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有關(guān)語文的一年級(jí)單元測(cè)試題【三套】

時(shí)間:2018-11-14 12:50:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級(jí)# #有關(guān)語文的一年級(jí)單元測(cè)試題【三套】#】語文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個(gè)性。當(dāng)然,這里的“個(gè)性”,從狹義講,是指語文學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)化、個(gè)人化,也即形成有每個(gè)學(xué)生自身特色的語文學(xué)習(xí)理論。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。


【篇一】


一、看拼音寫詞語。

wàn wù

dīnɡ dōnɡ

shuō huà

pénɡ you

chūn tiān

二、連一連。

春回

柳綠

泉水

百花

春暖

五顏

歡歌

齊放

三、按課文內(nèi)容填空。

1、春雷和柳樹________________了。

2、我和_______________一起玩耍。

3、我種下一棵小樹,我要和它一起__________。

4、課文中_________和_________喚醒了柳樹。

四、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。

春風(fēng) 孩子們 春雷 長高 春燕 春雨

春天到了,( )和柳樹說話了,( )給柳樹洗澡了,( )給柳樹梳頭了,( )跟柳樹捉迷藏了,柳樹跟( )玩耍了,玩著玩著,小朋友們( )了。

黃  綠  白  紅  藍(lán)  彩色

小燕子說春雨是( )色的,麻雀說春雨是( )色的,小黃鶯說春雨是( )色的,我們說春雨是( )的。

看看  扶正  挑選  移入  揮

一個(gè)樹坑挖好了,鄧爺爺( )了一棵茁壯的柏樹苗,小心地( )樹坑,又( )鍬( )了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)( ),覺得不很直,連聲說:“不行,不行!”又走上前把樹苗( )。

五、出去尋找春天與冬天的不同。

1、樹的不同,如柳樹、楓樹,葉子變綠了。

2、草的不同:草變綠了。

3、花開了,紅紅的桃花、杜鵑花,雪白的梨花,黃黃的油菜花、蒲公英花。

4、認(rèn)識(shí)柳梢、柳枝和柳葉。

六、按課文內(nèi)容填空。

1、春雨,像春姑娘紡出的_____,輕輕地落到地上。

2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳樹上,柳枝也_____了。春雨灑在桃樹上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。

3、課文里_________、_________和_________在爭(zhēng)論春雨的顏色。

4、每年的 是植樹節(jié)。1985年的植樹節(jié)那天,_________爺爺在北京_______公園里栽種了一棵柏樹。如今,這棵柏樹成了這個(gè)公園一處美麗的_______。

七、默寫古詩。

1、《春曉》:春眠_(dá)________覺曉,_________聞啼鳥。夜來_________聲,_________落知_________。

2、《村居》:_________鶯飛_________天,拂堤楊柳醉________煙。童散學(xué)歸________。________趁________放紙鳶。

《春曉》和《村居》都是描寫季節(jié)的古詩。

八、寫出反義詞。

古--( )  多--( )  忙--( )

九、寫出《生字表二》中該單元的帶有下列偏旁的字。

亻:_______ _______ _______

纟:_______ _______ _______

艸:_______ _______ _______

讠:_______ _______ _______


【篇二】


一、 我是拼寫小能手。(8分)

huān qìng zhēng yuè shí jiān jié pāi

( ) ( ) ( ) ( )

Shuǐ xiāng Péng yǒu nóng mín shēng huó

( ) ( ) ( ) ( )

二、 火眼金睛。(8分)

團(tuán)( ) 金 ( ) 立( ) 各( )

因( ) 全( ) 拉( ) 個(gè)( )

時(shí)( ) 看( ) 片( ) 間( )

村( ) 首( ) 鄉(xiāng)( ) 問( )

三、 寫出帶有下列偏旁的字。(18分)

氵:海

亻:你

扌: 拉

四、 選一選,填一填。(9分)

口 座 本 片 條 首 棵 朵 位

一( )果林 一( )小河 一( )歌

一( )書 一( )老人 一( )井

一( )橋 一( )大樹 一( )云

五、 詞語巧搭配。(填上合適的詞)(6分)

粉紅的 雪白的 彎曲的

漂亮的 奇妙的 清澈的

六、連一連。(6分)

