【篇一】
三年級迎接期末考試廣播稿
A、思想重視期末復(fù)習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋初一上冊書所有語音、語法、詞匯、課文內(nèi)容，全面檢測我們聽、說、讀、寫能力，是檢驗我們一學(xué)期英語學(xué)習效果的主要形式之一。學(xué)習半年英語了，究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。"復(fù)習"不是可有可無，要下功夫搞好。
B、講究方法俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習方法也很關(guān)鍵。復(fù)習方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習方法。我們這里向大家重點推薦的是英語輔導(dǎo)報社主編包天仁教授獨創(chuàng)的英語"四位一體"復(fù)習法。1、按照"循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復(fù)習分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。2、拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習，包括：語音、詞匯;語法;課文。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達等能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。3、在復(fù)習過程中，要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
C、巧用試題如《英語輔導(dǎo)報》為我們提供兩套主要試題，一是期末復(fù)習題，二是期末測試題。期末復(fù)習題主要是供我們復(fù)習用，這套試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個階段，逐項進行復(fù)習，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。后，按期末考試的要求，獨立做相當于"模擬試題"的"期末測試題"。期末考試是一種綜合測試，與平時的單元測試，單項訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。學(xué)者王國維有過“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)三種境界”的說法，我認為期末復(fù)習也有三個境界，境界不同，復(fù)習效果不同，所取的成績也不同。喚起記憶是第一境界。通過幾個月的學(xué)習，對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復(fù)習之后，對需要記憶的東西進行鞏固加強，對提高成績有很大幫助。這也就是人們常說的“臨陣磨槍，不快也光”。查缺補漏乃第二境界。在平時的學(xué)習中，對某個知識點根本就沒搞懂，或者對某個知識點的易錯，易混處沒弄明白，導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習，正好查缺補漏，把平時缺失遺漏的知識補足補齊，使知識鏈通暢。復(fù)習的第三個境界是歸納整理，這也是復(fù)習的高境界。平時所學(xué)知識是零散的，零亂的，通過歸納整理，一方面可以使知識形成體系，另一方面也能起到查缺補漏的作用。而歸納整理的好辦法就是畫知識樹。當一個學(xué)期所學(xué)知識真正在頭腦中清楚條理的時候，才能使知識融匯貫通，觸類旁通，也才能舉一反三，聯(lián)想創(chuàng)新，學(xué)以致用�？鬃釉疲骸皽毓识�，可以為師矣�！币馑际钦f復(fù)習舊的知識時，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑(這一點)做老師了。當學(xué)生達到復(fù)習的高境界時，也就離“青出于藍而勝于藍”不遠了。
當然，要使復(fù)習有好的效果，還有兩點要做到。首先，要把復(fù)習當成一種樂趣，一件愉快的事。孔子云：“學(xué)而時習之，不亦說乎?”;其次，在復(fù)習中要有主觀能動性，既要聽老師的話，把老師的復(fù)習意圖貫徹好，又不能完全聽老師的話，要在完成老師意圖的基礎(chǔ)上有自己的小計劃，課堂完成不了的，下課要補充完成，還有能力多復(fù)習的要給自己加量。這樣，才能在愉快的氛圍中讓復(fù)習更有效，取得滿意的成績
【篇二】
(A)敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們“校園之聲”廣播站今天正式開播了!希望我們的廣播節(jié)目能給大家的業(yè)余生活增添光彩，能在緊張忙碌的生活之余帶來歡笑和舒心。
“校園之聲”廣播站，是同學(xué)們關(guān)心學(xué)校發(fā)展、參與校園活動的有益平臺，廣播站全體人員真誠地歡迎你們的參與，希望同學(xué)們積極投稿，支持我們的校園廣播，把我們的校園廣播辦出特色、辦成精品。
(B)“校園之聲”廣播站暫設(shè)以下幾個欄目：
(一)中文播報：
《新聞時事》收聽“中國之聲”廣播，了解國內(nèi)、國際新新聞。
《校園快遞》播報學(xué)校動態(tài)、班級活動，表揚好人好事好氣象，宣傳好人好事，傳遞新信息。
《知音信箱》主要征集同學(xué)們在學(xué)習生活中遇到的困難，以及一些對學(xué)校建設(shè)、管理方面的建議及意見，或者其它需要老師幫助解決的問題，廣播站將針對不同的情況進行相應(yīng)的處理，然后及時做出反饋。
《百科沙龍》包括學(xué)習經(jīng)驗、生活小百科、健康生活知識、安全小衛(wèi)士等內(nèi)容。歡迎同學(xué)們把自己的經(jīng)驗或摘抄到的相關(guān)內(nèi)容寫成稿子投給廣播站。
《美文欣賞》一篇篇美麗動聽的文章能給我們帶來心與心的碰撞。請把你的優(yōu)秀習作或所欣賞的名家詩文及同學(xué)優(yōu)秀作品投給廣播站吧。
《名人故事》萃選古今中外的典型人物的典型事例，以此陶冶同學(xué)們的道德情操�！堕_心一刻》則播出一些輕松愉快的小幽默、小笑話，旨在讓同學(xué)們開心一笑。
