【#初中一年級(jí)# #語(yǔ)文七年級(jí)上寒假作業(yè)答案2019#】學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下是®無憂考網(wǎng)為您整理的《語(yǔ)文七年級(jí)上寒假作業(yè)答案2019》，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　1-2頁(yè)一、略二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。

　　(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠7.可靠謙虛寬容博大永恒8.通過對(duì)四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛和贊美。

　　3-4頁(yè)一、略二、B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮。”3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：“但有時(shí)候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的過程即是等待的過程”;“天生我材必有用”;“希望總在前頭”等。5.落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

　　5-6頁(yè)一、C二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、D四、略

　　五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

　　7-8頁(yè)一、略二、D四、略五、B六、1.。;;;;……;2.“招牌”是商店的標(biāo)志，這里用“招牌”比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。3.姿態(tài)萬千⑤4.是該段文字的中心對(duì)1234句總結(jié)5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣6.1‖234‖57.總——分——總

　　9-10頁(yè)一、C二、B三、A四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。2.出租車司機(jī)出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點(diǎn)水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人——其中也包括著我和我的友人——而致歉似的4.ACDF5.4;12;36.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用“踱”形象生動(dòng)地寫出小司機(jī)行車時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了“的士”的風(fēng)度。7.BD8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

　　11-12頁(yè)一、D二、略三、C四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對(duì)即可)六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來危害。3.“綠色”在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。4.綠色和平組織等。

　　13-14頁(yè)一、D二、D三、⑴反復(fù)、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人四、D五.1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度2.因?yàn)樗�在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對(duì)即可)3.她對(duì)丈夫和女兒的愛超過了對(duì)自己生命的愛。4.這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對(duì)她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

　　15-16頁(yè)一、D二、C三、A四、A五、1.háishùsùzhuó2.B3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。5.不是錯(cuò)誤，是一一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

　　17-18頁(yè)一、B二、C三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

　　四、江春入舊年;待到重陽(yáng)日;曲徑通幽處;夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。五、略六、1.第一句。2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。5.略

　　19-20頁(yè)一、C二、C三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬四、B五、1.A2.傘用傘堵住破窗3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住4.因?yàn)榇鬂h“欺騙”盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。5.堵住洞傳遞暖意6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)

　　21-22頁(yè)一、略二、132546四、B五、1.強(qiáng)調(diào)了“我們”家很窮，突出了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)。2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。3.汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是“我”家最富的時(shí)刻，因?yàn)椤拔摇奔译m然是城里沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。5.父親具有誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)。

　　23-24頁(yè)一、A二、略五、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。3.因?yàn)榍皟蓚�(gè)郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章通過對(duì)他們之間的對(duì)比描寫，來表達(dá)作者對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評(píng)的主題。(表達(dá)作者對(duì)耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無關(guān)，在文中只起引發(fā)寫作動(dòng)機(jī)的作用。4.肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。(必須談出所選語(yǔ)句在塑造人物方面所起的作用)

　　25-26頁(yè)一、B二、D三、略四、行動(dòng)重于語(yǔ)言五、D六、C

　　七、1.宇宙飛行衣邏輯2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會(huì)到穿上宇宙飛行衣的感覺。5.“至少”對(duì)“有”起限定作用，說明可能多于十四層，體現(xiàn)了說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

　　27-28頁(yè)一、C二、A三、D四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。六、1.椎--錐2.景--3.心--辛4.濟(jì)--寄5.辯--辨

　　29-30頁(yè)一、B二、1234三、1.神態(tài)描寫2.動(dòng)作描寫3.心理描寫4.語(yǔ)言描寫四、1.不相同。第②段中的“累”是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的“累”是指內(nèi)心疲憊。2.電動(dòng)狗對(duì)童年的“我們”來說是一筆財(cái)富，是一份快樂。3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。4.大人都是從孩提時(shí)代走過來的，都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。五、略。

　　【篇二】

　　(一)

　　【答案】(1)浪花喧嘩(2)浪花代表的期盼是對(duì)航海事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)新中國(guó)海員樂觀、豪邁的性格和敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的英雄氣概的贊揚(yáng)。喧嘩代表的期待與向往勝利地到達(dá)目的地對(duì)困難的回答是戰(zhàn)斗，對(duì)戰(zhàn)斗的回答是勝利。

