【#初中一年級# #生物初一期中考試試卷#】學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要�！奔词刮覀兊某煽儾皇呛芎茫灰行南胍獙W(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的《生物初一期中考試試卷》，供大家查閱。
【篇一】
一、選擇題：(每小題只有一個(gè)正確答案，請把正確答案填入題后的答題欄中，每小題2分，共計(jì)50分)
1.在低倍鏡視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在*的細(xì)胞，在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前，應(yīng)將該細(xì)胞移向視野的正中央，此時(shí)玻片的移動方向是()
A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方
2.一個(gè)細(xì)胞連續(xù)*4次，可以形成多少個(gè)細(xì)胞()
A.3個(gè)B.8個(gè)C.16個(gè)D.無數(shù)個(gè)
3.巴斯德實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是()
A.燒瓶的直口和曲頸B.有無微生物進(jìn)入C.空氣D.溫度
4.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了()
A.保持細(xì)胞的正常形態(tài)B.殺死細(xì)胞C.殺滅細(xì)菌D.使細(xì)胞分散開
5.在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動裝片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)都沒有移動，則說明物點(diǎn)在()
A.目鏡上B.物鏡上C.裝片上D.反光鏡上
6、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)()
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長和繁殖
C.體小且綠色D.能對環(huán)境的變化產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)
7、地衣能在巖石上生長，其分泌物又能腐蝕巖石，說明生物體()
A.既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境B。都能適應(yīng)環(huán)境
C.與環(huán)境形成統(tǒng)一整體D。都能生長和繁殖
8、我國科學(xué)家通過努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項(xiàng)活動主要采用的方法是()
A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.分類法
9.某同學(xué)在用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)遇到陰天，則在對光時(shí)，他應(yīng)選擇()
A.平面鏡和小光圈B.平面鏡和光圈C.凹面鏡和小光圈D.凹面鏡和大光圈
10.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，從細(xì)胞的角度看，引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于哪種結(jié)構(gòu)中()
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.液泡
11.“藕斷絲連”的“絲”屬于()
A.營養(yǎng)組織B.保護(hù)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織
12、紅色的莧菜用清水怎么洗，清水中仍不見紅色物質(zhì);若放入沸水中一燙，水
水立刻變成紅色。這個(gè)現(xiàn)象說明()
A在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞B在清水中細(xì)胞膜沒有選擇透過性
C沸水中細(xì)胞的色素分解成小分子D沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過性
13.用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，所要觀察的材料必須是透明的，其原因是()
A.便于放置在顯微鏡上B.能讓光線透過
C.不易污染物鏡D.易于染色
14.科學(xué)探究的一般過程是()
�、侔l(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③表達(dá)和交流
�、苤贫ㄓ�(jì)劃⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤③⑥
15.水葫蘆是一種從國外引進(jìn)的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威脅水中其他生物生存。這說明()
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D.生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能影響環(huán)境
16、植物細(xì)胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是()
A、細(xì)胞質(zhì)B、葉綠體C、細(xì)胞膜D、線粒體
17、動植物的生活離不開有機(jī)物，在細(xì)胞中分解有機(jī)物，釋放能量的結(jié)構(gòu)是()
A、葉綠體B、線粒體C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞核
18、俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”，“龍生龍、鳳生鳳”細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核C、細(xì)胞模D、細(xì)胞質(zhì)
19.生物體重量增加的主要原因是()
A.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長B.細(xì)胞*和細(xì)胞生長
C.細(xì)胞生長和細(xì)胞特化D.細(xì)胞*和細(xì)胞分化
20.細(xì)胞*過程中，最先*的結(jié)構(gòu)是()
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁
21、科學(xué)探究過程中，在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是()
A所有變量都相同B所有變量都不相同
C除實(shí)驗(yàn)變量外，其它因素均不相同D除實(shí)驗(yàn)變量外，其它因素均相同
22、.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該()。
A.雙眼睜開，用右眼觀察B.雙眼睜開，用左眼觀察
C.左眼觀察，右眼閉上D.右眼觀察，左眼閉上
23、下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是()
A植物細(xì)胞是植物體生命活動的基本單位
B植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C植物細(xì)胞都具有葉綠體、線粒體和細(xì)胞壁
D植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)
24、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，能避免產(chǎn)生氣泡的方法是()
A蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在生物材料上
B當(dāng)水滴中生物材料沒有展平時(shí)用蓋玻片將其壓平
C在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水
D用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水
25、下列顯微鏡放大倍數(shù)的是()
A、目鏡10X;物鏡10X;B、目鏡5X;物鏡40X;
C、目鏡10X;物鏡40X;D、目鏡5X;物鏡10X
二、非選擇題：
(1)圖中甲細(xì)胞是;乙細(xì)胞是。
(2)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,甲細(xì)胞不具有[]、[]、[]。
(3)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[]。
(4)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[]決定的。
27、(8分)如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是________。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]____。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的__________(填A(yù)或B)。
(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而漲破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有_________的緣故。
(5)山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[]_________內(nèi)。
(6)A細(xì)胞核*時(shí)，_______的變化最明顯，細(xì)胞*后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量______(相同或不同)。細(xì)胞*時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的______提供。
28.下圖是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟圖，據(jù)圖回答：
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是。
(2)圖4的正確操作，其目的是。
(3)(圖)5和圖6所滴的液體分別是和。
(4)在顯微鏡下觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。該同學(xué)在視野中觀察到的圖像如右圖所示，要把物像移到視野中央，則應(yīng)向移動裝片。
(5)如圖有A、B、C、D、E、F六種鏡頭，在觀察時(shí)，要使看到的物像最多，選用的鏡頭組合是。
(6)若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點(diǎn)，移動裝片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍沒有除去，則污點(diǎn)肯定在上。
(1)圖中①是，其中含物質(zhì)。
(2)圖中A表示細(xì)胞的過程，B表示細(xì)胞的過程，其結(jié)果是形成了。
30、為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在兩片載玻片上都滴了兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用滴管在1、2號載玻
片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下。請回答下列問題:
(1)含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的(填“表”或“底”)層吸取。
(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,目的是()
A.刺激草履蟲B.給草履蟲供氧
C.連通兩個(gè)液滴D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)某物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”“有利”“既不有利也不有害”)
�、偃糇髠�(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動,則該物質(zhì)對草履蟲是___________刺激。
�、谌粲覀�(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動,則該物質(zhì)對草履蟲是___________刺激。
�、廴糇笥覂蓚�(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動趨勢不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲是___________刺激。
31、實(shí)驗(yàn)探究：
日常生活中常�？吹椒旁跍嘏睗癍h(huán)境中的饅頭表面很快會生出許多霉菌，而放在冰箱內(nèi)的饅頭或是干燥的饅頭可以保存較長時(shí)間，而不會變霉。對此某生物興趣設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證外界因素對霉菌生活的影響。
�、臖組實(shí)驗(yàn)可與組實(shí)驗(yàn)形成對照，由此得出的結(jié)論是：。
⑵C組實(shí)驗(yàn)可與組實(shí)驗(yàn)形成對照，由此得出的結(jié)論是：。
�、怯纱丝芍�，霉菌的生活需要適宜的和。
二、非選擇題(每空1分，共50分)
26.(7分)
(1)動物細(xì)胞植物細(xì)胞
(2)[D]細(xì)胞壁[E]葉綠體[F]液泡
(3)[A]細(xì)胞膜
(4)[B]細(xì)胞核
27、(8分)
(1)碘液
(2)[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)B
(4)細(xì)胞壁
(5)[3]液泡
(6)遺傳物質(zhì)相同線粒體
28、(8分)
(1)1527463
(2)避免產(chǎn)生氣泡
(3)清水碘液
(4)細(xì)胞核右上方
(5)A、D
(6)目鏡
29、(5分)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)*分化不同的組織
【篇二】
一、選擇題(單選題，每小題2分共50分)
1、下列哪項(xiàng)不是生命現(xiàn)象?()
A、種子萌發(fā)，長出幼苗B、天氣炎熱，人體出汗
C、蛇的冬眠D、溶洞中的鐘乳石漸漸長大
2、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物()
A、需要營養(yǎng)B、能生長和繁殖C、能適應(yīng)環(huán)境D、能呼吸
3、下列不屬于生物圈范圍的是()
A、大氣圈的底部B、地心C、巖石圈的表面D、水圈的大部
4、下列生物屬于生產(chǎn)者的是()
A、小草B、羊C、細(xì)菌D、青蛙
5、下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是()
A、老虎吃野兔B、蛇吃老鼠C、青蛙吃昆蟲D、蝗蟲吃莊稼
6、構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()
A、細(xì)胞群B、液泡C、細(xì)胞D、果肉
7、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()