溫暖的 快樂的

陽光 節(jié)日 小鳥 家 小朋友 手

七、仿寫句子我棒!(8分)

1、 山坡上有一座漂亮的新房子。

————————有一座——————————————。

————————有一條———————————————。

2、 元宵節(jié)的晚上,全家人在一起看電視。

元宵節(jié)的晚上,————在一起———————————————。

——————,在一起——————————————————。

八、 默寫古詩《春曉》。(6分)

春曉

眠 覺 曉 ,

聞 啼 。

夜 ,

落 知 。

九、閱讀開心島。(11分)

大自然的郵票

春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。

1、這一段話共有()句話。

2、填空:

(1)、一年有( ) 、( )、( ) 、( )四個(gè)季節(jié)。

(2)、春天的樹上,芽瓣是( );夏天的樹上,葉片是( );秋天的樹葉顏色有( )和( );冬天的樹下,滿地是( ) 。

(3)、大自然的郵票指( )。


【篇三】


一、 選擇正確的音節(jié)。(4分)

小舟 (xiǎo zhōu xiǎo zhuō ) 籃球(nán qiú lán qiú)

河川(hé cuān hé chuān ) 登山(dēnɡ shān dēnɡ sān)

二、 讀拼音寫詞語。(10分)

chūn yǔ lí huā bǐ huà bēn chí yǎnɡ xiā

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yàn zi biāo qiānɡ chí tánɡ jìnɡ zǒu cūn zhuānɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比,再組詞。(8分)

牙( ) 池( ) 園( ) 早( )

芽( ) 馳( ) 遠(yuǎn)( ) 草( )

出( ) 足( ) 千( ) 不( )

擊( ) 走( ) 干( ) 布( )

四、寫出帶有這種偏旁的字,再組詞。(12分)

木( ) ( ) 亻( ) ( )

辶( ) ( ) 日( ) ( )

氵( ) ( ) 彳( ) ( )

五、給下面的字加上偏旁組成新字,再組詞。(8分)

牙( ) ( ) 毛( ) ( )

兄( ) ( ) 也( ) ( )

六、數(shù)筆畫填空。(13分)

1、“舟”共有( )筆,第5筆是_______。

2、“黑”共有( )筆,第6筆是_______,偏旁是________。

3、“跳”共有( )筆,第8筆是_______。

4、“擊”共有( )筆,第4筆是_______,偏旁是________。

5、“燕”共有( )筆,第11筆是_______,偏旁是________。

七、把下列詞語中不是一類的詞用“∕”劃去。(4分)

1、排球、足球、籃球、競(jìng)走

2、杏花、桃花、菊花、梨花

3、布谷、蜜蜂、燕子、海鷗

4、小舟、泉水、石頭、奔馳

八、按課文內(nèi)容填空。(13分)

1、有( )能( )( )( ),有( )能( )( )稼,有( )( )( )( )( ),有( )能( )( )( )。

2、要問( )( )( )( )( )?( )( )祖國( )( )( )。

九、把下面的詞語連成一句完整的話,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)

1、花草、邊上、池塘、許多、種了

2、春天、梨花、在、開放、和、杏花

3、上午、你們、明天、什么、有、課

4、美、春天、啊、真

十、閱讀短文,完成練習(xí)。(10分)

小熊(xióng)生病(bìng)了,住進(jìn)(jìn)了醫(yī)(yī)院(yuàn)。小伙伴們都(dōu)來看望(wàng)他。

小猴(hóu)子趕(gǎn)來了,給(gěi)小熊送來了桃子。蜜(mì)蜂(fēng)飛來了,給小熊送來了蜂(fēng)蜜(mì) 。百靈(líng)鳥(niǎo)也飛來了,她給小熊送來一支(zhī)動(dòng)聽(tīng)的歌(gē)。

小熊很感(gǎn)動(dòng),連(lián)聲說:“謝(xiè)謝你們!謝謝你們!”

1、這篇短文共有 個(gè)自然段。(1分)

2、第一節(jié)有句話。因?yàn)?,所以小伙伴們都來看望他。(3分)

3、“好伙伴”是指 、 、 ,他們給小熊送來了 、 、 。(6分)

十一、寫話練習(xí)。(10分)

冬天來了,大自然發(fā)生了很大的變化,請(qǐng)把你看到的或想到的美麗景物寫一寫。