　　(二)

　　【答案】(1)消極地等待救援(被動(dòng)地等待救援)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救)(2)答案要點(diǎn)：①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。(3)埋下了四處伏筆：①忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。②忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。③只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。④父親……身邊的草叢凌亂不堪。(4)①父親采用的是情境教育(或：體驗(yàn)教育、挫折教育)的方式。②提示：給聯(lián)系自己受教育的體驗(yàn)或是其他生活實(shí)際真實(shí)地闡述自己的觀點(diǎn)即可。

　　(三)

　　【答案】(1)①樹：種植。②俟：等待。(2)B(3)①既然這樣，我們?yōu)槭裁催�要依靠他并被他驅(qū)使呢?②世上也有依靠權(quán)術(shù)奴役百姓而不講法度的人，大概就像狙公一樣吧?(4)靠權(quán)術(shù)奴役百姓而不講法度的人，是遲早遭到反抗而滅亡的。

　　(四)

　　【答案】(1)一棵粗壯，一棵秀美;歲寒不凋，四季常青;并排站著，彼此相融。(2)①見證張學(xué)良民族危難之際的愛國(guó)精神，②見證張學(xué)良不息的生命之火，③見證張學(xué)良和趙四小姐如歌如泣的愛情。(3)這句話承上啟下，用排比、比喻、擬人手法生動(dòng)形象地突出了兩棵樹的特點(diǎn)：相依為命、歷經(jīng)風(fēng)雨、傲然挺力、根根相連，抒發(fā)了作者對(duì)兩棵樹(張學(xué)良和趙四小姐)由衷的贊美和懷念。(4)主要是從視覺和聽覺方面來描寫雙人舞，烘托了氣氛，為下文作好了鋪墊，虛實(shí)相映，構(gòu)思新穎。(5)內(nèi)容上：借詩(shī)句表現(xiàn)趙四小姐對(duì)張學(xué)良堅(jiān)持民族氣節(jié)和大義的理解和敬佩，豐富了二人愛情的內(nèi)涵。結(jié)構(gòu)上：引出下面抒情語(yǔ)句，解釋兩棵樹的象征意義，升華了主題，升華了情感。

　　(五)

　　【答案】(1)孔子是一位率真、可愛、偉大的人。(答對(duì)一點(diǎn)得1分)(2)作為政治家的孔子，他具有政治熱情、政治抱負(fù)、政治追求;作為思想家的孔子，他思想純潔、崇高，具有獨(dú)立的人格;作為一個(gè)凡人，他率真、可愛、具有常人的情感。(3)希望社會(huì)安定和諧，人民樂業(yè)，生活幸福。(4)闡明了孔子具有率真的個(gè)性，不會(huì)為了某種政治利益而犧牲自己的獨(dú)立人格。(5)走近孔子感悟圣城

　　(六)

　　【答案】(1)D(2)BC(3)①分別已有兩年，千里外約定的話，你為什么對(duì)它這樣確信呢?②你給我料理完喪事，多余的銀兩就送給你了。(4)范式：履行兩年前的探訪約定，可見其言而有信。李勉：將朋友贈(zèng)送的料理喪事多余的銀兩歸還給朋友的兄弟，可見其不為錢財(cái)而重情義。

　　(七)

　　【答案】10.C11.(他)日夜在馬棚中讀書，衛(wèi)使起初不知道。12.①劉宣：苦讀成才。②衛(wèi)使：愛惜人才。③劉鉉：慧眼識(shí)才。

　　(八)

　　【答案】(1)“享受春雨”或“喜愛春雨”等。(2)第③語(yǔ)段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;第④語(yǔ)段讓我們感受到春雨的寶貴，對(duì)鄉(xiāng)間萬物的滋潤(rùn)，生命的律動(dòng)。(3)春雨隨著氣候變化不同姿態(tài)、不同神情，也會(huì)隨聽雨者心情,演繹不同內(nèi)涵;它滋潤(rùn)了萬物，點(diǎn)燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機(jī)。(4)不設(shè)統(tǒng)一答案，示例1：我更喜歡選文的這個(gè)句子，它不僅形象地說出了春雨的輕柔細(xì)，并給人朦朧的夢(mèng)幻感，有詩(shī)一般的意趣;示例2：我更喜歡《春》的這個(gè)句子，因?yàn)樗�用生�?dòng)形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點(diǎn)。(5)強(qiáng)調(diào)符合題意，語(yǔ)句通順。示例①：激越的夏雨,讓我感受到生命的力量;激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快;激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅;示例②：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。

