【#高中作文# #高三周記400字范文三篇#】周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。®無(wú)憂考網(wǎng)給大家分享了高三周記400字范文三篇，歡迎大家閱讀!

【篇一】

　　我是一名活潑好動(dòng)充滿陽(yáng)光而又善良的男孩，我長(zhǎng)得是小鼻子、小嘴、小眼睛，我愛(ài)聞汽油味，總愛(ài)蹦蹦跳跳是我的天性，我學(xué)習(xí)非常好，尤其是數(shù)學(xué)，我可是學(xué)數(shù)學(xué)的料子。我非常認(rèn)真聽(tīng)，幾乎每節(jié)課都是認(rèn)真聽(tīng)講的。我的腦子像個(gè)大倉(cāng)庫(kù)裝著許許多多的知識(shí)，我做起題來(lái)疾如風(fēng)，幾乎不做錯(cuò)題，認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，數(shù)字像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士挺立在那里。我的坐姿如一棵挺拔的松樹(shù)直直地坐在那里，我常常得到老師的稱贊和表?yè)P(yáng)。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，我從小時(shí)候就非常喜歡亂涂亂畫(huà)，家里的墻上貼著一幅幅美麗的畫(huà)，越畫(huà)越高興。我喜歡畫(huà)素描，我畫(huà)過(guò)一座座歷史久遠(yuǎn)的古寺，高大宏偉的建筑，還有高大威猛的獅子等，各個(gè)栩栩如生，神態(tài)各異，千姿百態(tài)，令人心曠神怡。我愛(ài)閱讀和寫(xiě)日記，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，還懂得了一些為人處事的道理。

　　寫(xiě)日記可以讓我既快樂(lè)又興奮，可以在文字里像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地在天空飛翔。我還特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)，跑、跳我都行，同學(xué)的媽媽說(shuō)我像黑人的體格、體質(zhì)，善于運(yùn)動(dòng)。我的性格開(kāi)朗，樂(lè)于幫助別人。在家里我也幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。缺點(diǎn)就是快、潦草，粗心大意，但知錯(cuò)能改。這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。

【篇二】

　　在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà)，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤(pán)，我在美術(shù)包里找來(lái)找去，希望調(diào)色盤(pán)就在里面，可是怎么找始終都不見(jiàn)調(diào)色盤(pán)的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長(zhǎng)送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？就在我著急的時(shí)候，張欣然走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我“你在找什么呢？”我說(shuō)“我忘記帶調(diào)色盤(pán)了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調(diào)色盤(pán)在認(rèn)真畫(huà)著自己的作品，用調(diào)色盤(pán)仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫(huà)好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。

【篇三】

　　坐上去撫仙湖的汽車，心里充滿的激動(dòng)，畢竟，撫仙湖只在我的想象中出現(xiàn)過(guò)。認(rèn)識(shí)它，應(yīng)該是從生物課上，老師講撫仙湖里的微生物。

　　車子在平坦的公路上奔馳，窗外的景色不斷向后面移去。導(dǎo)游調(diào)動(dòng)著氣氛。同學(xué)們也開(kāi)始了活動(dòng)，先是唱歌后玩游戲，游戲“洞房花燭夜”玩得大家不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。

　　很快地。就到了目的地。撫仙湖呈現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)殪F大，看不到湖的對(duì)岸，更增加了幾分神秘。一望無(wú)際的湖面波光粼粼，在群山的環(huán)抱下，湖水更顯美麗，筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏。

　　泛著舟。唱著讓我們蕩起雙槳。飄蕩在波濤滾滾的湖面上，感受左右搖晃的興奮刺激和喜悅的高興。玩起打水仗，思憶童趣。面朝湖水，快樂(lè)無(wú)比。

　　當(dāng)船停下來(lái)，我們隨波浪飄蕩。感受迎面吹來(lái)的風(fēng)。我忽然想到，原來(lái)我們的生活就如同這舟在湖里航行。我們經(jīng)歷著挫折和磨難�？床磺鍖�(duì)岸在哪里，四周茫然一片，想劃到對(duì)岸，卻感覺(jué)很遠(yuǎn)。害怕無(wú)法實(shí)現(xiàn)。不知道自己的出路在哪里，因此我們總在原點(diǎn)轉(zhuǎn)悠。所以，只有有了一個(gè)好的舵手，我們才能走出絕境，而我們就是自己好的舵手，

　　望準(zhǔn)目標(biāo)，努力前行，對(duì)岸不是夢(mèng)。