【#小學一年級# #適合小學一年級玩的數(shù)學游戲#】經(jīng)驗是數(shù)學的基礎，問題是數(shù)學的心臟，思考是數(shù)學的核心，發(fā)展是數(shù)學的目標，思想方法是數(shù)學的靈魂。數(shù)學思想方法是數(shù)學知識的精髓，是分析、解決數(shù)學問題的基本原則，也是數(shù)學素養(yǎng)的重要內(nèi)涵，它是培養(yǎng)學生良好思維品質(zhì)的催化劑。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關資料，希望對您有所幫助。
 

   【篇一】

　　五個王后的游戲

　　這是兩人玩的游戲。在棋盤上隨意擺幾個王后，例如圖中有5個王后。兩人輪流移動王后。移動的方式如下：

　　(1)取走王后。

　　(2)以下列方式移動王后，步數(shù)不限。

　�、傧蛳乱苿樱�

　�、谙蜃笠苿�；

　　③沿對角線向左下方移動。

　　如果移動后，兩個王后位于同一方格，則兩者都會被取走。取走后一個王后的人贏。

　　解答與分析

　　這個游戲在有限的移動步數(shù)之后一定會結(jié)束，因為王后不能倒退，而且每次移動之后活動的空間就更小。這不是個容易分析的游戲。

　　這個游戲也可以改成后取走王后的人輸。

   【篇二】

　　摸球

　　【游戲題】

　　目的：通過摸球游戲可以對概率有一個初步的認識。

　　操作步驟：

　　1.摸一摸。4人輪流摸球，共摸20次，摸出一個球，小組長記錄顏色，然后把球放回盒內(nèi)再摸；

　　2.記一記。記錄時，白球用“√”表示，黃球用“×”表示；

　　3.議一議。小組交流：摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少，跟你們的猜測一樣嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果？

　　4.填一填。填寫實驗結(jié)果。

　　實驗結(jié)果：

　　我們組共摸球（）次，其中摸到白球（）次，黃球（）次。摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少。

　　實驗證明：

　　因為______________，所以摸到()球的可能性大，摸到()球的可能性小.

　　問題：

　　1、如果從我們教室里任意抽出一個人是老師的可能性大，還是學生的可能性大，為什么？

　�。�、盒子中有１４個球，分別是８個白球、４個黃球和２個紅球。摸出一個球，可能摸到哪種顏色的球？摸到哪種球的可能性大，為什么？

   【篇三】

　　剪紙

　　【游戲題】

　　游戲目的：

　　1、結(jié)合欣賞民間藝術的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。

　　2、通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

　　游戲重點：

　　體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

　　游戲準備：白紙若干，每人一把剪刀，練習本、筆、書、尺。

　　游戲過程：

　　一、欣賞民間剪紙，體驗對稱圖形的美。

　　二、什么是對稱圖形？

　　1、看過這么漂亮的圖形，想不想自己動手做一做？

　　2、折一折，剪一剪。

　　3、明確什么是對稱圖形？了解“對稱軸。”

　　4、觀察剪出的圖形，想一想剪的過程，你發(fā)現(xiàn)對稱圖形有什么特點？

　　5、猜一猜，剪一剪，由對稱圖形的特征推知對稱圖形。

　　三、生活中的圖形。

　　1、看一看，說一說。學生先獨立判斷對稱與非對稱圖形，然后同桌之間說說判斷的依據(jù)。

　　2、介紹少數(shù)民族的蠟染。

　　3、獨立完成試一試的第1題，并與同位說說對稱圖形的對稱軸在哪？

　　四、動手做。

　　1、圍對稱圖形。

　　2、按圖給出的對稱軸畫對稱圖。

　　3、剪對稱圖。后全班交流。

　　課后練習：找出生活當中的對稱圖形