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女生找教授問一個(gè)project,然后講到一篇科幻文章,女生說很感興趣,教授說大的satisfaction就是學(xué)生對他給的文章感興趣,然后女生自己也在寫一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的故事,主人公沒有名字,目的一是營造神秘感,二是讓每個(gè)讀者都能有認(rèn)同感,三是學(xué)習(xí)之前說的那篇文章里的寫作技巧(有多選題),后教授還說寫完要給他看。
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首先討論了女生的期中論文,老師說她的文獻(xiàn)的來源存在問題,你應(yīng)該注意檢查:然后進(jìn)入正題,女生說在找暑假工作,目前找到的跟化學(xué)都沒什么關(guān)系。老師說有一個(gè)可以推薦給你,是我以前的一個(gè)學(xué)生搞的一個(gè)化工廠,專門生產(chǎn)風(fēng)味添加劑,比如說用在橙汁里,也有用在藥品和牙膏里,這個(gè)工作要做一些事務(wù)性的工作比如打掃實(shí)驗(yàn)室,但是你也可以負(fù)貴調(diào)配試劑什么的,如來你想申請的話你就提我就行了。
3
女生問怎么沒辦法注冊一門課,進(jìn)入了網(wǎng)站之后的步驟沒法操作,然后employee in register
center說,因?yàn)楝F(xiàn)在選課的學(xué)生太多(有重聽題),然后女生還說有門課人滿了選不了,那個(gè)工作人員說可以聯(lián)系教課的教授,女生說教授不在學(xué)校(有題),consulter說找他認(rèn)識(shí)的一個(gè)歷史專業(yè)的學(xué)生,和她情況差不多找到歷史部門就解決了。
4
意大利建筑
歐洲教堂的建筑的發(fā)展史,開始是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展好,所以教堂也發(fā)展好。后來又因?yàn)閣eather的原因,發(fā)展又滯后了,后來一個(gè)人吧銅摻在材料里就加固了,后面的發(fā)展又參照前面的一些建筑設(shè)計(jì)。
5
關(guān)于生物,講的是海豚有一個(gè)什么概念體在體內(nèi),好像是tool用,但是這種行為在海洋生物中并不普遍,然后學(xué)生就舉了別的生物這種tool
use的行為,但都是在forage方面,然后又提出會(huì)不會(huì)是海豚利用這種方式去play,但是教授很快就反駁了這個(gè)觀點(diǎn)。然后提出這個(gè)海綿可以幫助海豚保護(hù)自己,但是會(huì)影響他們的回聲,但是三文魚石頭堅(jiān)硬的地方生活而且海豚不能通過回聲捕捉三文魚,所以這個(gè)海綿體在海豚捕捉三文魚方面有很大作用。
6
Mineral species. mineral因?yàn)閏ores不同,而有不同的類別。就像狗有breed一樣。mineral
species的形成經(jīng)歷了billions of years.
1)universe形成的時(shí)候。有些supernova超新星死了之后,冷卻形成了幾種mineral。;2)algae海藻出現(xiàn)之后,空氣中氧氣增多。很多現(xiàn)存的mineral氧化形成新的mineral。這種方法形成的多。
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