1.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇一
《拔蘿卜》這個(gè)故事可真有趣。老公公種了個(gè)大蘿卜，蘿卜長(zhǎng)得很大，他自己拔不動(dòng)。于是他叫來了老婆婆，可還是拔不動(dòng)。接著，小姑娘、小狗、小貓都來幫忙了。后，大家一起用力，終于拔出了蘿卜。 這個(gè)故事讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量大。就像我們?cè)诮淌依锎驋咝l(wèi)生，如果只有一個(gè)人，很難把教室打掃干凈。但要是同學(xué)們一起，有的掃地，有的擦桌子，有的倒垃圾，很快教室就會(huì)變得整潔。我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，也要和大家一起努力，不能自己一個(gè)人蠻干，這樣才能更好地解決問題呢。
2.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇二
今天我讀了一本叫做《小王子》的書，我覺得它非常有趣。書里的小王子住在一個(gè)很小很小的星球上，他有一朵他非常愛的玫瑰花。小王子旅行到了很多不同的星球，遇到了各種各樣的人，有的國(guó)王，有的愛喝酒的人，還有的只是忙著數(shù)星星的人。我覺得小王子很勇敢，他不怕困難，總是去探索新的地方。讀完這本書，我學(xué)到了要珍惜朋友和家人，就像小王子珍惜他的玫瑰花一樣。我以后也想成為一個(gè)勇敢的人，去發(fā)現(xiàn)世界上的美好。3.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇三
《小馬過河》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。小馬要幫媽媽做事，需要過河，可是老牛說河水很淺，松鼠說河水很深。小馬很為難，不知道該怎么辦。后來，在媽媽的鼓勵(lì)下，它勇敢地嘗試，終于過了河。 這讓我明白，遇到問題的時(shí)候，我們不能只聽別人的意見，要自己勇敢地去嘗試。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)新的知識(shí)或者玩新的游戲的時(shí)候，不能因?yàn)閯e人說難或者簡(jiǎn)單就放棄或者盲目去做，要自己去探索，這樣才能知道真正的答案，也能變得更勇敢呢。
4.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇四
我讀了《猜猜我有多愛你》這本書，心里覺得很溫暖。書里的小兔子和大兔子在比誰(shuí)愛對(duì)方更多。小兔子想盡辦法用各種動(dòng)作和事物來表達(dá)它對(duì)大兔子的愛，可大兔子每次都比它愛得更多。
我覺得小兔子很可愛，它努力地表達(dá)自己的愛。大兔子也很厲害，它的愛好像永遠(yuǎn)都比小兔子多很多。讀完這本書，我知道了爸爸媽媽對(duì)我的愛也是這樣，是無(wú)窮無(wú)盡的。
我也很愛我的爸爸媽媽，我要像小兔子一樣勇敢地表達(dá)出來。我可以幫媽媽掃地，給爸爸捶背，告訴他們我有多愛他們。以后我要更聽話，好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽開心，因?yàn)樗麄兡敲磹畚�，我也想用行�?dòng)來愛他們。這本書真的很好，讓我懂得了好多。
5.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇五
讀完《田鼠阿佛》我一個(gè)人坐在那里靜靜想了好久。快過冬了，一個(gè)田鼠家庭，有五只小田鼠忙著尋找食物過冬，可是阿佛卻跟大家不同，其它田鼠問他為什么不工作時(shí)，它回答說：“我在收集陽(yáng)光，各種顏色的詞語(yǔ)”。
冬天到了，在大家都吃完了食物的時(shí)候，阿佛把它收集到的東西拿出來分享，得到了同伴的喝彩。
這個(gè)故事告訴我們，做人要勤奮，要知道為將來打算。雖然田鼠阿佛沒有幫忙一起收集糧食，但是到了冬天，其它小田鼠還是把食物一起分給阿佛吃，阿佛也把它收集到的陽(yáng)光、顏色和詞語(yǔ)和大家一起分享。它們有好東西要一起分享，它們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，也應(yīng)該互相幫助，互相分享，要有愛心幫助有困難的人，在團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境里快樂成長(zhǎng)。
6.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇六
今天，我閱讀了《姥姥的布頭兒魔法》這本繪本，喜歡的一句話是“每一塊布頭兒都是曾經(jīng)的一縷陽(yáng)光，照在我們的心里�！倍牙咽掷锏牟碱^兒，溫暖著我們的心。姥姥晚上坐在油燈下，小炕桌邊給自己變出了一個(gè)小針插，變出了祈福的小猴子，給鄰居的娃娃變出了小肚兜，給妹妹變出了小布鞋，給弟弟變出了虎頭帽，給姐姐變出了小棉襖，給家里變出了花門簾和大花被。這是姥姥給孩子們的深深的愛，姥姥無(wú)限的創(chuàng)造給孩子們帶來了無(wú)比的快樂！
