【#小學(xué)英語(yǔ)# #小學(xué)生一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿【三篇】#】假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的《小學(xué)生一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿【三篇】》供您查閱。

【篇一：hello說(shuō)課稿】

教材分析

　　我說(shuō)課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材一年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個(gè)單元.而第一單元是語(yǔ)言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語(yǔ)交際入門(mén)的第一課.國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué).二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始就能學(xué)著用英語(yǔ)去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:

　　1,語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問(wèn)候,簡(jiǎn)單的自我

　　介紹,并做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然,說(shuō)話有感情.

　　2,語(yǔ)言技能目標(biāo)

　　創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力.

　　3,情感態(tài)度目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.

　　培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人合作的意識(shí),通過(guò)交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.

　　4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維

　　通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流.

　　教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)打招呼,告別,簡(jiǎn)單的自我介紹,做到語(yǔ)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然.

　　2,了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性.

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流

　　教具,學(xué)具準(zhǔn)備

　　Lingling, Sam, Amy的頭飾.

　　多媒體課件.

　　學(xué)情分析

　　一年級(jí)學(xué)生活潑,好動(dòng),好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語(yǔ),幾乎每個(gè)人對(duì)英語(yǔ)都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對(duì)自己,對(duì)英語(yǔ)及其文化,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并取得成績(jī).因此我在教學(xué)中力爭(zhēng)至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍.

　　教學(xué)方法

　　1,情境教學(xué)法 2,"任務(wù)型"教學(xué)法

　　3,smile教學(xué)法 4,TPR教學(xué)法.

　　學(xué)習(xí)方式

　　通過(guò)小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

【篇二：Body說(shuō)課稿】

一.說(shuō)教材

　　1.教材內(nèi)容

　　本節(jié)教材主要是學(xué)習(xí)、表達(dá)人體部位face，ear，nose，mouth，eye，并能運(yùn)用簡(jiǎn)單的句子描述。

　　2.教材的地位

　　在日常生活中，我們熟悉的莫過(guò)于自身的身體各部位，如何讓同學(xué)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自身的身體各部位是本單元所要學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)同學(xué)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自身的身體部位，發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)他們的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

　　二.說(shuō)目標(biāo)

　　1.教學(xué)目標(biāo)

　　依據(jù)教材的內(nèi)容和同學(xué)的年齡特征和認(rèn)知水平確定以下目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀五個(gè)有關(guān)五官的詞匯：face，ear，nose，mouth，eye;聽(tīng)懂、理解句子This is the way,I wash my face/ear/nose/mouth//eye ;快速反應(yīng)：touch your　 face/ear/nose/mouth/eye

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)聽(tīng)，做，說(shuō)，讀，畫(huà)的能力，增進(jìn)身體各局部的協(xié)調(diào)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　情感目標(biāo)：讓同學(xué)通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，感受勝利，從而引發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，終使他們形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

　　2. 教學(xué)重難點(diǎn)

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓同學(xué)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀五個(gè)有關(guān)五官的詞匯。教學(xué)難點(diǎn)是同學(xué)能將這五個(gè)有關(guān)人體部位的詞匯運(yùn)用到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子中表達(dá)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的關(guān)鍵是結(jié)合低年級(jí)同學(xué)喜歡跳跳、唱唱、畫(huà)畫(huà)，喜歡游戲的特點(diǎn)，通過(guò)let’s do快速反應(yīng)，使單調(diào)的知識(shí)溶進(jìn)生動(dòng)的活動(dòng)之中，讓同學(xué)在聽(tīng)，做，動(dòng)的過(guò)程中，掌握知識(shí)，并靈活地運(yùn)用。

　　三.說(shuō)教法

　　1.教法設(shè)計(jì)

　　為了順利完成以上教學(xué)目標(biāo)，更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，依照同學(xué)的認(rèn)識(shí)規(guī)律，我采用了講讀、直觀演示、愉快教學(xué)相結(jié)合的方法，層層遞進(jìn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，充沛調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)持他們強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，進(jìn)而促使他們由興趣發(fā)展到發(fā)生要學(xué)好它的志趣。

　　2.學(xué)法指導(dǎo)