　　(九)

　　【答案】(1)①西湖是杭州的眉目，沒有西湖就等于一個(gè)人沒有了眉目;②整治西湖可以開發(fā)和增強(qiáng)養(yǎng)魚、飲水、灌溉、助航、釀酒等五方面的功能。

　　。(2)答案要點(diǎn)：①“雨”貫穿全文，首尾妙聯(lián)，穿越時(shí)空，點(diǎn)出了蘇軾、蘇堤的年代，有厚重的歷史感;②雨是西湖美景的極致寫照，開篇、結(jié)尾以美麗的傘映襯美麗的湖;③雨也暗藏著蘇軾那首“千古絕唱”;④“宋朝的雨”還讓人夢(mèng)回過去，深含傳統(tǒng)和文化之味，頗具詩(shī)情畫意。

　　(3)示例：

　　這是一朵用詩(shī)化語(yǔ)言編織而成的優(yōu)雅傘花，這一幅再現(xiàn)西湖蘇堤的歷史真跡，這是一乎為偉大詩(shī)人吟誦的唯美長(zhǎng)詩(shī)……這就是陳富強(qiáng)的《宋朝的雨》

　　宋朝的雨能落千年而長(zhǎng)久清麗，今朝的蘇堤能經(jīng)百世而依然迷人，那是因?yàn)樘K軾，因?yàn)樵?shī)人的一項(xiàng)治湖工程�！端纬�的雨》，開篇撐傘，收尾沐雨，讓我們生動(dòng)感知到那位才氣的鮮活詩(shī)人，真切感動(dòng)于那段造福為民的歷史佳話。不僅是故事，流瀉的，還有魅力和意境：西子湖畔的雨，絲綢織就的傘，美麗串成的文字，詩(shī)意洋溢的情懷……歷史和今天，清新和厚重，生命和永恒，詩(shī)情和哲理，在《宋朝的雨》里，穿越時(shí)空，橫亙古今，和諧交融，自然天成。

　　【答案】(1)D(2)中國(guó)濕地生物物種數(shù)量多且特有物種多。(3)C(4)天然河流人工庫(kù)塘、湖泊(5)第一組：④中國(guó)濕地鳥類種類的繁多。第二組：⑤在鄱陽(yáng)湖保護(hù)區(qū)越冬的鳥類數(shù)量及種類之多。(或：鄱陽(yáng)湖保護(hù)區(qū)是遷徙水禽極其重要的越冬地。)

　　(十一)

　　【答案】(1)蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對(duì)色彩的應(yīng)用。(2)①這是擬人的說法，其目的是為了表明蝴蝶絢麗的色彩是它身上的鱗片經(jīng)光學(xué)反射和折射的結(jié)果，因它擅長(zhǎng)運(yùn)用物理原理，故如此說。②化學(xué)界的精靈。(3)舉例子。(4)起到了很好的限定作用，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(5)本文生動(dòng)的主要原因，是很多地方運(yùn)用了擬人的修辭，如文中擬的小標(biāo)題，還有一些很典型的句子。如：①其中有一些種類還會(huì)在陽(yáng)光下不時(shí)地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時(shí)刻不忘為自己濃妝淡抹一番。②擁有了七彩陽(yáng)光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。③它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自負(fù)，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識(shí)而退避三舍。

　　(十二)