現(xiàn)在，我們要像姥姥一樣努力，多思考，要用心去創(chuàng)造，用自己的智慧和靈巧的雙手去創(chuàng)造更多的“魔法”。
7.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇七
今天我讀了《去年的樹》這本書，我的感觸很深，明白了很多道理。一棵樹和一只鳥是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽著鳥唱歌，冬天來了，鳥兒要飛到南方，鳥給樹說：”我明年春天一定回來，還給你唱歌聽。“春天到了，鳥回來了，可樹沒了，鳥四處找樹，鳥飛到了山谷，又飛到了小村子，鳥看到了一個(gè)女孩，女孩說：”樹變成了火柴，火柴用完了，可是火柴的火讓燈亮著。“鳥兒看著燈火，傷心的留下眼淚，唱起去年的歌，鳥唱完歌，又對(duì)著燈火看了一會(huì)，就飛走了。
看完這本書，讓我明白。答應(yīng)別人的事一定要做到，像鳥兒學(xué)習(xí)像鳥兒致敬。并且我本要保護(hù)環(huán)境，不能隨便砍樹，保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們的家園。
8.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇八
這個(gè)暑假我讀了《小鳥念書》這本書，其中《老師的白發(fā)》這個(gè)小故事讓我印象深刻。這個(gè)故事里面的主人公是王老師和學(xué)生娟娟。王老師年紀(jì)大了，每天批改作業(yè)到深夜。娟娟學(xué)習(xí)進(jìn)步的非�？欤趵蠋煾械椒浅Ｆ婀�，就去家訪了解學(xué)習(xí)情況。但是娟娟的家人都不清楚這種情況，這個(gè)時(shí)候娟娟走出來拿著一個(gè)紙盒打開告訴大家，這是老師的白發(fā)，老師批改作業(yè)掉在我的作業(yè)本里面，我把它珍藏起來，我想著老師年紀(jì)都這么大了，還這么辛苦，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事讓我感觸頗多，老師年紀(jì)這么大了，為了我們還要這么辛苦，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)老師的日夜辛勞。
9.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇九
今天，我讀了一篇名字叫《草地上的空罐頭》的童話故事。這個(gè)童話故事講了一件這樣的事：罐頭被當(dāng)成廢物扔來拋去，給大家?guī)砹瞬簧俾闊�，然而到了樂觀的烏龜哥哥那里，廢物就變成了“好東西”！他化腐朽為神奇，使廢罐頭成為了瘸腿弟弟的旅行工具，幫助弟弟恢復(fù)了對(duì)生活的信心，重新開始了他的人生之旅。
這個(gè)童話故事讓我明白了，給廢物找到合適的去處，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，世界在我們眼里將會(huì)變得更加美好！
10.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十
今天，我讀了《愛心樹》這本書，我覺得很感動(dòng)。《愛心樹》講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹的故事。這棵大樹很愛這個(gè)小男孩，小男孩每天跑到樹下，采集樹葉，給自己做王冠，想象自己是森林。他也常常爬上爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，還吃樹上的蘋果，還跟大樹躲貓貓。小男孩愛大樹，大樹也愛小男孩。小男孩長(zhǎng)大了，好久不來看大樹了，有一天，小男孩又來看大樹了，大樹說：“來吧，孩子。到我身上來蕩秋千，吃蘋果。你會(huì)很開心的�！庇谑呛⒆优郎狭藰�，把樹上的蘋果全都摘下來了，大樹很快樂。……
我很喜歡這個(gè)故事。大樹把自己全部的東西都給了那個(gè)孩子，就好像爸爸媽媽對(duì)我們的愛。
11.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十一
我讀了《精靈鼠小弟》這本書。我喜歡鼠小弟斯圖爾特，他心地善良，聰明伶俐。鼠小弟是利特爾家的第二個(gè)孩子，家人都很喜歡他。后來他和小鳥瑪加洛成了好朋友。他為了讓小鳥不受貓的欺負(fù)，鼓足了勇氣和開動(dòng)腦子。但后來小鳥不辭而別，鼠小弟下定決心要把小鳥找回來。
“他向前面一望無(wú)際的廣闊土地看去，路顯得很長(zhǎng)。但天空是明亮的，他總感覺到，他正朝著正確的方向走�！蔽蚁矚g這段話，鼠小弟追求美好的生活和幸福。
12.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十二
