北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《最喜歡的水果》教案
時(shí)間:2018-10-30 11:01:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程,認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。
情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,整理過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和整理,能看懂統(tǒng)計(jì)圖表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
教具準(zhǔn)備:
多媒體課件,空白統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,水果圖片若干,膠水。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題
1.從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手,啟發(fā)談話。
師:水果王國(guó)里有各種各樣好吃的水果,誰(shuí)來(lái)告訴同學(xué)們你吃過(guò)哪些水果,還知道哪些水果名稱?
2.情景導(dǎo)入,提出問(wèn)題。
師:元旦就快到了,我們班準(zhǔn)備舉行元旦晚會(huì),需要買一些水果。市場(chǎng)上蘋果、梨、香蕉、桔子這四種水果價(jià)格便宜,又有很多同學(xué)喜歡吃,我們就買這四種水果好不好?
這四種水果各買多少呢?這要根據(jù)喜歡每一種水果的人數(shù)來(lái)定,所以老師想請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)小調(diào)查,調(diào)查一下喜歡每一種水果的人數(shù)各是多少。(板書:喜歡的水果)
二、合作交流,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過(guò)程,解決問(wèn)題
師:要調(diào)查喜歡每一種水果的人數(shù)可以有哪些方法呢?
師:同學(xué)們的方法可真多!下面以小組為單位,選擇你喜歡的水果的圖片,貼在老師為你們準(zhǔn)備的卡紙上,讓大家一眼就可以看出你們組喜歡吃哪種水果的人多。
1.小組活動(dòng),貼一貼。
2.全班交流,評(píng)一評(píng)。
3.繪制全班統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。
。1)師:同學(xué)們,小組的意見(jiàn)有了,那么我們?cè)趺粗廊嗤瑢W(xué)的意見(jiàn)呢?
師:請(qǐng)各小組輪流上來(lái)用水果圖片表示你們小組的意見(jiàn)。一個(gè)格子貼一張水果圖片,從圖表的下方往
上貼。(教師根據(jù)各組匯報(bào)情況給予評(píng)價(jià)或表?yè)P(yáng))
師:大家共同努力繪制出的這幅漂亮的圖畫,我們就把它叫做統(tǒng)計(jì)圖。剛才同學(xué)們做的小調(diào)查就是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。(板書:統(tǒng)計(jì))
(2)師:喜歡每一種水果的人數(shù)可以用統(tǒng)計(jì)圖表示,也可以用表格表示。(師出示統(tǒng)計(jì)表)
你們能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖數(shù)出喜歡每一種水果的人數(shù)填在表中嗎?
學(xué)生填完后,師說(shuō)明這種表格就是統(tǒng)計(jì)表。
。3)師:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表回答3個(gè)問(wèn)題。
、傧矚g吃梨的比喜歡吃蘋果的多()個(gè)。
②喜歡吃橘子的比喜歡吃香蕉的少()個(gè)。
、廴嘞矚g吃()的同學(xué)多。
。4)師:誰(shuí)能向同學(xué)們提出其它的問(wèn)題?
。5)根據(jù)調(diào)查情況形成決策。
師:現(xiàn)在請(qǐng)大家根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,說(shuō)說(shuō)這四種水果我們各買多少?
三、實(shí)踐活動(dòng),應(yīng)用新知
1.統(tǒng)計(jì)計(jì)算工具。
。1)仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)圖中有什么,再分別說(shuō)說(shuō)每一種計(jì)算工具的數(shù)量。
(2)屏幕出示統(tǒng)計(jì)圖虛線框,推薦一名學(xué)生上臺(tái)操作電腦,全班同學(xué)發(fā)表意見(jiàn),分別把各種計(jì)算工具移入統(tǒng)計(jì)圖中。
。3)獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)表。
師:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成課本95頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表,比一比誰(shuí)完成得好!
。4)小組合作,說(shuō)一說(shuō)
、倌臉?xùn)|西多,哪樣?xùn)|西少?②哪兩樣?xùn)|西同樣多?③你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?
2.統(tǒng)計(jì)平面圖形。
。1)認(rèn)真觀察圖片,弄清圖意,明確活動(dòng)要求。
。2)獨(dú)立解決問(wèn)題。
。3)組織學(xué)生進(jìn)行交流。
師:從你自己做的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表中,你都知道些什么?
四、課堂總結(jié),延伸新知
師:日常生活中哪些地方需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?學(xué)得開(kāi)心嗎?