　　【答案】(1)①在餐館，女侍把魚湯灑在“我”的皮包上，“我”很生氣，女兒卻原諒了她。③女兒在為顧客倒酒時(shí)，不小心把酒倒在了顧客的衣裙上，卻得到了她的原諒和安慰。(2)A處示例：“陰霾”原指空氣渾濁，這里形容臉色陰沉，寫出了“我”此時(shí)的憤怒和不滿。B處示例：這句話通過對(duì)女兒神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫，形象傳神地描繪出女兒急于保護(hù)女侍的迫切心情和真誠(chéng)態(tài)度，表現(xiàn)了女兒的善良、寬容的品質(zhì)。(3)示例：感覺壓在心頭的石頭一下子落了地，心中涌動(dòng)著對(duì)她的感激，我明白，生活中也要學(xué)會(huì)原諒他人。(4)示例：聽到女兒的經(jīng)歷，“我”被陌生人對(duì)女兒的原諒深深打動(dòng)了;為女兒能有這樣一份原諒別人的愛心而欣慰;為自己差點(diǎn)傷害了那位女侍而愧疚。(5)示例1：對(duì)比的寫法。如文中“我”和女兒對(duì)待女侍態(tài)度的對(duì)比、“我”前后情緒變化的對(duì)比等，更好地體現(xiàn)了原諒之美。示例2：插敘的寫法。文章插敘了女兒兩次被他人原諒的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容更加充實(shí)，更好地突出原諒之美，更為真切感人。示例3：設(shè)置懸念。文章第④段寫女兒眼中閃著淚光，為文章設(shè)置懸念，引出下文女兒敘說得到原諒的故事，使文章情節(jié)跌宕，引發(fā)讀者閱讀興趣。(6)示例1：原諒是一種美德，原諒他人的人，舍棄了個(gè)人的私利，獲得的是他人的尊重。示例2：原諒是一種境界，原諒他人的人，驅(qū)逐了心頭的陰影，收獲的是靈魂的凈化。

　　(十三)

　　【答案】12.①家庭、事業(yè)。②重復(fù)看，重復(fù)想。13.①海子的信。②通過父母對(duì)兒子的熱切思念與兒子對(duì)父母的忽視進(jìn)行對(duì)比。委婉批評(píng)年輕人不懂關(guān)心父母的行為。(意對(duì)即可)14.“打寒顫”和“淚流滿面”寫出海子爹很激動(dòng)，因兒子錯(cuò)寄的信而傷透了心，把信的內(nèi)容念成兒子的想念，是不想讓海子?jì)寕�心，寫出他�?duì)妻子的愛。15.C(海子?jì)屖菑南嗥�看到海，然后才想到的�?16.示例：海子，“兒行千里母擔(dān)憂”，出門在外，多給你父母一份關(guān)心、一份問候!

　　《老人與�！烽喿x答案略。

　　《簡(jiǎn)•愛》閱讀題答案如下：

　　1、簡(jiǎn)述《簡(jiǎn)•愛》情節(jié)：《簡(jiǎn)•愛》的女主人公簡(jiǎn)•愛是一個(gè)出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在舅母家，遭到虐待，后來被送進(jìn)慈善機(jī)關(guān)舉辦的寄宿學(xué)�！�—雷沃德學(xué)校。畢業(yè)后，應(yīng)聘來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特相互產(chǎn)生愛情，歷經(jīng)曲折，最終和他結(jié)了婚。

　　2、簡(jiǎn)介《簡(jiǎn)•愛》主題：《簡(jiǎn)•愛》是英國(guó)作家夏洛蒂。勃朗特的作品，是英國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作之一，成書于十九世紀(jì)四十年代�！逗�(jiǎn)•愛》是一本充滿了詩(shī)情畫意的小說。作者以詩(shī)意與哲理的的筆觸，描寫了自尊、自愛、追求平等自由與人格獨(dú)立的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)女性簡(jiǎn).愛的成長(zhǎng)經(jīng)歷及情感歷程。

　　3、簡(jiǎn)•愛為什么沒有和羅切斯特結(jié)婚?(因?yàn)榱_切斯特還有一個(gè)活著的妻子。)

　　4、羅切斯特先生為什么瞎了?

　　(他的妻子放火燒了莊園，他為了救人，一只眼睛發(fā)炎，另一只眼睛被砸傷。)

　　5、圣約翰為什么要娶簡(jiǎn)•愛?(他想去印度傳教，他認(rèn)為簡(jiǎn)•愛是一個(gè)合適的傳教士之妻。)

　　6、簡(jiǎn)•愛所教的孩子是誰?被誰所收養(yǎng)?(阿黛勒;羅切斯特)

　　7、年幼的簡(jiǎn)•愛有一次被舅媽關(guān)入紅房子是為什么?(和表哥打架。)

　　8、簡(jiǎn)•愛的舅媽一家為什么不喜歡簡(jiǎn)•愛?