暑假里，我和爸爸一起讀了《愛爬樹的奶�！愤@本書。我很喜歡書里面的小奶牛蒂娜，因?yàn)樗蓯�，勇敢，善良，�?duì)世界充滿好奇心。蒂娜經(jīng)常會(huì)爬到高高的樹上看外面的世界，也會(huì)高興的和姐姐們分享它看到的新鮮東西。有一天，蒂娜爬樹時(shí)發(fā)現(xiàn)樹上有條龍，它高興的告訴了姐姐們，但姐姐們都不相信它。后，蒂娜的姐姐們通過自己的探索，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的世界，然后它們一起開始了探索世界的旅行。 通過這個(gè)故事，讓我知道了有好奇心是很重要的事情，我們應(yīng)該對(duì)世界充滿好奇，所以我想要成為一個(gè)具有好奇心的探險(xiǎn)家，去探索世界。
13.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十三
暑假一開始，媽媽給我買了好多書，其中就有《數(shù)學(xué)公主探案記》，一共有6本。并且每本書里都有好多個(gè)故事呢。今天我讀的是《驕傲的小白狼》，這本書說的是小白狼學(xué)會(huì)了寫數(shù)字，他非常得意，并且到處去炫耀。聽到別人不會(huì)了他更加得意。后來遇到了狐小妹，沒想到狐小妹不但會(huì)寫而且比他寫的更快更好。并且狐小妹還指出了小白狼有些地方寫的不規(guī)范。
這個(gè)故事讓我想到平時(shí)我在寫字的時(shí)候，媽媽總是告訴我要按照書本規(guī)范寫字，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)這個(gè)故事也讓我明白，做人要謙虛，不能有點(diǎn)成績(jī)就到處?kù)乓Ｒ驗(yàn)楸饶銉?yōu)秀的人更多。
14.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十四
《雙角犀鳥》是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥復(fù)仇的短篇小說，小說中的主人公雄性雙角犀鳥給我留下了深刻的印象。它是一位責(zé)任心強(qiáng)的父親，不管刮風(fēng)下雨，日日夜夜地給自己的小寶貝找食物；它無(wú)所畏懼，為了復(fù)仇敢于和身子有一丈長(zhǎng)的大蟒蛇博斗；它智慧超群，在就要被蟒蛇扯進(jìn)懷里吃掉時(shí)，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹上；慈愛貼心的它在照顧棕頸犀鳥的孩子時(shí)，也能那么的溫柔和細(xì)心；而堅(jiān)定頑強(qiáng)的它在與蛇后搏殺時(shí)，即使腳被扭斷了，但仍然堅(jiān)持博斗，終取得了勝利。
小說塑造了一只有責(zé)任感、無(wú)所畏懼、堅(jiān)定頑強(qiáng)、聰明慈愛的雙角犀鳥的形象，讓人感動(dòng)，更值得學(xué)習(xí)。通過閱讀這篇小說，希望雙角犀鳥這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來。
15.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十五
今天我讀了《小松鼠納特金》的故事。故事寫的是納特金和哥哥亮漿果，以及其他松鼠六次去住在大橡樹上的老貓頭鷹布朗家。故事中納特金不但沒有和其他松鼠一樣送給布朗先生禮物，而是去打擾布朗先生。后布朗先生把他帶進(jìn)了房間里，準(zhǔn)備剝了他的皮，就在這時(shí)納特金猛的一掙，竟從布朗先生的利爪下逃脫了。他忍著痛飛速的沖下樓梯，從樹上跳了下來，可是納特金的尾巴從此變成了半截。
這讓我明白了一個(gè)道理：你和朋友應(yīng)該要互相尊重。納特金如果對(duì)布朗先生有禮貌，那布朗先生就不會(huì)傷害他。我們不能像納特金一樣無(wú)禮待人，要做到“己所不欲勿施于人”。
16.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十六
當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書時(shí)，我就喜歡上了這本書里的主人公金貝貝，金貝貝是一個(gè)小學(xué)生，扎著兩條小辮，臉上長(zhǎng)著雀斑，每天都笑瞇瞇的。在她身上發(fā)生過很多很好玩的事情，有些事讓我覺得她傻的可愛，但是在她看來卻都是快樂。那是下課時(shí)，金貝貝和小伙伴在操場(chǎng)上玩木頭人的游戲。當(dāng)時(shí)，大家一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上，時(shí)間仿佛靜止了。又過了好久，“叮鈴鈴……”突然上課鈴響了，其他小伙伴一聽見上課鈴聲便飛快地跑回教室，可是金貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，她得意地想：這下我贏定了。后來，發(fā)現(xiàn)她不在教室的米老師找到她后便嚴(yán)厲地批評(píng)了她。不過，快樂的金貝貝一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)樗A了��！
