨守”》、《“膏肓”》、《起“廢疾”》三篇文章,針鋒相對地逐一批駁何休學(xué)派R論點(diǎn)。何休看了鄭玄的文章后,感嘆地說:“康成入吾室,操吾矛以伐我乎?”意思是說:鄭玄就象是進(jìn)了我屋,拿起我的兵器,在向我進(jìn)攻呀!

  


【篇三】


  求之不得

  河邊有一個采荇菜(一種水生植物,可用來作菜蔬吃)的漂亮姑娘。引起了一個男子的注意和愛戀。她那苗條的身材,使他在夢中也忘不了。但追求她未曾達(dá)到目的,心里很苦悶,睡不好覺,只能想象得到姑娘后歡樂的情景。有位詩人用詩歌記錄下了這段民間的愛情故事:“雎鳩(一種水鳥)鳴叫著,在河心的小洲上。苗條的好姑娘,哥兒想和她成雙!

  這是詩人因見到小洲上有一對對的雎鳩,聯(lián)想到姑娘是男子的佳偶。接著寫道:“水荇菜長短不齊,順著水流左右采取。苗條的好姑娘,不論是醒來或是夢中都在想念她。追求她沒有成功,睜眼想閉眼也在想。漫長的夜相思不斷,在床上翻來覆去直到天亮!

  這是寫男子追求姑娘未能成功時的苦悶心情。詩人最后想象求得姑娘后美滿親愛的情景:“水荇菜長短不齊,順著水流左右采取。苗條的好姑娘。彈琴瑟娶她過來。水荇菜長短不齊,順著水流左右采取。苗條的好姑娘,敲起鐘鼓娶她過來!