【#初中一年級(jí)# #新人教版初一上冊(cè)語文寒假作業(yè)答案#】學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì)感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。®無憂考網(wǎng)搜集的《新人教版初一上冊(cè)語文寒假作業(yè)答案》，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

　　5-6頁一、C二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、D四、略

　　五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

　　7-8頁一、略二、D四、略五、B六、1.。;;;;……;2.“招牌”是商店的標(biāo)志，這里用“招牌”比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。3.姿態(tài)萬千⑤4.是該段文字的中心對(duì)1234句總結(jié)5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣6.1‖234‖57.總——分——總

　　9-10頁一、C二、B三、A四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。2.出租車司機(jī)出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點(diǎn)水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人——其中也包括著我和我的友人——而致歉似的4.ACDF5.4;12;36.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用“踱”形象生動(dòng)地寫出小司機(jī)行車時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了“的士”的風(fēng)度。7.BD8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

　　【篇二】

　　練習(xí)一

　　一.1.嶙2.翼3.糟4.佇5.怡6.毫7.蹂8.瓣

　　二.1.C2.軒然大波以淚洗面匪夷所思喪盡天良逍遙法外提心吊膽3.如：患難之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交

　　練習(xí)二

　　二.1.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)自失起來彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色3.白鐵無辜鑄佞臣4.懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂5.聽取蛙聲一片6.學(xué)而不思則罔7.月有陰晴圓缺千里共嬋娟

　　三.1.唐代杜甫2.C

　　四.1.農(nóng)村生活農(nóng)民2.略

　　五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然

　　六.略

　　練習(xí)三

　　一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點(diǎn)石成金弱不禁風(fēng)粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌

　　二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人

　　三.1.江春入舊年2.清風(fēng)半夜鳴蟬3.今夜月明人盡望4.海納百川5.盈盈一水間6.便引詩情到碧霄

　　四.斗千軍萬馬

　　五.六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán)北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川

　　1.第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請(qǐng)教同事，尋求解決辦法。2.師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)�？纱穑簯岩蓪W(xué)生

　　3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生

　　4.翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法

　　5.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度。或答：從法律的高度。)

　　【篇三】

　　1.①瑕②躊③絢④熙⑤錙銖⑥勝⑦qiè⑧tiǎn

　　2.

　　錯(cuò)別字粼篇竣跡

　　改正嶙翩峻際

　　3.①我只躲到你的懷里②浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨③寧信度，無自信也④求劍若此，不亦惑乎⑤海日生殘夜次北固山下⑥折戟沉沙鐵未銷杜牧⑦休將白發(fā)唱黃雞浣溪沙

　　4.C

　　5.B

　　6.提示：注意稱呼、內(nèi)容陳述、誠意、口語化等，語句通順。

　　7.答案示例：樂于探究(勤于思考)誠實(shí)守信(相互包容)

　　8.安恩在眾人的逼迫下說出了把牛牽到這里來的理由：讓它跟同類聚聚，散散心。

　　9.先是疑問，后是猜測(cè)，最后不滿、憤怒，語氣越來越強(qiáng)烈。

　　10.“堅(jiān)定”表現(xiàn)出老太太不為金錢所動(dòng)，珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫不安”說明老太太很善良，為給別人帶來誤解感到難為情。

　　11.安恩對(duì)奶牛，喜愛、尊重、憐惜、愛護(hù)，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛當(dāng)成和自己同類的生命看待(三個(gè)“我們”)，可以看出安恩的淳樸和慈愛。

　　12.答案略�？圩∥闹械哪硞�(gè)情節(jié)，感悟“人與動(dòng)物要和諧相處、人要懂得感恩那些對(duì)我們無私奉獻(xiàn)的動(dòng)物、要愛護(hù)和關(guān)心它們”中的任何一點(diǎn)即可。

　　13.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：美麗的童趣;可貴的童真;呵護(hù)童真(童趣);童真(童趣)等

　　14.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：①我被一幅兒童畫的題字打動(dòng)。②母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?/p>

　　15.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：“我”誤認(rèn)為貓看著魚是想吃魚，表現(xiàn)出自己對(duì)兒童畫的理解太成人化，“我”為此感到慚愧。

　　16.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：一切關(guān)心孩子成長的人們，要呵護(hù)孩子的童真;對(duì)不諳世事的孩子，人們不能讓他們的希望擱淺。