可愛的金貝貝，快樂的金貝貝，是個(gè)我喜歡的女孩。
17.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十七
暑假里，我讀了一本書叫《豬你生日快樂》，這本書的作者是伍美珍。里面有許多的故事，比如：豬你生日快樂、年后，再見、親愛的小魔女等等。
我喜歡的是你好，再見，親愛的小魔女，一會(huì)兒讓我開心，一會(huì)兒讓我悲傷。里面的主人公叫孫悟樂。有一天，孫悟樂考了18分，她只好在她們家的門口下的大樹下。忽然，她看見了一個(gè)樹洞她就跳了進(jìn)去。
見到了另一個(gè)主人公哆咪。后，哆咪就讓悟樂喝下一杯藥水，悟樂有充足的勇氣，可是，讓她想不到的事情發(fā)生了。后來，魔法學(xué)院的校長(zhǎng)聽說以后，就讓哆咪把悟樂和她的記憶全部消除掉。
我的體會(huì)是：每個(gè)人的懲罰都一樣，但是朋友會(huì)不一樣。
18.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十八
暑假里，我看過很多書，有《小熊維尼》、《小豬唏哩呼�！�、《百問百答》等。其中，我喜歡看《小豬唏哩呼嚕》。《小豬唏哩呼�！防锩娴娜宋镉校哼窳ê魢！⑿〔稽c(diǎn)兒、豬先生、猴子掌柜、毛驢市長(zhǎng)、猩猩總經(jīng)理、還有琪琪。
這本書主要是寫：豬先生去山里給豬太太撿吃的，無(wú)意之中撿到了一個(gè)小東西。好心的豬先生將它作為小豬唏哩呼嚕的弟弟，起名小不點(diǎn)兒。當(dāng)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)大后，猴子掌柜發(fā)現(xiàn)它是一只熊貓。結(jié)果，唏哩呼嚕家變得麻煩起來。但是，都被唏哩呼嚕擺平了。于是，他和小不點(diǎn)兒一樣出名了。
在這本書里，小豬唏哩呼嚕、小不點(diǎn)兒、豬太太都是善良的人。特別是小豬唏哩呼嚕和小不點(diǎn)兒，它們不但樂于助人，還孝敬它們的爸爸媽媽。而猩猩總經(jīng)理和毛驢市長(zhǎng)是壞人，經(jīng)常騙人，我很討厭它們。所以，我以后要向小豬唏哩呼嚕和小不點(diǎn)兒學(xué)習(xí)。
19.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇十九
暑假，我看了《聰明的小鴨子》這個(gè)故事。故事是講一只小鴨子正在玩，突然，這時(shí)從他身后竄出一只大狼狗，張嘴就要吃它，小鴨子急中生智，想出了一個(gè)好辦法，大上狼狗上了當(dāng)，小鴨子逃走了。 我想：大狼狗好笨哪！小鴨子好聰明哪！小鴨子愛動(dòng)腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生。我要學(xué)習(xí)小鴨子！大狼狗不愿動(dòng)腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學(xué)習(xí)大狼狗呢！今后，我要多動(dòng)腦筋，多讀書，用叢書中學(xué)到的知識(shí)來克服各種困難！充實(shí)、豐富自己，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí)，開動(dòng)腦筋，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
20.適合小學(xué)一年級(jí)的200字讀后感 篇二十
我把《外公是棵櫻桃樹》這本書全部看完了，真心覺得這本書很好看。這本書講述了一個(gè)小男孩的爺爺住在鄉(xiāng)村，他在鄉(xiāng)下時(shí)種下了一顆櫻桃樹，叫：“菲利普”。這棵櫻桃樹從小就伴著小男孩一起長(zhǎng)大，小男孩是個(gè)獨(dú)生子，從小就沒有玩伴，櫻桃樹是他的伙伴，他成長(zhǎng)，樹也成長(zhǎng)。
可是在這美好平靜的日子里，突然來了一個(gè)驚天霹靂，小男孩的奶奶、爺爺相繼去世了，這對(duì)小男孩是一個(gè)巨大的打擊。然而，真是“福無(wú)雙至，禍不單行”，沒想到的是，這時(shí)爺爺家門口要修一段路，并且要把櫻桃樹“菲利普”給砍掉。小男孩知道這件事后，奮不顧生地去保護(hù)櫻桃樹“菲利普”，因?yàn)樵谒闹校瑱烟覙洳粌H是他兒時(shí)的玩伴，更是爺爺心頭上的一塊肉，就像是爺爺自己，所以他要拼命去保衛(wèi)櫻桃樹。
通過《外公是棵櫻桃樹》這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：那就是我們要愛護(hù)自己的生命，愛護(hù)自己的親人，愛護(hù)身邊每一個(gè)與你有關(guān)的人，要懂得珍惜他們，不要等到失去了才知道珍惜，那時(shí)為時(shí)已晚。
