【#小學(xué)二年級(jí)# #蘇教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷#】在所有的學(xué)科中，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個(gè)人只有具備了一定的語文知識(shí)，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識(shí)，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

　　班級(jí)：姓名：

　　一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(41分)

　　1．讀一讀，寫一寫。(6分)

　　lì美（）站（）yóu（）其理（）zhū圓（）筆（）紅yuán（）形菜（）zǐ（）瓜（）細(xì)gōng（）課作（）

　　2．給多音字注音。(6分)

　　還有（）還書（）彈藥（）彈力（）

　　興奮（）高興（）重新（）重量（）

　　到處（）處理（）很好（）好奇（）

　　3．加偏旁，變新字，再組詞。(3分)

　　圭______()云______()果______()______()______()______()

　　4．填表示動(dòng)作的詞。(3分)

　　例：(拉)二胡()氣球()窗戶()故事()衣服()信息()汽車()馬路()天氣()大鼓()作業(yè)

　　5．看拼音寫詞語。(5分)

　　dùpíchéngjiùlǐngdàizuòyèzhīshi

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　yúqúntónghàozhuànglìxióngmāopéngyou

　　（）（）（）（）（）

　　6．給下面的字?jǐn)U詞。(5分)

　　袋()()()迎()()()

　　海()()()

　　7．按要求寫詞語。(9分)

　　(1)海洋(兩個(gè)字的部首相同)________________________

　　(2)填量詞一______魚塘一______石橋一______秧苗

　　(3)寫農(nóng)活名稱______________________________

　　8．句子花園。(4分)

　　(1)官員們一邊看一邊議論。(用加點(diǎn)詞寫句子)________________________________________________________

　　(2)王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。(改為“被”字句)________________________________________________________

　　(3)例：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？青蛙是小蝌蚪的媽媽。(照樣子寫句子)

　　①植物媽媽的辦法難道不好嗎？_______________________________________________________

　　②日月潭難道不是臺(tái)灣省大的一個(gè)湖嗎？_______________________________________________________

　　二、教材回顧。(12分)

　　1．快樂積累。(5分)

　　(1)《梅花》是宋代詩人____________寫的一首詩，我喜歡的詩句是：__________________________________________

　　(2)________春韭綠，________稻花香。

　　(3)桂林山水__________。

　　(4)________天堂，________蘇杭。

　　(5)________歸來不看山，________歸來不看岳。

　　2．按課文內(nèi)容填空。(7分)

　　(1)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的收獲可真多。我知道了松樹、____________、__________、________等樹的特點(diǎn)，了解了______、______、______等動(dòng)物的生活習(xí)性。我還明白了農(nóng)民伯伯很辛苦，他們?cè)诓煌�的季�?jié)會(huì)干不同的農(nóng)活。春天，他們__________，夏天他們__________，秋天他們__________。我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，這使我想起詩句______________________________________。

　　睡夢(mèng)中的媽媽真______。________的眼睛閉上了，________的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽________的臉上。

　　三、按要求寫出各類詞語。(4分)

　　1.農(nóng)事活動(dòng)：______________________________

　　2.樹木類：______________________________

　　3.鳥類：______________________________

　　4.獸類：______________________________

　　四、仿寫詞語。(5分)

　　1.喜洋洋(ABB式)___________________________

　　2.許許多多(AABB式)______________________________

　　3.極小極小(ABAB式)______________________________

　　五、主題探究。(5分)

　　說“長”道“短”提示：其實(shí)，每個(gè)人都各有所長，也各有所短，如何對(duì)待“長”與“短”呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　六、閱讀延伸。(18分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

　　葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

　　1．這一節(jié)共有________句話。(2分)

　　2．作者用________、________、________、________、________、________這些詞語描寫了葡萄的顏色。(6分)

　　3．這一段話主要告訴了我們什么？在括號(hào)里打“√”。(2分)

　　(1)葡萄種的地方。()

　　(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。()

　　(3)葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。()

　　(二)課外閱讀。(8分)

　　有一只小公雞以為自己沒有耳朵，很難過。雞媽媽對(duì)他說：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵��！”

　　“這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問他的媽媽。

　　雞媽媽說：“這樣的耳朵蟲子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著，還不好嗎？”

　　小公雞聽了很高興拍著翅膀說我的耳朵真好我的耳朵真好

　　1、從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫“△”，說明小公雞以為自己沒有耳朵的原因。(1分)

　　2、從文中找出一對(duì)反義詞，寫下來：____________________(2分)

　　3、雞耳朵的好處是______________________________________(2分)4．給后一段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　七、習(xí)作展示。(共15分)寫一種動(dòng)物。要寫出它的樣子和習(xí)性。