【#高中作文# #高中生議論文400字【三篇】#】議論文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對(duì)性。 段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系 ，如總分 、對(duì)照 、層進(jìn) 、并列等。借助起過(guò)渡性作用的語(yǔ)句來(lái)突出這種關(guān)系。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《高中生議論文400字【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
善是夜里照亮小路的路燈，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助人們通過(guò)陰森的街道。相反的，惡是夜里躲在路旁的壞人，晚歸的人可要提高警覺(jué)，以防“惡”的侵襲。
孟子主張人性本善。一個(gè)人唯有心存善念，才能引導(dǎo)別人走向正途。在過(guò)去，史懷哲放棄了原有的工作，不顧親友的反對(duì)，毅然決然到非洲行醫(yī)，如此舍己救人的精神，使他被后世稱為“非洲之父”；在現(xiàn)代，也許多的“無(wú)名英雄”，發(fā)揮他的愛(ài)心，造福社會(huì)大眾。因?yàn)橛羞@些心存善念的人，社會(huì)才會(huì)如此的溫馨。
荀子則主張人性本惡。如果人的本質(zhì)真是惡的，那現(xiàn)今社會(huì)會(huì)如何？善是無(wú)所不在的，惡也是。惡是善的相反，它代表著黑暗，代表著不純凈的心靈。一個(gè)人一定會(huì)保有惡的本質(zhì)，但若是把本質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，傷害了他人，更甚不知悔改，那他實(shí)在是成為“惡”的代表了！
雖然人們大多希望把“惡”斬草除根，但善惡是并存的，缺一不可，有善，就一定會(huì)有惡；有惡，就一定會(huì)有善存在，它們是互相的關(guān)系，故雖然希望只有善，但終究是無(wú)法永遠(yuǎn)將惡拔除的。
【篇二】
當(dāng)你認(rèn)為我們之間沒(méi)有的童趣，是成為你訓(xùn)斥我的理由時(shí)，你錯(cuò)了，這個(gè)世界，這個(gè)世紀(jì)在變化，若我們是一群好人，不拜金，不虛偽，不假套，多好!但是我們變了。我喜歡郭小四“小時(shí)代”中的一句話，也許我有些改動(dòng)，但意思差不多，“長(zhǎng)大后，我們都變成自己曾經(jīng)討厭的人”，是呀!“成長(zhǎng)”，它給你帶來(lái)同樣的甜與澀，同樣的好與壞。就這樣，我們還真的長(zhǎng)大了!
我不知道活著是好是壞，但我有活下來(lái)的意志，我的理想，我的家人，我的朋友，以及我那神秘的未來(lái)，即將呈現(xiàn)出讓我活下來(lái)的一切。在我的腦中，逼迫，甚至威脅我活下來(lái)，好好活下來(lái)，活得精彩漂亮。我認(rèn)為，任何事物一定有他來(lái)到的意義價(jià)值，可若每個(gè)人這樣想，那這個(gè)世界不成了天堂了?當(dāng)然，我沒(méi)想做到那一步，也不可能做到。但，至少每個(gè)人可以了解知曉這吧!
快樂(lè)與否，悲傷與否，你終于還是活下來(lái)了，就算是為了等死也該活下來(lái)，為了未來(lái)奮斗，努力終生。只為了你，你的依靠和堅(jiān)定，沒(méi)有利益，沒(méi)有金錢，就我們自己！
【篇三】
每一個(gè)人小的時(shí)候都在犯著同樣一個(gè)錯(cuò)誤，就是總認(rèn)為今天過(guò)去了，一后還有很多的“今天”。可等到你真正長(zhǎng)大時(shí)，你才就得小時(shí)候真的很天真與幼稚。
每天早上起床的時(shí)候，都要去學(xué)校念書。一天大約就有幾千個(gè)甚至更多的學(xué)生去，可回家的時(shí)候又有幾個(gè)同學(xué)記得今天老師在課堂上講的內(nèi)容呢?在學(xué)校的這段時(shí)間內(nèi)，你主要在干什么，而你是否浪費(fèi)了你人生中寶貴的黃金時(shí)期呢?
在上學(xué)時(shí)，大多數(shù)的學(xué)生在心中都有這樣一個(gè)念頭：什么時(shí)候才能熬過(guò)這個(gè)苦日子啊!放學(xué)回家時(shí)你一直在玩，這時(shí)一位同學(xué)問(wèn)你：“你的作業(yè)不寫了嗎?”
“反正明天有的是時(shí)間，明天再寫也不遲。”到了明天你被老師叫去辦公室時(shí)，問(wèn)你為什么你不寫作業(yè)?你說(shuō)你忘了……
我相信明天后還有無(wú)數(shù)個(gè)明天，可我確認(rèn)為，明天到了，而你卻離終老近了一天……
在你小時(shí)候有過(guò)這樣的想法嗎?如果有，那么就請(qǐng)你珍惜現(xiàn)在的光陰教導(dǎo)其他孩子以及你的孩子珍惜光陰，讓他們不能像你一樣重蹈覆轍!