(A)(二)英文播報
《朗讀關(guān)于西方文化與風俗的文章》讓學(xué)生多了解西方的文化。因為了解語言的文化背景是學(xué)好該語言的關(guān)鍵。
《諺語翻譯》諺語的使用得當，在與外國人交流以及英語寫作中起到畫龍點睛之功效，通過廣播讓學(xué)生盡可能多地認識西方諺語。
《單詞及日常用語周周練》每周用中英文對照播放三十句日常用語以及小學(xué)常用單詞，《朗讀英文故事》英文故事內(nèi)容簡短，容易理解，趣味性強。
二、稿件要求如下：
1、文體不限，字數(shù)300字以上。
2、思想進步，內(nèi)容健康，語言優(yōu)美流暢。
3、可以是自己創(chuàng)作的，也可以是自己摘抄的。創(chuàng)作作品注明班級、姓名;推薦作品注明作者及推薦者班級姓名。
4、可以把我們身邊的好人好事、班級、年級段的重大活動等以新聞稿件的形式投稿。
5、投稿地點：學(xué)校廣播室稿件箱。
同學(xué)們，期待在廣播中聽到你們的來稿，希望大家踴躍參與。
校園之聲,就在你身邊...
(音樂??)
(B)轉(zhuǎn)瞬間，我們的祖國已經(jīng)度過了67個春秋，再過一個星期，我們將迎來祖國母親的生日。校園之聲廣播站本周特別制作了國慶專題特別欄目，用聲音的方式和大家共賀祖國六十三華誕。
國旗是國家的一種標志性旗幟，每周一的升國旗儀式是多么地神圣，多么地莊嚴。請聽美文《凝望升旗》。
(A)藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@莊嚴的儀式而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。
國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。
國旗的光輝伴隨著我們的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵著我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
一面國旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。
國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。
奧運健兒在奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們新世紀青年肩上的重任。
努力學(xué)習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們。
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀升起的國旗，唱響共和國的強音——“起來，起來!”
(音樂)
(B)下面是我們的《百科沙龍》時間，今天給大家介紹關(guān)于國旗的小知識。
國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征它通過一定的式樣、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。在一個主權(quán)國家領(lǐng)土上一般不得隨意懸掛他國國旗。
【國旗的使用與管理】
在國際交往中，形成了懸掛國旗的一些慣例，為各國所公認。在建筑物上或在室外懸掛國旗，一般應(yīng)日出升旗，日落降旗。遇需懸旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至桿頂，再下降至離桿頂相當于桿長三分之一的地方。也有的國家不降半旗，而是在國旗上方掛黑紗致哀。
升降國旗時，要立正脫帽行注目禮，升國旗一定要升至桿頂。懸掛雙方國旗，按國際慣例，以右為上，左為下。兩國國旗并掛，以旗本身面向為準，右掛客方國旗，左掛本國國旗。
汽車上掛國旗，則以汽車行進方向為準，駕駛員左手為主方，右手為客方。所謂主客，不以活動舉行所在國為依據(jù)，而以舉辦活動的主人為依據(jù)。
國旗不能倒掛。有些國家的國旗由于文字和圖案的原因，也不能豎掛或反掛。有的國家明確規(guī)定，豎掛需另制旗，將圖案轉(zhuǎn)正。
各國國旗圖案，式樣，顏色，比例均由本國憲法規(guī)定，不同國家的國旗如比例不同，同樣尺寸制作，兩面旗幟放在一起，就會顯得大小不一，因此，并排懸掛不同比例的國旗，應(yīng)將其中一面略放大或縮小。
(A)【中華人民共和國國旗】
中華人民共和國國旗是五星紅旗，是中華人民共和國的象征和標志。旗面為紅色，象征革命。長寬比例為3:2。國旗中的大五角星代表中國*，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點，其間的位置關(guān)系象征著中國*領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。五星采用*是為了在紅地上顯出
光明，也表示，中華民族為*人種。
五星紅旗”原來被稱為“紅地五星旗”，是在1949年7月由曾聯(lián)松設(shè)計的。1949年9月27日，全國政協(xié)第xx屆全體會議上一致通過的。1949年10月1日，第一面中華人民共和國國旗——五星紅旗由*在天安門廣場首次升起。
《中華人民共和國國旗法》規(guī)定：升旗時，必須將國旗升至桿頂;降下時，不得使國旗落地。當國旗在2分07秒的時間內(nèi)降到國旗桿底座時，一名戰(zhàn)士迅速用雙手將國旗托住，而后另一名戰(zhàn)士將旗面均勻地打成折疊狀，此動作精確在13至15把之間。
根據(jù)《中華人民共和國國旗法》的有關(guān)規(guī)定，國旗的升掛使用有以下幾種情況：
1.每日升掛國旗
北京天安門廣場、新華門，中華人民共和國全國人民代表大會常務(wù)委員會、中華人民共和國國務(wù)院、中華人民共和國中央軍事委員會、中華人民共和國高人民法院、中華人民共和國高人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議全國委員會、中華人民共和國外交部，出入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸以及邊防哨所、海防哨所等處，均應(yīng)每日太陽升起時升掛國旗。
2.工作日和學(xué)習日升掛國旗
