今年，上小學(xué)后，雖然公立學(xué)校作業(yè)不多，但語數(shù)英，每項作業(yè)按照老師要求弄下來，晚上孩子可自由支配的時間可真心是少之又少。在小花生上經(jīng)常拜讀一些英語啟蒙學(xué)習(xí)的帖子，發(fā)現(xiàn)各位寶媽們真是牛啊，學(xué)習(xí)到了不少好方法，但是發(fā)現(xiàn)看得多了，也有個不好的地方，就是什么方法都想試，結(jié)果一樣也沒堅持下來。其實，英語學(xué)習(xí)還是一個長期堅持的學(xué)習(xí)，所以，靜下心來，決定，挑選一二個方法，每天5分鐘、10分鐘這樣堅持下來。
接下來的英語學(xué)習(xí)，我想主要分為校內(nèi)和校外二部份。
一、校內(nèi)
1、緊跟老師步驟，聽課本，讀課本，直到這課會讀為止，可以暫時不聽本課課文。
2、課本里的單詞要會拼寫，繼續(xù)每天寫二個，并背誦，之前寫的背的，每天也要背一遍，會背的打勾，不會的第二天再背，基本每天都要復(fù)習(xí)一遍之前背的，達(dá)到七次基本就記下來了。
3、老師發(fā)的補充材料，利用每天早晨吃飯時間和上學(xué)路車上時間聽。
二、校外
1、每天早晨，放英文歌叫起床（可用喜馬拉雅或嘰里呱啦），放到吃早飯前。目前放的是super simple songs。
2、晚上閱讀時間，必須一本中文書、一本英文書，一般是媽媽讀，慢慢讓他也能跟著讀，這個不能急，慢慢來，或許可以分角色朗讀，總之以興趣為主。
3、配套的英文書音頻播放，選擇在晚上洗澡或泡腳時完成，一般能放好幾遍。
4、繼續(xù)周日的新概念學(xué)習(xí)，一周，單詞要會背，會寫，老師布置的作業(yè)完成掉，音頻在周五、周六播放。
5、關(guān)于嘰里呱啦、喜馬拉雅的使用，我想可以交叉著使用吧，喜馬拉雅主要用于英文音頻的播放，嘰里呱啦既可以作為音頻播放，也可以在孩子在車上、外出吃飯無聊時用來看英文動畫片。
以上這些，也是平常都在做的，記下來，只是希望自己能夠和孩子一起堅持做下去。