A、生物圈B、一塊草地上所有的羊C、一個(gè)池塘D、一片森林
8、在透明紙上寫上一個(gè)字母“d”，視野里觀察到的物像是()
A、PB、qC、dD、b
9、要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向()
A、左上方B、右上方C、左下方D、右下方
10、克隆羊多莉長得像()
A、供細(xì)胞核的母羊B、供無核卵細(xì)胞
C、代孕的母羊D、ABC三個(gè)羊的一部分
11.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是()
A、生物圈B、森林生態(tài)系統(tǒng)C、草原生態(tài)系統(tǒng)D、海洋生態(tài)系統(tǒng)
12.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是()
A、細(xì)胞質(zhì)B、線粒體C、細(xì)胞核D、葉綠體
13、童年的你和現(xiàn)在的你在身高體重方面都有所增加，原因是()
A、細(xì)胞*的結(jié)果B、細(xì)胞分化的結(jié)果
C、細(xì)胞生長的結(jié)果D、細(xì)胞*和生長的結(jié)果
14、我們吃水果時(shí)，水果中的甜味和酸味物質(zhì)存在于()
A、細(xì)胞質(zhì)中B、液泡中C、細(xì)胞之間D、細(xì)胞核中
15、顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本時(shí)，這個(gè)污點(diǎn)都不動，它最可能在()
A、目鏡上B、玻片標(biāo)本上C、物鏡上D、載物臺上
16、植物細(xì)胞中可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是()
A、線粒體B、葉綠體C、細(xì)胞壁D、液泡
17、用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是()
A、5x8xB、10x10xC、15x10xD、20x45x
18、在生態(tài)系統(tǒng)中，正確的食物鏈?zhǔn)?)
A、老虎→狼→羊→草B、陽光→草→羊→狼→老虎
C、草→昆蟲→蛙→蛇→鷹→分解者D、草→昆蟲→蛙→蛇→鷹
19.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將標(biāo)本放在()中。
A、清水B、生理鹽水C、糖水D、植物油
20.關(guān)于人和動物體的結(jié)構(gòu)層次表述正確的是()
A、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體B、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
C、細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動物體D、系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→動物體
21.將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物,白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng),夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中,乙置于相對涼爽的環(huán)境中,一段時(shí)間后觀察二者的生長狀況,該實(shí)驗(yàn)的變量為()
A.溫度B.光照C.濕度D.空氣濃度
22.在大蒜收獲的季節(jié),有些家庭愛腌制一種食品“糖醋蒜”,吃起來酸甜爽口。下列有關(guān)“糖醋蒜”腌制的說法,正確的是()
A.糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)B.大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出
C.大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力
D.糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
23.下列生物體中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是()
24.使用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這一現(xiàn)象不能說明()
A.生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境B.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
C.生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體D.人類活動對環(huán)境的影響是全球性的
25.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),取材前要把口腔漱凈,其目的是()
A.清潔口腔上皮細(xì)胞B.清除口中殘留的食物殘?jiān)?保證實(shí)驗(yàn)效果
C.使上皮細(xì)胞容易刮到牙簽上D.避免口臭
二、非選擇題(每空1分，共50分)
26.填空題(20分)
1)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_______和_______。
2)染色體由_______和_______組成，其中_______是遺傳物質(zhì)。
3)自然界中生物具有的共同特征：它們的生活都需要_______，都能進(jìn)行_______，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，都能對外界刺激做出反應(yīng)，都能_______和_______等。
4)顯微鏡下看到的像是_____，它的放大倍數(shù)是_____和_____放大倍數(shù)的___。
5)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的_______關(guān)系，雜草和水稻爭奪陽光和水分，它們之間是_______關(guān)系。
6)影響生物生活的環(huán)境因素有兩類，一類是非生物因素，包括_______、_______、_____等，另一類是_______因素。
7)有“綠色水庫”之稱的是_______生態(tài)系統(tǒng)。
27.識圖作答題(每空1分，共14分)
下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
1)屬于植物細(xì)胞的是_______圖，屬于動物細(xì)胞的是______圖。
2)填寫各部分名稱：
�、賍_____②_______③______
�、躝______⑤_______⑥_______
3)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)開______具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
4)切開洋蔥時(shí)聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于_______中。
5)“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于_______中。
6)與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是_______、_______和_______(填序號)。
28.下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答(10分)：
1)從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都是由_______和_______兩部分組成。