　　(舅媽看不起降低身份結(jié)婚的簡(jiǎn)的母親;舅媽不滿舅舅收留簡(jiǎn)•愛;舅媽一家不喜歡簡(jiǎn)•愛的性格。)

　　9、羅切斯特為什么說自己要和英格蘭小姐結(jié)婚，并且要簡(jiǎn)離開?(想試探簡(jiǎn)的心意。)

　　10、簡(jiǎn)•愛從小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神，與表哥、舅媽以及學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)抗，長(zhǎng)大后又以其獨(dú)立人格和勇敢個(gè)性贏得了羅切斯特的愛情。

　　11、簡(jiǎn)•愛因婚事受阻而離開了自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，你能說說是什么阻礙了他們的婚姻嗎?

　　答：因?yàn)樵诨槎Y上被人指控羅切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在莊園一間閣樓里的瘋女人。

　　12、為什么說羅徹斯特一個(gè)精神上的強(qiáng)大者?

　　羅徹斯特雖富有而顯赫，卻是一個(gè)精神上的苦悶者、情感上的渴求者。同時(shí)，外表奇特甚至可以說是丑陋的他有是一個(gè)精神上的強(qiáng)大者

　　13、簡(jiǎn)•愛離開羅切斯特后，圣約翰曾向她求婚，要求她與自己一起去印度傳教。

　　簡(jiǎn)為什么拒絕了他?

　　因?yàn)樗�篤信，婚姻是愛情的產(chǎn)物，是自由而神圣的結(jié)合，不應(yīng)被沉重的宗教使命所異化，不應(yīng)成為宣揚(yáng)宗教的工具。

　　14、簡(jiǎn)為什么到了桑費(fèi)爾德莊園?

　　登廣告找到了一個(gè)家庭教師的工作，于是她來到了桑費(fèi)爾德莊園。

　　15、婚禮前夜，簡(jiǎn)做了一個(gè)什么夢(mèng)?

　　看到一個(gè)身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗撕成碎片。

　　16、圣約翰準(zhǔn)備去印度傳教，臨行前向簡(jiǎn)求婚，但他坦率地告訴她，他要娶她并不是因?yàn)閻鬯�，是因�(yàn)槭裁�，�?jiǎn)的態(tài)度是怎樣的?

　　他需要一個(gè)很有教養(yǎng)的助手。簡(jiǎn)覺得應(yīng)該報(bào)答他的恩情，但遲遲不肯答應(yīng)他。

　　17、“你以為，我因?yàn)楦F，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了──我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝腳跟前，是平等的──因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?”這是簡(jiǎn)在文中的一段精彩的表白，你能從中讀出什么

　　參考答案：簡(jiǎn)在極力維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)，但也透漏出她對(duì)羅切斯特先生的愛意。

　　18、《簡(jiǎn).愛》中簡(jiǎn).愛為何離開桑菲爾德莊園?

　　因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)羅切斯特結(jié)過婚，而且不愛他的妻子

　　19、羅切斯特開始給簡(jiǎn)8226;愛的印象是(有點(diǎn)怪、冷漠、變化無常、自負(fù))

　　20、簡(jiǎn)•愛在舅媽里德太太家的地位，連使女都不如，受盡了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受欺侮，哪件事最能表現(xiàn)她的反抗精神?

　　一天表兄又打她了，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里，受驚嚇大病一場(chǎng)。

　　21、簡(jiǎn)•愛被舅媽送到哪里去了?她在那里最恨的人是誰?為什么?

　　達(dá)羅沃德孤兒院孤兒院院長(zhǎng)他是個(gè)冷酷的偽君子，他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。

　　22、簡(jiǎn)•愛在孤兒院的快樂和溫暖來自哪?給她打擊的是什么?

　　好友海倫教師潭泊爾小姐好友海倫的死

　　23、簡(jiǎn)•愛為什么要離開她所愛的羅徹斯特先生?