國務(wù)院各部門、地方各級國家機關(guān)、政協(xié)地方委員會，應(yīng)在工作日升掛國旗。全日制學(xué)校，除寒假、暑假和星期日以外，也應(yīng)每日升掛國旗。
3.節(jié)慶日升掛國旗
在國家法定的節(jié)慶日，各級國家機關(guān)和人民團體都應(yīng)升掛國旗。企事業(yè)組織、村民委員會、居民委員會、城鎮(zhèn)居民院以及廣場、公園等公共活動場所，都可升掛國旗。舉行重大慶祝。紀念活動和大型文體活動，也可升掛國旗。
4.下半旗志哀
如遇中華人民共和國主席，中華人民共和國全國人民代表大會常務(wù)委員會委員長，中華人民共和國國務(wù)院總理，中華人民共和國中央軍事委員會主席，中國人民政治協(xié)商會議全國委員會主席，對國家、對世界和平或者人類進步事業(yè)作出杰出貢獻的人士逝世，應(yīng)下半旗志哀。對于重大傷亡的不幸事件或者嚴重自然災(zāi)害造成重大傷亡時，也可以下半旗致哀。其中，對中華人民共和國做出突出貢獻的人和對世界和平或人類進步事業(yè)做出杰出貢獻的人逝世時，以及當發(fā)生了特別重大傷亡的不幸事件或者嚴重的自然災(zāi)害造成重大傷亡時，下半旗的日期和場所由國務(wù)院決定。而當中華人民共和國主席、全國人民代表大會常務(wù)委員會委員長、國務(wù)院總理、中央軍事委員會主席、中國人民政治協(xié)商會議全國委員會主席逝世時，下半旗的日期和場所由國家成立的治喪委員會或國務(wù)院決定。
另外，《中華人民共和國國旗法》規(guī)定：為確保國旗的圣潔和完整，天安門廣場上空的國旗基本上幾天更換一面。每逢重大節(jié)日，必須更換新國旗。即使國旗不受損，懸掛的長時間也不得超過10天。
(B)關(guān)于國旗的知識，就給大家介紹到這里，想要了解更多關(guān)于國慶的知識，請繼續(xù)關(guān)注我們的校園廣播。校園之聲，就在你身邊。
【篇三】
合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員蔣怡萌，我是播音員佟昕。
甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
合：這就是我們的祖國——中國!
甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!
(音樂《今天是你的生日》……)
乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿;
甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀;
乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。
甲：如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。
乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷;
甲：高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。
乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。
甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創(chuàng)造的熱汗;
甲：那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。
乙：社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。
甲：答案就在難忘的旋律間�！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。
乙：《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的心愿。甲：祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前!
乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農(nóng)村的新樓連成一片，學(xué)校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風吹進千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。
甲：共和國走過輝煌的66年，前進的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。
(播放歌曲《國家》……)
乙：今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。
甲：我們迎來了祖國66華誕。
乙：回顧過去，1949，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
甲：1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!
乙：1997，她迎來了紫荊花的清香，
甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳!
乙：走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界高坡。
乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚!
甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。
乙：我們是新世紀的雛鷹，佇立于世紀的轉(zhuǎn)折點上，佇立于嶄新的起跑線上。
甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人;我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。
甲：我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強;我們高歌，因為祖國已走向世界。
乙：我們是新世紀的雛鷹。