2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于_______，圖中的各種動物屬于_______。
3)圖中有_______食物鏈，其中最長的一條是_____________________________________________。
4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______。
5)圖中鷹以蛇為食，鷹與蛇存在_______關(guān)系;蛇和鷹又都以鼠為食物，二者又存在_______關(guān)系。
6)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT等農(nóng)藥的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物是_______。
29.某學(xué)校生物興趣小組的學(xué)生在“探究光照和水分對植物生存的影響”實(shí)驗(yàn)中,選擇生長狀況相同的4株青菜幼苗并編上序號,分別放在不同的條件下培養(yǎng)(見下表),每天定時(shí)觀察這4株青菜幼苗的生長狀況(6分)。
青菜幼苗①號②號③號④號
環(huán)境
條件光照充足,
適量澆水遮光,
適量澆水光照充足,
不澆水光照充足,
大量澆水
請進(jìn)一步探究,并思考下列問題:
1)當(dāng)探究光照對植物生存的影響時(shí),可選擇______________(填序號)青菜幼苗進(jìn)行比較,其中實(shí)驗(yàn)變量是______,起對照作用的是______號青菜幼苗。
2)當(dāng)探究水分對植物生存的影響時(shí),可選擇______________(填序號)青菜幼苗進(jìn)行比較,其中實(shí)驗(yàn)變量是______,起對照作用的是________號青菜幼苗。
一、選擇題(單選題，每小題2分共50分)
題號12345678910
選項(xiàng)DBBADCBAAA
題號11121314151617181920
選項(xiàng)ACDBCBDDBB
題號2122232425
選項(xiàng)ACCAB
二、非選擇題(50分)
26、(20分)
1)葉綠體、線粒體;
2)蛋白質(zhì)、DNA、DNA;
3)營養(yǎng)、呼吸、生長、繁殖
4)倒像、目鏡、物鏡、乘積
5)捕食、競爭
6)光、水、溫度(順序可顛倒)、生物
7)森林
27、(14分)
1)甲、乙;
2)①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì)
3)細(xì)胞膜4)液泡
5)細(xì)胞核6)①、③、⑤
28、(10分)
1)非生物部分、生物部分;2)生產(chǎn)者、消費(fèi)者;
3)五、草→鼠→蛇→鷹4)分解者
5)捕食、競爭6)鷹
29、(6分)
1)①②、光、①;
2)①③④、水、①
【篇三】
一、選擇題(共25個(gè)小題，每小題2分，共50分)
1、下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是()
A、植物落葉B、H7N9病毒能繁殖后代
C、含羞草受到碰觸葉片會合攏D、鐘乳石慢慢長大
2、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是()
A、都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)B、都能攝取物質(zhì)并排出廢物
C、都能對外界刺激作出反應(yīng)D、都能生長繁殖
3、我國歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項(xiàng)相同()
A、探究螞蟻的通訊B、觀察葉片的結(jié)構(gòu)
C、測定種子的發(fā)芽率D、森林資源的清查
4、久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎?這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的()
A、發(fā)現(xiàn)并提出問題B、作出假設(shè)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施、記錄D、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論
5、某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是()
組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水500毫升22℃30個(gè)28只
B組蒸餾水500毫升10℃30個(gè)9只
A、不符合單一變量原則B、水量過多
C、水溫太高D、水中沒有水草
6、在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關(guān)系的一組是()
A、青草與山羊B、青草與青蛙C、工蜂與蜂王D、水稻與稗草
7、下列現(xiàn)象能說明生物影響環(huán)境的是()
A、仙人掌的葉變成刺B、望梅止渴
C、千里之堤，潰于蟻穴D、沙漠植物具有發(fā)達(dá)的根系
8、勤勞智慧的勞動人民在長期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語�！傲⑶餆o雨是空秋，萬物(特指谷物)歷來一半收”這句諺語說明的道理是()
A、不同植物需水量不同B、立秋后谷物生長需要大量的水分
C、谷物不同的生長時(shí)期需水量相同D、土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同
9、地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì);地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用。這一事實(shí)說明()
A、生物能適應(yīng)環(huán)境B、生物能影響環(huán)境
C、生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境D、生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境
10、既是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又能自己制造有機(jī)物的生物是()
A、人類B、生產(chǎn)者C、消費(fèi)者D、分解者
11、愛護(hù)花草樹木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中()
A、非生物部分B、生產(chǎn)者C、消費(fèi)者D、分解者
12、維持生態(tài)系統(tǒng)的存在，下列不是必需成分的是()
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、陽光、水、空氣等
生物種類甲乙丙丁
*含量0.030.121.2626.7
13、某淡水生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)*含量如下，請寫出正確的食物鏈()
A、甲→乙→丙→丁B、丁→丙→乙→甲
C、丙→甲→乙→丁D、乙→甲→丙→丁
14、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這直接反映了生態(tài)系統(tǒng)的()
A、能量流動B、物質(zhì)循環(huán)C、食物鏈D、食物網(wǎng)
15、自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時(shí)間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，其主要原因是()
A、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
C、物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行D、能量流動能持續(xù)進(jìn)行
16、生物圈是所有生物的家，地球是人類共同的家園。下列有關(guān)生物圈、地球的說法中，不正確的是()
A、不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境，地球上所有的生物只有生物圈一個(gè)家
B、生物與環(huán)境的相互作用，造就了欣欣向榮的生物圈
C、去年秋至今的長時(shí)間干旱，對我市水稻生產(chǎn)有較大影響
D、現(xiàn)代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬，但它不是生態(tài)系統(tǒng)
17、在顯微鏡下看到細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是()
A、目鏡5×，物鏡10×B、目鏡15×，物鏡10×
C、目鏡15×，物鏡20×D、目鏡10×，物鏡4×
18、在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于顯微鏡的操作方法正確的是()
A、觀察時(shí)用右眼觀察B、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡
C、對光時(shí)，轉(zhuǎn)動反光鏡，通過目鏡看到白亮的圓形視野即可
D、視野中要觀察的物像偏左下方，要移到視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本
19、下圖是某同學(xué)使用顯微鏡過程中，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)螺旋使鏡筒下降的操作圖示，其中正確
的操作是()
ABCD
20、小華同學(xué)將下列材料直接放在顯微鏡下觀察，能看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()
A、一根頭發(fā)B、一粒芝麻種子C、一片柳樹葉D、一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
21、下圖所示是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填空的是()
A、滴、展、染B、染、展、滴C、展、染、滴D、展、滴、染
22、橘子呈金*，味道甘甜，橘子的顏色和味道主要來自細(xì)胞的哪一部分()
A、細(xì)胞膜內(nèi)B、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)C、細(xì)胞核內(nèi)D、液泡內(nèi)
23、小麥種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自太陽能，剛剛收獲的小麥種子堆積貯存久了會發(fā)熱，小麥種子中完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是()
A、細(xì)胞核液泡B、葉綠體線粒體C、細(xì)胞質(zhì)線粒體D、葉綠體細(xì)胞核
24、要探索生物的奧秘，必須要了解細(xì)胞，下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，正確的是()
A、骨骼肌細(xì)胞和葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同B、細(xì)胞壁能控制物質(zhì)的進(jìn)出
C、番茄果肉細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出D、切西瓜時(shí)流出的汁液來自細(xì)胞核
25、在顯微鏡下，分別觀察了黑藻葉片細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，在看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是()
�、偌�(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體
A、①②③④⑤B、①③④⑤⑥C、①⑤⑥D(zhuǎn)、④⑤
二、非選擇題(每空2分，共50分)
26、下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把臨時(shí)裝片向移動，使物像位于視野中央。
(2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之處是：A細(xì)胞質(zhì)含有，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能。
(3)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[④]含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。
27、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解。請回答下列問題：
(1)圖中的生物由于食物關(guān)系形成的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的
結(jié)構(gòu);若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出的生物部分是。
(2)圖中的食物網(wǎng)中，共有條食物鏈，
蛇和蛙之間屬于關(guān)系。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是，生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于這一類群通過
固定的太陽能。
(4)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量的生物類群是。
(5)如果蝗蟲大量增加，食蟲鳥和蛙的數(shù)量將隨之增加，使蝗蟲的數(shù)量增長受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有能力。
28、請?jiān)谙铝懈餍蛱柡竺娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱，以完善細(xì)胞的概念圖。
�、�，②，③，④，⑤。
29、小繼同學(xué)打算探究非生物因素——土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。她提出的問題是：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
(1)根據(jù)她提出的問題作出假設(shè)：。
(2)為了探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，她可以選擇以上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置?。你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是。
(3)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?。為什么?
(4)若將10只鼠婦放在實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn)，最后統(tǒng)計(jì)的濕土這邊的鼠婦數(shù)量分別是9只、8只、10只、9只、8只，那么分析數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。人教版七年級上冊生物期中試卷參考答案
二、非選擇
26、(1)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右上方
(2)葉綠體
(3)清水生理鹽水
(4)細(xì)胞核
27、(1)營養(yǎng)分解者
(2)4捕食
(3)植物光合作用
(4)鷹
(5)自動調(diào)節(jié)
