【#小學(xué)生作文# #三年級(jí)敘事作文300字【五篇】#】記事作文以敘事為主,表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義,反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。®無憂考網(wǎng)為大家提供《三年級(jí)敘事作文300字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
電腦上的游戲真是豐富多彩。
哈！我要玩游戲了，打開電腦后，我第一選的是蜘蛛紙牌，只要你按1、2、3、4、5、……的順序排好，就能贏了。我第一次玩蜘蛛紙牌很緊張，我第一次玩蜘蛛紙牌很緊張，生怕玩輸�？僧�(dāng)我一步一步玩的時(shí)候，卻越來越鎮(zhèn)靜。呀！我玩贏了，他先是顯現(xiàn)出“你贏了”，然后放出了美麗的煙花，真美呀！
我玩蜘蛛紙牌玩膩了，便玩起了三維彈球，哇！刺激的場(chǎng)面讓我大飽眼福，看，球就快進(jìn)入超空間了，可就差那么一“納米”，嗨！
可惜球又落下來了。
哈！掃雷游戲開始了，我左鍵點(diǎn)了一個(gè)格子，幸好不是雷，要不然，就要了我的“命”呀！
電腦上的游戲真好玩！
【篇二】
人的一生中有許多第一次，就像溪邊的小石子，多得數(shù)不清。我就揀一顆呈現(xiàn)給大家。
星期三，許童瑤一蹦一跳地跑過來向班主任張老師匯報(bào)：“葉老師說了，星期五我們班當(dāng)扶助員。”“真的？”同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂�！澳沁�有假！”我連忙附和道。星期五到了，我和其他幾位同學(xué)像一支支離弦的箭一樣沖到“大隊(duì)部”，火速戴上了“飄帶”，飛快的跑到學(xué)校的大門口站崗了。
剛開始，我還站得筆直，過了一會(huì)兒，一陣涼風(fēng)吹來，幾位同學(xué)禁不起寒冷，不禁“瑟瑟”地發(fā)抖。好不容易來了一位老師，“立正！敬禮！”我們舉起“凍僵”的手，“老師您好！”~~~“阿嚏”不知道是誰打了個(gè)噴嚏，逗得大家哈哈大笑。
總算挨到了放學(xué)，不過下午十分熱，我們站崗時(shí)差不多都要被“烤熟”了。不過我們還是得檢查別的班級(jí)同學(xué)有沒有排隊(duì)離校。
哎！原來當(dāng)扶助員是這么累��！不過我們卻很開心。
【篇三】
元旦的早晨,爸爸媽媽商量著準(zhǔn)備要大干一番-------大掃除!
他們拿起”兵器”,準(zhǔn)備消滅那些灰塵.看著爸爸媽媽干的這么賣力,我不由自主地哼起一首歌:”洗刷刷洗刷刷……”.爸爸插了一句:”你也幫忙啊!”我趕緊拿起拖把拖了起來.可我”江山易改,本性難移.”剛過了一會(huì)兒,就把拖把扔到一邊,玩電腦去了.爸爸在拖地時(shí),不小心摔了一跤,狼狽的樣子真好笑.媽媽蹲著檫窗戶的樣子特別像一只猴子.
一個(gè)多小時(shí)過后,家里煥然一新,有些家具和電器還會(huì)發(fā)光呢.
【篇四】
在我的生命中有許多是我忘不了的事情，它們就像花國(guó)里的每一朵花，有枯萎的；有傷心的；也有興高采烈的。就讓我送你一朵花國(guó)里最美得花來與你分享吧！
有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)。我絞盡腦汁也想不出這道題的答案�！鞍�！還是問同學(xué)去吧”于是我就去問了幾個(gè)已經(jīng)做完作業(yè)的同學(xué)。他們有的不耐煩的對(duì)我說：“不知道、不知道，我什么都不知道……”有的漫不經(jīng)心地說：“你問我啊，不知道啊！”有的還跟我開玩笑說：“你問我，我問誰�。 边�有的難為情的說：“這道題啊，我也不知道。”
這時(shí)欣欣走過來關(guān)心的問：“你怎么�。俊蔽一卮穑骸拔业倪@道數(shù)學(xué)題不會(huì)。”“給我看看！”欣欣便看著這道數(shù)學(xué)題邊說�！芭叮萌��！蔽夷媒o了欣欣。欣欣一看就會(huì)了，她給我講了一遍、、兩遍、三遍，直到第四遍我才聽懂了這道題的解答方法。
我非常感激欣欣，我真忘不了那件事。
【篇五】
有一天，媽媽對(duì)小蝸牛說：“孩子，你外婆生病了，你應(yīng)該去看看。”于是，小蝸牛提著水和糕點(diǎn)上路了。因?yàn)樗郧皬膩頉]有出過家門，這次小蝸牛還是看見什么東西都叫"妖怪"。
走了一段路小蝸牛覺得有點(diǎn)累，就朝四周看了看，剛好旁邊有一塊“大石頭”，小蝸牛就坐上“石頭”，沒有想到“大石頭”自己走了起來，小蝸牛怕得又跑了回去。他把事情告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”
小蝸牛又開始走。走過一座又一座山，這時(shí)，百靈鳥嘲笑小蝸牛說：“你爬得這么慢，什么時(shí)候才能到！”
小蝸牛不聽他們的嘲笑繼續(xù)趕路，翻過一座又一座山。這時(shí)，“打探鳥”飛來說：“小蝸牛加油，再堅(jiān)持一下就到了！”
可小蝸牛實(shí)在走不動(dòng)了……
森林里的動(dòng)物都來給小蝸牛加油：“小蝸牛加油！小蝸牛加油！”
于是，小蝸牛的力氣又回來了。經(jīng)過小蝸牛的努力，終于到了外婆家。他和外婆一起吃點(diǎn)心，聽外婆講故事，小蝸�？砷_心了！
這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持就是勝利，我們應(yīng)該向小蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候要“堅(jiān)持”而永不氣餒�？�，小蝸牛做到了堅(jiān)持，堅(jiān)持使他到了外婆家，也使他樹立了自己的勇敢形象！
