【#小學(xué)二年級(jí)# #2018二年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷#】學(xué)語文而使人能明智的生活。文學(xué)是人學(xué),間接經(jīng)驗(yàn)多了,精神境界得以提升,自家的人生就少走彎路,以攻則下,以守則固。人生是自我感覺的過程,這個(gè)自我的感覺,得有充實(shí)的內(nèi)生活才成,學(xué)語文,能使我們的生活充實(shí)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。
一、 讀拼音寫詞語。(16分)
dēng shān dà lóu huí dá sǎng zi
( ) ( ) ( )( )
xué xiào zhī tóu kǒu shào xià chén
( ) ( ) ( ) ( )
二、 給下面的字注寫拼音。(8分)
濕 捎 批 娘
三、讀拼音寫句子。(8分)
xué wèn , xué wèn, bù dǒng jiù wèn.
四、比一比組詞。(12分)
功( ) 磚( )址( )
工( ) 專( )止( )
原( ) 理( )篇( )
愿( ) 里( )遍( )
五、在括號(hào)里填上合適的詞語。(12分)
( )的花生 聽得( ) ( )地說
( )的習(xí)慣 背得( ) ( )地哭
六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷,對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“×”。(10分)
1、做了錯(cuò)事要勇于向父母、老師承認(rèn)錯(cuò)誤。( )
2、同學(xué)發(fā)言時(shí),別的同學(xué)插話,這是不好的習(xí)慣。( )
3、遇到不會(huì)寫或不會(huì)讀的字,可以查字典。( )
4、老師讓背什么就背什么,書里面說的意思,不用去管它。( )
5、我們要像《兒子們》衣哦問中的第三個(gè)孩子一樣關(guān)心體貼父母。( )
七、閱讀理解。(19分)
春風(fēng)( )吹著口哨,
吹( )了冰雪,
吹( )了柳梢,
吹( )了桃花枝頭俏。
小草輕輕( )出地面,
山野悄悄( )上綠袍。
1、按課文內(nèi)容填空。(6分)
2、我知道“枝頭俏”一詞中“俏”字的意思是( )。(2分)
①貨物的銷路好 ②俊俏,樣子好看
3、這里的“綠袍”指的是 。畫線句子運(yùn)用了 、的修辭手法。(6分)
4、仿照課文的第一句話寫一寫。(5分)
春風(fēng)輕輕吹著口哨,吹( )了青蛙,吹( )了油菜花,吹( )了燕子,吹( )了( )。
八、習(xí)作。(15分)
本學(xué)期你都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣,你是如何養(yǎng)成的?請(qǐng)想一想,寫一寫。
題目: 我的好習(xí)慣
一、 讀拼音寫詞語。(16分)
dēng shān dà lóu huí dá sǎng zi
( ) ( ) ( )( )
xué xiào zhī tóu kǒu shào xià chén
( ) ( ) ( ) ( )
二、 給下面的字注寫拼音。(8分)
濕 捎 批 娘
三、讀拼音寫句子。(8分)
xué wèn , xué wèn, bù dǒng jiù wèn.
四、比一比組詞。(12分)
功( ) 磚( )址( )
工( ) 專( )止( )
原( ) 理( )篇( )
愿( ) 里( )遍( )
五、在括號(hào)里填上合適的詞語。(12分)
( )的花生 聽得( ) ( )地說
( )的習(xí)慣 背得( ) ( )地哭
六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷,對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“×”。(10分)
1、做了錯(cuò)事要勇于向父母、老師承認(rèn)錯(cuò)誤。( )
2、同學(xué)發(fā)言時(shí),別的同學(xué)插話,這是不好的習(xí)慣。( )
3、遇到不會(huì)寫或不會(huì)讀的字,可以查字典。( )
4、老師讓背什么就背什么,書里面說的意思,不用去管它。( )
5、我們要像《兒子們》衣哦問中的第三個(gè)孩子一樣關(guān)心體貼父母。( )
七、閱讀理解。(19分)
春風(fēng)( )吹著口哨,
吹( )了冰雪,
吹( )了柳梢,
吹( )了桃花枝頭俏。
小草輕輕( )出地面,
山野悄悄( )上綠袍。
1、按課文內(nèi)容填空。(6分)
2、我知道“枝頭俏”一詞中“俏”字的意思是( )。(2分)
①貨物的銷路好 ②俊俏,樣子好看
3、這里的“綠袍”指的是 。畫線句子運(yùn)用了 、的修辭手法。(6分)
4、仿照課文的第一句話寫一寫。(5分)
春風(fēng)輕輕吹著口哨,吹( )了青蛙,吹( )了油菜花,吹( )了燕子,吹( )了( )。
八、習(xí)作。(15分)
本學(xué)期你都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣,你是如何養(yǎng)成的?請(qǐng)想一想,寫一寫。
題目: 我的好習(xí)慣