　　簡(jiǎn)•愛得知羅徹斯特有妻子，道德和自尊的力量使簡(jiǎn)做出了痛苦的決定。

　　24、簡(jiǎn)•愛為什么拒絕了圣約翰的求婚?

　　簡(jiǎn)•愛發(fā)現(xiàn)自己仍深愛著羅徹斯特先生，她仿佛聽到羅徹斯特深情的呼喚。

　　25、簡(jiǎn)•愛雖然相貌平平，但她身上有強(qiáng)烈的魅力和美感，你認(rèn)為是什么?

　　獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格，豐富、明確、堅(jiān)定的個(gè)性，追求平等和尊嚴(yán)等。

　　26、最終簡(jiǎn)•愛在什么情況下，與羅徹斯特結(jié)合在一起?

　　羅徹斯特的瘋妻子燒毀了莊園，自己也摔死了，羅徹斯特為救她，弄瞎了自己的眼睛。

　　27、羅徹斯特先生為什么不離開他的瘋妻子?同情、可憐她，怕她在瘋?cè)嗽菏芸唷?/p>

　　28、羅徹斯特先生在認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)愛前，為什么放蕩不羈，尋歡作樂?

　　為逃避不幸婚姻帶給他的痛苦和尋不到真正愛情的苦悶。

　　【篇三】

　　練習(xí)一

　　一.1.嶙2.翼3.糟4.佇5.怡6.毫7.蹂8.瓣

　　二.1.C2.軒然大波以淚洗面匪夷所思喪盡天良逍遙法外提心吊膽3.如：患難之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交

　　練習(xí)二

　　二.1.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)自失起來彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色3.白鐵無辜鑄佞臣4.懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂5.聽取蛙聲一片6.學(xué)而不思則罔7.月有陰晴圓缺千里共嬋娟

　　三.1.唐代杜甫2.C

　　四.1.農(nóng)村生活農(nóng)民2.略

　　五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然

　　六.略

　　練習(xí)三

　　一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點(diǎn)石成金弱不禁風(fēng)粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌

　　二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人

　　三.1.江春入舊年2.清風(fēng)半夜鳴蟬3.今夜月明人盡望4.海納百川5.盈盈一水間6.便引詩(shī)情到碧霄

　　四.斗千軍萬馬

　　五.六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán)北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川

　　1.第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請(qǐng)教同事，尋求解決辦法。2.師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)�？纱穑簯岩蓪W(xué)生

　　3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生

　　4.翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法

　　5.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度。或答：從法律的高度。)

　　6.略

　　練習(xí)四

　　一.1.想2.編3.寫

　　1.隱喻著因年齡的稚嫩，認(rèn)識(shí)的淺陋，而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤，青春路上的小路，是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.2.作為"過來人"所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來勸告，避免后來人重蹈覆轍.3.表現(xiàn)了"我"好奇心，求知欲，不屈不撓的精神，及執(zhí)著與頑強(qiáng).4.道路是曲折的，前途是光明的，只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo)，頑強(qiáng)地奮斗，努力，未來就是美好的.5.任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì)，好奇，求知，執(zhí)著，頑強(qiáng)，并且樂于實(shí)踐，不落后，這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).

　　6."過來人"的"攔路癖"，無非是想讓后人少犯錯(cuò)誤，少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些，它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn)，不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷，而廢除后來人的成長(zhǎng)過程，沒有這一過程，就沒有真正的成長(zhǎng)，這是規(guī)律，所以，明智的長(zhǎng)者，會(huì)叮嚀之余，微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

　　練習(xí)五一.1.會(huì)心得意處顯示2.(1).他只要一去總是喝光，約定必醉方休。(2).醉酒賦詩(shī)，以?shī)蕵纷约旱男闹尽?.讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1).一種與世無爭(zhēng)，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場(chǎng)同流合污(2).采菊東籬下，悠然見南山。二.1.(1).集(2).聯(lián)2.(1).半夜不怕鬼敲門(2).英倍君行車3.(1).顧頭不顧尾(2).快馬加鞭4.(1).虎龍龍虎龍虎(2).龍鳳龍鳳龍鳳三.夏夜的星空

　　夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧?kù)o，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生許多幻想……

　　白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

　　你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝，也許那就是"天鵝座"了;在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子它就是有名的"天蝎座"了;在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星，多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹;