自從上了初中后，我每天都是早出晚歸，還要寫那一大堆的作業(yè)。而我童年時的快樂時光，也隨著時間一去不復返了。
在家里，在學校，我都要面對著那一堆我不擅長的題目。每當這時，我常常會想;為什么長大以后度要按照自己不喜歡的事去做呢?
在我還很小的時候，就很喜歡玩捉迷藏。那，我大概還讀三年級，每天都是很早就放學了，作業(yè)也很少。我三下五除二就做完了。做完了作業(yè)后，我就對爸爸媽媽說：“我們來玩捉迷藏吧!”爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子，也不好拒絕，便同意了。我們來劃拳，結果我和媽媽贏了，爸爸輸了。我們藏，爸爸找。
游戲開始了，我躲在房間的床底下，本以為可以多耗一會兒，誰知道爸爸一踏進房間就找到我了。我便問爸爸是怎樣找到我的，爸爸得意地說：“這種很明顯的地方，誰不會找呀!”我很不服氣，便說：“有本事就把媽媽也找出來�！薄澳怯惺裁措y的”。爸爸說著大話。爸爸開始翻箱倒柜地找。當爸爸翻開第五個抽屜時，我實在是忍不住了，就說：“爸爸，媽媽又不會藏在抽屜里，你打開抽屜干什么?”爸爸不好意思地說：“其實……其實，我是在找蛛絲馬跡。”我早就看見媽媽躲在窗簾后面，但是爸爸只注意眼前的事物，卻不注意周圍。不過我是不會告訴爸爸的。
“離游戲結束還剩下十秒了�！蔽议_始報時。爸爸聽了，更加著急的找�！�3，2，1，時間到�！蔽艺f。媽媽從窗簾后面走了出來。我笑著說：“爸爸之前還吹牛呢!”爸爸還在一個勁兒的后悔：“我怎么沒有想到呢?”我們相互對視了一眼，便笑了。
回憶起這些，我也情不自禁的笑了�？墒乾F在的作業(yè)越來越多了，也沒有時間玩了。
唉!我何時才能找回我的童年?
開學第一天，我早早地來到了學校，看到我熟悉的同學們和老師們，我真是非常開心!
老師已經開始發(fā)書了，我望了望我旁邊的空座位，心想：王也怎么還不來。和他同桌的時候，有時會覺得他很煩，想讓他不來。他不來的時候，卻覺得身邊空空的，太安靜了。唉!我的想法怎么那么古怪呀!到了放學時間了，王也還沒來，我想：明天看他來不來，再問問他吧。
第二天，我來到學�？匆娡跻瞾砹耍瑔査骸澳阕蛱煸趺礇]來上學啊?”他支支吾吾地說：“我昨天感冒了�！蔽倚乓詾檎�，就說：“原來如此啊，你感冒好了嗎?”王也又支支吾吾的說：“好了�！倍♀忊彛险n了，第一節(jié)是語文課，林老師給我們總結了寒假和上一學期的情況，然后林老師笑著說：“我昨天打電話給王也家長，問王也昨天為什么沒來上學，你們知道他家長是怎么說的嗎?”我們齊聲說：“不知道�！绷掷蠋熣f：“他家長說，不是3月1號開學嗎?”我們聽了，先是一片鴉雀無聲，接著，我們開始哄堂大笑起來，我都快笑出眼淚來了，心里想：王也啊王也，你怎么就那么糊涂呢?你什么時候可以認真聽講，不把這些重要的事給忘掉啊!哈哈哈!
我覺得王也雖然很調皮，經常不認真聽老師講課，但我覺得王也是一個很好玩很有意思的同桌!
今天是我們盼望已久的一個大型活動——家長開放日，很感謝，各位家長能夠在百忙之中來參加我們的這個活動。尤其是我的媽媽。
我媽媽呢，為了這次的活動，為了兌現她的諾言，為了我的學習著想，她請了假，來參加我的這次活動，所以這次不好好表現，簡直是辜負了媽媽的良苦用心呀!所以呢，兩節(jié)對家長公開的課，我都很認真的表現的呦，踴躍舉手發(fā)言。當然了，為了這次的活動，我們同學、老師也做出了許多準備。同學們，努力的制作手抄報、繪畫卡通人物，而班主任老師呢，昨天，為了封塑我們同學辛辛苦苦做出來的手抄報。直到天黑才會家，回到家后，又開始加班。為明天的活動作準備。
也終于功夫不負有心人，昨天的辛苦換取了今天的成功。
掌聲意味著某件事的成功，我嘗到掌聲的感覺。
盼望已久的語文終于到了。可是，我一看今天要學的課文是一則寓言故事，便有點灰心了。老師來了，一進來就講課，過來一會兒老師就提了問題，讓孫緒濤搶走了，可他不怎么懂，說到這兒。我一下子就想出來了，便舉手，我說;“感到這個詞突出完好無損的水桶自豪，因為驕傲應該大聲的叫出來讓人別人聽到，可是好水桶是感到，是心里的感覺”。突然老師說;“掌聲送給她”。我臉馬上像一個大紅蘋果一樣。我剛才不是不喜歡這篇課文嗎?一會兒竟然讀懂了課文，真是了不起，還有掌聲。這整個四年級我都沒有掌聲。看來我真的懂了。
有了掌聲的感覺真好，就是代表我成功了!耶!
今天是周末，由于我生病沒能出去做運動，下午我坐在窗前欣賞我的那盆花，這還是春天時我種的呢。當時，我將6粒種子，種到一個花盆里，15天后，有2粒種子發(fā)了芽兒，時間一天一天的過去了，兩棵幼苗也漸漸的長高了�，F在已經長到50公分了，它也開始開花了，每天都有三、四朵紫色的小花盛開。
我每當看到這兩棵花，心里都會很高興。