　　鑒于本課詞匯的特點(diǎn)和同學(xué)現(xiàn)有知識(shí)水平，我準(zhǔn)備引導(dǎo)同學(xué)聽(tīng)、看、讀、想、說(shuō)來(lái)逐步引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)表達(dá)自身的身體部位，發(fā)展同學(xué)的語(yǔ)言思維和運(yùn)用能力。同時(shí)，多褒揚(yáng)、勤鼓勵(lì)，使不同層次的同學(xué)都有學(xué)習(xí)積極性，在知識(shí)上均有所提高。

　　3.教學(xué)手段

　　根據(jù)本課內(nèi)容以和同學(xué)接受程度，我使用了多媒體軟件、人體器官卡片、小粘貼、直觀的教學(xué)手段等參與課堂教學(xué)，起到了事半功倍的效果。

　　四.說(shuō)過(guò)程

　　(一).導(dǎo)入設(shè)計(jì)

　　根據(jù)小學(xué)低年級(jí)活動(dòng)課的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　1.Greetings. Teacher and students say hello each other.每節(jié)課前的師生問(wèn)候，不只讓同學(xué)充沛練習(xí)禮貌用語(yǔ)，而且還可以讓同學(xué)能盡快地適應(yīng)到英語(yǔ)課堂中來(lái)。

　　2.Sing a song: Head and shoulder.以歌曲方式導(dǎo)入新課，不但能調(diào)動(dòng)起同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)又能讓同學(xué)對(duì)本節(jié)活動(dòng)課的內(nèi)容有所復(fù)習(xí)。

　　(二).新課出現(xiàn) -本說(shuō)課稿由小學(xué)說(shuō)課稿網(wǎng)收集(-www.xxJXsj六十鋪中小學(xué)教育)

　　1.教師出示Angel(天使)頭部圖說(shuō)：Look,this is our friend, Angel.引導(dǎo)同學(xué)打招呼。教師假裝側(cè)耳聽(tīng)Angel講話：Angel說(shuō)她今天想教大家認(rèn)識(shí)他的五官，你們?cè)敢鈫?

　　利用多媒體軟件教師依次出示face, ear，nose，mouth，eye這五個(gè)五官部位，讓同學(xué)邊看圖邊回答，同學(xué)看到夸張有趣的各部位器官發(fā)生了高漲的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步教學(xué)做了良好的鋪墊。

　　Ask Stuents to practice in pairs.在教學(xué)環(huán)節(jié)中，更注重了同學(xué)之間的互動(dòng)，布置了同桌兩人之間的操練，給同學(xué)更多說(shuō)的機(jī)會(huì)，更多練習(xí)的時(shí)間。

【篇三：Let’s sing說(shuō)課稿】

教材分析：

　　我說(shuō)課的內(nèi)容是快樂(lè)英語(yǔ)第一冊(cè)第五單元第三課時(shí)Let’s sing.本單元主要復(fù)習(xí)五中小動(dòng)物(kitten,puppy,bird,chick,fish)兩種新授小動(dòng)物(dog and cat)和功能語(yǔ)句I want

　　a(an)….,Come here,please.

　　國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué).二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始就能學(xué)著用英語(yǔ)去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:

　　1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):

　　復(fù)習(xí)五種小動(dòng)物的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)兩種新授動(dòng)物的表達(dá)方法，學(xué)會(huì)如何向他人表達(dá)自己想要什么的方法，并做到語(yǔ)言準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然，說(shuō)話有感情。

　　2.語(yǔ)言技能目標(biāo)

　　創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力.

　　3.情感態(tài)度目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.

　　培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人合作的意識(shí),通過(guò)交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.

　　培養(yǎng)孩子熱愛(ài)小動(dòng)物的品質(zhì)。

　　4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維

　　通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流.

　　教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)單詞cat和dog的教學(xué)，對(duì)功能語(yǔ)句Come here,please.的操練。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能夠靈活使用I want a(an)….來(lái)表達(dá)自己的意愿。

　　教具，學(xué)具準(zhǔn)備：

　　教具：7種小動(dòng)物的圖片，dog和cat的卡片，多媒體課件，5個(gè)信封

　　學(xué)具：教材

　　學(xué)情分析：

　　學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生們已經(jīng)在本單元的第一課時(shí)學(xué)習(xí)了5種小動(dòng)物的表達(dá)方方法，在第二課時(shí)學(xué)習(xí)了I want a(an)。。。.為學(xué)習(xí)本課打下了良好的知識(shí)基礎(chǔ)。