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【篇一】
從小到大，我極少想哭。但是那一天與父親在一起時(shí)，我真的想哭泣一場(chǎng)。
這個(gè)夏天，我因家中無(wú)聊，主動(dòng)要求跟隨父親去工作，去為父親幫忙。父親不允許，我執(zhí)意要去，他只好答應(yīng)我。
父親是位電焊工人，剛進(jìn)入他工作的地方，我便驚呆了。車間里火花四濺，噪音巨大，悶熱難忍，進(jìn)去還要穿上工作服，戴上安全帽。我在里邊呆了一小會(huì)兒，汗如雨下，頭上像罩著一個(gè)厚厚的大棉帽。我真不敢想象，平時(shí)便經(jīng)常出汗的父親，是怎樣在這里工作的？要是我，我早就跑了。
車間里熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我連跑出去摘下帽子。等到?jīng)隹炝�，又進(jìn)入車間。父親已經(jīng)開(kāi)始工作了，他右手拿著焊槍，左手拿著保護(hù)臉和眼的面罩，正嫻熟而又緊張地工作著。
見(jiàn)我走來(lái)，父親停下了手中的工作：“怎么樣？熱吧，你別在車間里邊去了，出去吧！”
我連忙說(shuō)：“爸，我就是來(lái)幫你忙，給你打下手的，我在這幫你吧！”
聽(tīng)了我的話，父親便沒(méi)再說(shuō)什么，他把護(hù)罩給我，說(shuō)，“你拿著吧，保護(hù)眼睛�！�
“那你怎么保護(hù)眼呀？”
“沒(méi)事兒，”父親笑笑，“拿著它干活不方便，平時(shí)我也不用它……”
我只好拿上它，來(lái)觀察父親工作。父親又開(kāi)始了，焊接時(shí)發(fā)出的刺眼的強(qiáng)光與四濺的火星，使父親不得不瞇眼工作。突然，父親放下焊槍，捂住了眼睛。我忙問(wèn)，“爸，怎么了？沒(méi)事兒吧？”
“沒(méi)事兒，火星兒進(jìn)眼了�！备赣H滿不在乎，我急得要死，“那，那你休息一會(huì)兒吧！”父親揮揮手，笑了笑，“沒(méi)事，不礙事的，都進(jìn)過(guò)多少次了……”
父親又繼續(xù)工作，我的心中涌上了一股酸酸的感覺(jué)，眼中噙滿淚水。那一刻，我真想哭，真的想哭。因長(zhǎng)期戴安全帽而稀疏的頭發(fā)，眼角的皺紋，手臂上的一道道傷疤，一道道疤痕……都是生活與歲月在他身上留下的痕跡。
我真的想哭，可是我不能哭，哭泣，不能回報(bào)父親，唯有努力后得到的優(yōu)異成績(jī)才能回報(bào)父親。
從前頂撞父親的我已不復(fù)存在，現(xiàn)在的我已經(jīng)懂得父親的不易。
爸，我愛(ài)你。
【篇二】
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使人生有意義，唯有知識(shí)才能讓生活過(guò)得幸福、美滿�？梢�(jiàn)，知識(shí)是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識(shí)就得不斷地學(xué)習(xí)，我國(guó)古代詩(shī)人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來(lái)告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。
知識(shí)不是天生就有的，而是通過(guò)后天刻苦的學(xué)習(xí)得來(lái)的。作為正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)還得要有好的學(xué)習(xí)方法。荀子也告訴我們說(shuō)：“讀書切戒在中忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量”和“讀書患不多，思義患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開(kāi)方法”。
讀書的時(shí)光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，常言道：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去不再回來(lái);今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄鸬矔?huì)過(guò)去;明天即將來(lái)臨，但也會(huì)過(guò)去;人生短暫，不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。知識(shí)改變命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才有美好的將來(lái)。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌，永遠(yuǎn)都會(huì)被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使我們的未來(lái)更加美滿。
【篇三】
書是知識(shí)的寶藏，給予人類無(wú)盡的財(cái)富；書是靈魂的鑰匙，打開(kāi)人類探索的大門。
自古以來(lái)，人們對(duì)讀書就非常重視。古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮粌H可以提高人的文化素質(zhì)，陶冶人的情操，還可以給人以愉悅和享受。
書對(duì)人的成長(zhǎng)影響是很大的，作為一個(gè)普通的人，要充實(shí)自己的大腦，就要靠讀書。而讀好書的過(guò)程就如用竹籃打水，無(wú)形中，書里的精華就已經(jīng)滲透了我們的思想，開(kāi)拓了視野。
讀世界經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。讀《老人與�！窌r(shí)，老人那粗大有力的手，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頑強(qiáng)跳動(dòng)的心臟，似乎就在身邊，隨時(shí)都可以感受到一樣。更讓我記住了一句話：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅但決不可以被*。
書作為一位睿智的向?qū)�，引�?dǎo)著我怎樣去面對(duì)多彩的人生，去挑戰(zhàn)未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更快樂(lè)。
在閱讀的世界里，我就像一個(gè)謙謙學(xué)子，書就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師，讓我學(xué)得知識(shí)，收獲快樂(lè)。書有一種魔力，讓我在喜怒哀樂(lè)中感受到快樂(lè)。
